下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、廣州市番禺區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員登記表(申請政府培訓(xùn)補(bǔ)貼)報(bào)名日期: 年 月 日姓名民族聯(lián)系電話貼本人照片身份證號碼工齡戶籍地址 省 市 區(qū)(縣) 鎮(zhèn)(街道) 村(居委)現(xiàn)在住址戶口性質(zhì)本區(qū)城鎮(zhèn) 本區(qū)農(nóng)村 本市城鎮(zhèn) 本市農(nóng)村本省城鎮(zhèn) 本省農(nóng)村 外地城鎮(zhèn) 外地農(nóng)村文化程度初中 高中 中專 職中 技工學(xué)校 大專 本科 碩士 博士 其它 人員類別企業(yè)在職人員 農(nóng)民 城鎮(zhèn)失業(yè)人員 在校生 其他工作單位(已就業(yè)人員必填)現(xiàn)報(bào)名參加培訓(xùn)工種加考職業(yè)資格證(特殊工種類學(xué)員填寫)加考不加考級別初級 中級 高級 技師 高級技師 崗位 專項(xiàng)職業(yè)能力 承諾書本人已閱讀并知曉本登記表背面培訓(xùn)補(bǔ)貼政策告知書所述內(nèi)容。本申請
2、人鄭重承諾:委托番禺區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心申領(lǐng)本登記表中所報(bào)讀培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)補(bǔ)貼,并且不再以個(gè)人身份申領(lǐng)補(bǔ)貼或委托其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申領(lǐng)補(bǔ)貼。申請補(bǔ)貼事項(xiàng)過程中提供的一切資料均真實(shí)有效、準(zhǔn)確完整。若違此承諾,出現(xiàn)重復(fù)申領(lǐng)補(bǔ)貼、隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料等情形的,愿承擔(dān)由此引發(fā)的一切法律后果,包括但不限于退回補(bǔ)貼資金、被列入不誠信單位(個(gè)人)黑名單之日起五年內(nèi)不得申請財(cái)政資金補(bǔ)貼、給國家集體或他人造成損失的賠償責(zé)任以及其他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事、刑事責(zé)任等。申請人: 年 月 日 以下內(nèi)容由區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心經(jīng)辦人填寫:申請補(bǔ)貼方向 廣東省技能晉升培訓(xùn)補(bǔ)貼廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼番禺區(qū)農(nóng)村勞動力 城鎮(zhèn)戶籍在職人員 城鎮(zhèn)登記失業(yè)人
3、員復(fù)員退伍軍人 隨軍家屬 新成長勞動力重點(diǎn)企業(yè)緊缺技能人才 經(jīng)辦人: 培訓(xùn)補(bǔ)貼政策告知書一、廣東省技能晉升培訓(xùn)補(bǔ)貼政策1、文件依據(jù):穗財(cái)社201479號、穗人社函20141473號。2、補(bǔ)貼對象持有廣東省內(nèi)社會保障卡的法定勞動年齡城鄉(xiāng)勞動力。注意事項(xiàng):上述人員中屬于全日制在校生和機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員的不能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。3、補(bǔ)貼項(xiàng)目在番禺區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心報(bào)讀的:現(xiàn)時(shí)本中心開設(shè)的在穗財(cái)社201479號范圍內(nèi)的培訓(xùn)工種。4、其他規(guī)定(1)持有的廣東省內(nèi)社會保障卡是否符合參訓(xùn)條件以省申報(bào)系統(tǒng)驗(yàn)證通過為準(zhǔn)。(2)取得本市或省頒發(fā)的職業(yè)資格證書,且在證書核發(fā)之日起一年內(nèi)提交申請。(3)已享受過政府補(bǔ)貼培訓(xùn)的
4、,本次須報(bào)讀更高等級的培訓(xùn)項(xiàng)目(可跨工種)。(4)經(jīng)報(bào)讀成功,即視同已享受一次技能晉升培訓(xùn)補(bǔ)貼。(5)其他未盡事項(xiàng)按穗財(cái)社201479號、穗人社函20141473號的規(guī)定執(zhí)行。二、廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策1、文件依據(jù):穗人社發(fā)201557號。2、補(bǔ)貼對象在廣州市內(nèi)具有創(chuàng)業(yè)要求和培訓(xùn)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的法定勞動年齡城鄉(xiāng)各類勞動者(含港澳臺學(xué)生)。注意事項(xiàng):上述人員中屬于機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員和非畢業(yè)學(xué)年內(nèi)在穗普通高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工院校在校生的不能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。3、補(bǔ)貼項(xiàng)目:SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。4、其他規(guī)定(1)經(jīng)報(bào)讀成功,即視同已享受一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。(2)其他未盡事項(xiàng)按穗人社
5、發(fā)201557號的規(guī)定執(zhí)行。三、番禺區(qū)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策1、文件依據(jù):番就20152號、番就20124號和番人社201570號。2、補(bǔ)貼對象本區(qū)戶籍法定勞動年齡內(nèi)、有就業(yè)愿望和培訓(xùn)需求、具備參加培訓(xùn)條件的農(nóng)村勞動力、城鎮(zhèn)戶籍在職人員、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、復(fù)員退伍軍人、隨軍家屬和新成長勞動力。注意事項(xiàng):新成長勞動力要求為第4學(xué)期以上的在番禺區(qū)高級中學(xué)(含普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校)就讀的番禺區(qū)戶籍學(xué)生。其他人員中屬于全日制在校生和機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員的不能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼。本區(qū)重點(diǎn)企業(yè)的在崗職工或有意向進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)企業(yè)工作的勞動者(以下簡稱重點(diǎn)企業(yè)職工)。3、補(bǔ)貼項(xiàng)目農(nóng)村勞動力、城鎮(zhèn)戶籍在職人員、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、復(fù)員退伍軍人、隨軍家屬和新成長勞動力:現(xiàn)時(shí)本中心開設(shè)的職業(yè)資格證書類和專項(xiàng)能力培訓(xùn)工種。重點(diǎn)企業(yè)職工:現(xiàn)時(shí)本中心開設(shè)的崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。4、其他規(guī)定(1)補(bǔ)貼對象最多可享受本區(qū)兩次免費(fèi)的技能培訓(xùn)。(2)經(jīng)報(bào)讀成功,即視同已享受一次番禺區(qū)培訓(xùn)補(bǔ)貼。(3)其他未盡事項(xiàng)按番就20152號、番就20124號和番人社201570號的規(guī)定執(zhí)行。四、其他事項(xiàng)每人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度二手車售后服務(wù)合同協(xié)議2篇
- 2025版模特與時(shí)尚博主互動合作合同4篇
- 2025年個(gè)人購房稅費(fèi)減免專項(xiàng)合同
- 南京地區(qū)2025年二手房電子簽約合同模板2篇
- 基于2025年度項(xiàng)目的合作研究合同3篇
- 2025年度模特經(jīng)紀(jì)公司模特培訓(xùn)合同4篇
- 2025年度智慧教育平臺搭建承擔(dān)連帶責(zé)任擔(dān)保借款合同4篇
- 二零二五年度教師教學(xué)資源庫建設(shè)合同4篇
- 2025年版?zhèn)€人個(gè)人之間消費(fèi)分期借款合同范本4篇
- 二零二五年度新能源儲能融資借款服務(wù)合同3篇
- 物流無人機(jī)垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
評論
0/150
提交評論