小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容短繩、長(zhǎng)繩 教學(xué)目標(biāo)水平三 1通過競(jìng)賽激勵(lì)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)的積極性激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的情趣培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。 2使學(xué)生在活動(dòng)中掌握跳繩的要領(lǐng)并在活動(dòng)中創(chuàng)新、研究出新的跳法。 3培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、友好合作愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。 課型新授 課時(shí)1 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩的要領(lǐng)體會(huì)起跳時(shí)機(jī)動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然。 教學(xué)難點(diǎn)自主學(xué)練、探究、創(chuàng)新 教學(xué)理念以終身體育指導(dǎo)思想為核心。以學(xué)生為本以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力為目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué)練中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。積極參與運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過設(shè)置教學(xué)競(jìng)賽、語言描述、學(xué)生表演、小組展示等手段。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2、。體會(huì)體育的競(jìng)爭(zhēng)與合作。感受到成功的喜悅。 教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣 1、組織上課學(xué)生站成V字形。 2、師生問好。 3、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。 師同學(xué)們你們會(huì)編徒手操嗎下面我們一起編一套徒手操吧以我們學(xué)過的各種跳繩動(dòng)作為基礎(chǔ)。編一套繩操。 生學(xué)生分散邊創(chuàng)編邊練習(xí)。 學(xué)生表演自編的繩操一起練習(xí)幾個(gè)有特點(diǎn)動(dòng)作。 設(shè)計(jì)意圖一反過去單調(diào)枯燥的慢跑。采用創(chuàng)編繩操進(jìn)入了角色。自由發(fā)揮練習(xí)讓學(xué)知不覺中身心很快進(jìn)入狀態(tài)達(dá)到熱身的目的。 二、學(xué)習(xí)體驗(yàn) 師我們剛剛編了一套繩操那么誰知道還有哪種新的跳法我們一起編幾種好不好 生好集體回答 師在創(chuàng)編之前老師提供幾個(gè)信息。 1、幾個(gè)人合作的跳法。2搖的高度和數(shù)量變化的跳法。3

3、多繩多人跳法。 師大家能不能編出來 生能集體回答 一、創(chuàng)編短繩的跳法 重點(diǎn)自主學(xué)練創(chuàng)編學(xué)習(xí)。 難點(diǎn)各種跳短繩的方法 師:同學(xué)們我們比一比吧看一看誰編的多、誰編的新穎。 生分散嘗試學(xué)練。 師剛才同學(xué)們練得很認(rèn)真下面同學(xué)們自薦給大家表演創(chuàng)編的跳法。教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)、方法。教師及時(shí)給表演的同學(xué)評(píng)價(jià)并且總結(jié)學(xué)生的跳法供學(xué)生練習(xí)。學(xué)生再次練習(xí)。 二集體練習(xí)長(zhǎng)跳繩 重點(diǎn)學(xué)生跑入時(shí)機(jī)起跳時(shí)機(jī)。 難點(diǎn)集體練習(xí)合作學(xué)習(xí)。 師同學(xué)們我們學(xué)習(xí)短繩手跳法那么長(zhǎng)跳繩大家會(huì)嗎生會(huì)。集體回答 師下面大家舉行一場(chǎng)比賽吧“八字接力” 生分成四個(gè)小組自主嘗試練習(xí)然后比賽。 師總結(jié)評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)下面請(qǐng)各小組研究新的跳法創(chuàng)編新的動(dòng)作。 三、知識(shí)延伸 分組競(jìng)賽看一看哪組長(zhǎng)、短繩新跳法多并且能介紹方法。 設(shè)計(jì)意圖通過教學(xué)比賽讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)新。增強(qiáng)其自信心獲得成功的喜悅培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒積極參與鍛煉身體。 四、舒展身心 師剛才我們創(chuàng)編了那么多的練習(xí)方法下面我們慶祝一下一起跳集體舞小白船放音樂生在不師生共舞。最后教師組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。同時(shí)要求給教師的表現(xiàn)作一番評(píng)價(jià)。 下課師生共同收拾體育器材。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 設(shè)計(jì)意圖音樂響起師生共舞。讓學(xué)生與教師之間真正產(chǎn)生心靈之間的溝通同時(shí)也讓學(xué)生消除疲勞。通過學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等手段讓學(xué)生踴躍參與評(píng)價(jià)活動(dòng)在此看到自己的長(zhǎng)