互動(dòng)課件-夜色

1、第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入：一、情境導(dǎo)入：1、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽(tīng)的歌曲小星星好嗎？2、你們喜歡這首歌嗎？誰(shuí)知道這首歌唱的是什么時(shí)候的景色？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？ 今天還有一位小朋友也想和我們一起今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。起學(xué)習(xí)它。 二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。1

2、、自由讀課文。2、找出生字，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。3、出示詞語(yǔ)。膽子膽子勇敢勇敢原來(lái)原來(lái)從此從此睡覺(jué)睡覺(jué)散步散步4、分段指名讀課文。2、分類識(shí)記，指導(dǎo)書(shū)寫。（1）獨(dú)體字：（2）左右結(jié)構(gòu)：（3）上下結(jié)構(gòu)：再晚外笑爸色看 四、總結(jié)。四、總結(jié)。1、課文主要講了一件什么事情？2、有感情朗讀全文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固1、分組開(kāi)火車讀課文。2、學(xué)生有感情地齊讀全文。3、識(shí)記生字，積累詞匯。4、抽讀本課生字卡片。二、理解課文。二、理解課文。1、說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？2、自由讀課文。主要講一個(gè)小男孩開(kāi)始很膽小，后來(lái)變勇敢了！ 3、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。（1 1）邊讀邊想）邊讀邊想“我我”為什么會(huì)為什么會(huì)“心亂跳心亂跳”呢？呢？

3、怕黑怕黑這時(shí)這時(shí)“我我”心里都想了什么？心里都想了什么？請(qǐng)小朋友來(lái)朗讀，讀出害怕的語(yǔ)氣。請(qǐng)小朋友來(lái)朗讀，讀出害怕的語(yǔ)氣。 （2）思考：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？ 4、學(xué)習(xí)第二節(jié)（1 1）自由讀第二節(jié)，想想）自由讀第二節(jié)，想想“偏要偏要”是什么意思？誰(shuí)是什么意思？誰(shuí)能用能用“偏要偏要”說(shuō)一句話，指名說(shuō)。說(shuō)一句話，指名說(shuō)。請(qǐng)小朋友來(lái)朗讀這一段，讀出害怕的語(yǔ)氣。請(qǐng)小朋友來(lái)朗讀這一段，讀出害怕的語(yǔ)氣。 （2 2）我和爸爸一起出去散步，）我和爸爸一起出去散步，“我我”發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？不怕黑了不怕黑了（3 3）請(qǐng)同學(xué)們朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語(yǔ)氣。）請(qǐng)同學(xué)們朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語(yǔ)氣。（4 4）小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什）小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？么美景？ 你們可以根據(jù)自己平時(shí)的生活你們可以根據(jù)自己平時(shí)的生活說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 四、總結(jié)全文。 在夜晚也能看見(jiàn)美麗的景色，引導(dǎo)學(xué)生想象意境。這是一幅