(完整)七年級下期末評語

1、班主任：肖建軍羅彬：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格決定了你從不 和老師頂撞。 但你做事缺乏男子漢行事的風風火火； 在學 習上， 你一直處在中等偏下的位置， 而且老師很少聽見你 朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲， 是過于拘謹還是缺乏自信？ 作為男子漢，應該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你 說是嗎？老師相信：“ 一分耕耘一分收獲” ，期待你的進步！ 加油！班主任：肖建軍廖孝鵬：你有良好的心理素質， 優(yōu)秀的思維理解能力； 但在學 習中你缺乏持之以恒的精神。 你有上進心， 做事機靈， 有 超強的接受能力。 不過， 紀律觀念不夠強， 不能嚴格要求 自己，自控能力仍有待提高。 本來可以出類拔萃的你， 在 日常

2、的放松中埋沒了自己。 難道你不為你失去的可惜嗎？ 希望新的學期你能夠有新的表現(xiàn)。努力吧！班主任：肖建軍陳偉杰：你是一個活潑開朗 ,幽默詼諧的男孩子 ,上課積極發(fā)言 校園里也隨處可見你活躍的身影 ,你有主見 ,總有自己獨特 的見解 ,能與同學們友好相處。但美中不足的是:學習不扎實 ,漂浮不定 .你的成績還有待提高 , 希望你下課后多一些 靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。 今后你要一步一個腳印 ,戒驕戒燥 ,爭取更大的進步！ 班主任：肖建軍 劉爭光：你一天天成長，但學習上還沒能嚴格地要求自己。 盡管在家長老師的督促下， 你尚能認真聽課， 基本完成作 業(yè)，但要知道學習是要靠自覺的。

3、 你該明白一個不懂得自 律的人是很難有所建樹的。 學習的道路很漫長， 但關鍵就 是那么幾段， 希望你珍惜時間， 刻苦一點， 為自己的未來 作出應有的努力，那么你就會體驗到成功的樂趣！ 班主任：肖建軍 胡曄：一直覺得你是個很有潛力的男孩，曾經(jīng)為你的進步 欣喜不已， 也曾為你的停滯不前而焦急痛心。 時間的腳步 從來不會為你停留， 就在你漫不經(jīng)心的時候， 成功的機會 會悄悄溜走。競爭的大潮中你能否立足腳跟， 就看你的根 基是否堅實。 這學期你在努力， 但還是沒能盡力而為， 所 以還沒有達到理想的成績。 接下來的競爭更加激烈， 加油 吧！何培通： 老師一直覺得你是我們班上一個很有潛力的學生， 這學期你

4、的表現(xiàn)也證明了這一點。 目前你的潛力還沒有完 全發(fā)揮出來， 部分科目還不是太理想。 下學期你會面臨更 多的挑戰(zhàn)，老師希望你能夠刻苦學習， 取得新的進步。 在 新學期尤其要注意養(yǎng)成良好的學習習慣， 相信自己， 相信 家人，相信老師，我們一定會取得成功的！班主任：肖建軍陳德潮：我認為你是一個很需要壓力的人， 壓一壓你， 才會有 進步。 在你的身上， 老師寄托了希望。 只要對你抓緊一點 你成績就會進步一點。 這說明平時你對自己的要求還不夠 嚴格。要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦， 只有這樣才能有所收獲。好好努力吧！班主任：肖建軍楊佳樂：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為

5、你對學習的目的沒有一個明確的認識， 不知道自 己的學習究竟是為了什么。 你自制力不夠， 課上經(jīng)常開小 差。如果你能勤奮一些， 認真對待老師布置的作業(yè)， 這些 知識根本不會對你構成障礙。 你能讓老師在新的學期里對 你刮目相看嗎？班主任：肖建軍褚柯： 你是一個非?；顫姷呐?,只是在學習上還沒有使出全力。昨天已經(jīng)過去 ,明天尚屬未知 ,我們唯一能把握的便 是今天 ,認真的聽好每一堂課 ,充分利用分分秒秒 ,主動的 完成每一次任務 ,盡力抓住每一個今天 ,自然有收獲。相信 你能夠明白老師的心意！ 這學期你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了， 老 師希望你下學期能夠有更大的進步。班主任：肖建軍汪小鳳：作為一名轉學生你已

6、經(jīng)很好的融入到這個班集體 了。 在你的身上，我看到了勤奮、刻苦。 雖然目前你的整 體成績在班級還不是很理想，但我相信經(jīng)過你的不斷努 力，成績一定會有所突破的。 未來的道路崎嶇不平， 但我 相信你一定會堅定的走下去。 加油吧！ 新學期希望你能繼 續(xù)努力！班主任：肖建軍班主任：肖建軍余曉雪：你是個聰明的女孩，有自己的主見，學習成績也不錯， 但還有很大的發(fā)展空間，希望你繼續(xù)努力，一定會更優(yōu)秀。 有什么事情可多找老師或家長談談，這樣可能對你的發(fā)展會更有利！人生每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，你才不會感到太多 遺憾。班主任：肖建軍翟健能：你頭腦聰明，但沒有充分利用，

7、你精力充沛，但花 在學習上的不多。有時對自己要求不夠嚴格。 學習方法有 待改進，知識掌握不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提 高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后 多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會 取得更大的進步。班主任：肖建軍傅小偉：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要刻苦，因為他們深知，積累知識在于勤， 學問淵博在于恒，希望下學期你能夠勤奮點， 踏實點。認 真努力的學習。加油吧！班主任：肖建軍潘仕祥：一學期過去了， 老師知道，你并不是一個笨學生，相反你很聰明，可惜你沒有把它用在學習上，

8、這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什么。你自制力不夠，課上經(jīng)常開小差。如果你 能勤奮一些，認真對待老師布置的作業(yè)，這些知識根本不會對你構成障礙。你能讓老師在新的學期里對你刮目相看 嗎？班主任：肖建軍尹宏輝：老師知道，你并不是一個笨學生， 相反你很聰明，可 惜你沒有把它用在學習上， 這是因為你對學習的目的沒有 一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什么。你自制力不夠，課上經(jīng)常開小差。如果你能勤奮一些， 認真 對待老師布置的作業(yè)，這些知識根本不會對你構成障礙。 你能讓老師在新的學期里對你刮目相看嗎？楊月明：一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對

9、會累點， 作為班主任我理解你， 也感謝你。你 工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項 任務。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。這學期你的成績有所提高， 但還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步。希望你能再接 再厲，力爭更好的成績。加油！班主任：肖建軍呂建林：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你遵守 紀律，但課堂上卻總是沉默不語， 其實沒有人天生就有良 好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機 會。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確 有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來， 增強信心，永不厭倦、永遠進??！班主任：

10、肖建軍曾雪武：你平時能積極參加班級的各種活動。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習 成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端 正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質量，這必將有 助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力。班主任：肖建軍易思源：你很聰明，老師一直認為你很有潛力， 會是很優(yōu)秀的。 上課要專心，要積極回答問題，因為上課走神，影響了自 已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，但一次次地放 松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多

11、思、多問，相信在新的一年你 會有所收獲！班主任：肖建軍葉運發(fā)：你是位聰明又可愛的男生，是老師心目中的好學生， 老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，但要記住千萬別粗心，別驕傲，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息， 你能與同學友好相處，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！班主任：肖建軍班主任：肖建軍鄧嘉怡：你是個文靜的小姑娘， 踏實自覺是你的特點。 你的一 言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干， 明事理的好女孩；從你的學習成績上可以看出你是個求學 上進的好學生。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維， 不

12、斷改進學習方法， 提高學習效率，爭取更大的進步。 加 油！班主任：肖建軍劉倩：你是一個善良、樸實、懂事而又認真的女孩。你性情 溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)，字跡再工整一點會更好。 如果課堂上 你能多多大膽地發(fā)言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就 更好了！愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生！ 班主任：肖建軍易婷婷：你是一個文靜可愛的女孩， 上課能注意聽講，課后你 能自覺完成作業(yè)。但你還沒有適應緊張的學習生活， 對學 到的知識不夠靈活應用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)， 從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有 很大的幫助

13、。繼續(xù)努力吧。班主任：肖建軍黃思婷：在老師心中你是一個有理想、有毅力的女生，沉穩(wěn)，文靜，你渴望把一切事情做得完美，老師布置的事情，你能默默地記在心里， 積極去做，從來不用老師操心。 你有 良好的思維能力， 有思想深度，學習踏實，作業(yè)認真，你 要自信，你的能力并不在他人之下， 只是要多加注意學習 的細節(jié)，多思多問，以全新的面貌、高度的熱情投入到學 習當中去，你的理想定能實現(xiàn)。班主任：肖建軍田攀：其實你很優(yōu)秀，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上需要有很強的上進心， 需要你勇往直前，不畏艱難。只要你 積極開動腦筋，總結規(guī)律，能夠舉一反三，以頑強的意志 克服

14、上課走神、做作業(yè)思考不深入的習慣，學習上一定會 進步神速。希望你堅定地把握自己的方向，你努力地演出你的精彩！班主任：肖建軍張坤杰：你善良，待人真摯友好。但是，學習不夠勤奮，不夠 認真細致，時間抓得不緊，動作拖拉。學習潛力尚未發(fā)揮。 要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才 能取得成功。希望嚴格要求自己， 上課時集中注意力， 積 極投入到學習、 鍛煉當中去。 希望你能加強同學間的學習 交流，互相學習，共同進步。堅持就是勝利，老師對你充 滿信心。班主任：肖建軍張子強：你很自信，有目標，這是好事，但你對自己要求不太 嚴格，造成你的成績很不理想。成績起伏不定，基礎知識掌握的不牢固。有時不能正

15、確看待學習上的一些小挫折。 希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，積極投入到學習、 鍛煉當中去。希望你能吸取教訓， 認真總結，不斷充實和 完善自己，為將來打下堅實的基礎，早日實現(xiàn)自己的目標。班主任：肖建軍楊祥：經(jīng)過一個學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)你對待學習一直很努力，有上進心，但稍遇挫折也容易氣餒， 對自己產(chǎn)生懷疑。 究 其原因，老師發(fā)現(xiàn)有兩點：一是對自己缺乏認識， 遇到挫 折時易氣餒。二是學習上也存在懶惰現(xiàn)象，作業(yè)完成態(tài)度 不是很認真。認識到自己的優(yōu)點可以使我們更自信，認識到缺點并且改正才能使我們更優(yōu)秀。相信你會明白的！ 班主任：肖建軍翁柳燕：你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。 你守紀、肯學

16、、要求上進。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標， 學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。老師希望你 記?。骸靶燎诘母沤K有豐碩的回報；”加油吧，為了美好 的明天奮力一搏！朱俊鏢：你是一個平凡而又樸實的孩子，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多 同學有說有笑，你有強烈的集體榮譽感， 對待班級總是很 投入。你也是個認真、自覺的孩子，對待學習毫不怠慢， 只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進。班主任：肖建軍班主任：肖建軍班主任：肖建軍楊月明：你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得 了良好的成績， 生活中的你

17、總是一絲不茍， 遇到困難不退 縮，一次次的攻克難關， 這一切都給老師、 同學留下了深 刻的印象。 學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流， 相信你會成為一名優(yōu) 秀的學生。加油！班主任：肖建軍羅思維： 生活中你活潑開朗；工作中你能出色的完成各項任 務，是老師的得力助手， 班級的成績有你辛勤的汗水， 老 師非常感謝你在工作上給予的支持； 學習上， 你擁有很好 的基礎，但有時卻不能夠很好的投入，學習狀態(tài)不穩(wěn)定，存在著很大的波動性。望多努力。日后會有更大的進步。 加油！班主任：肖建軍鄭康華：你是很聰明的孩子 ,對學習也很重視 ; 但學習僅僅有 聰明和重視是絕對不夠的，

18、 還需要有時間的保證和靜靜地 思考。 你的能力很強， 但老師覺得你的自控能力不夠。 希 望在以后的時間，你能努力改正不足之處， 專心致志地學 習，在各方面取得較大的進步， 讓老師和家長真正看到一 個懂事的孩子。班主任：肖建軍楊豪：你是個精力充沛的孩子，如果你能將時間和精力更多 地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，古人云： 書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟， 學習上豈有平坦的大 道？不付出艱辛的努力怎會有輝煌的成就？你天資不錯， 父母也對你寄予厚望， 為什么不努力進取， 勤奮學習， 為 自己開創(chuàng)出美好的未來呢？班主任：肖建軍李國宇：你是一個活潑開朗的男孩， 用微笑面對人生， 用熱情 對待朋

19、友， 老師總能感受到你帶給大家的溫暖， 老師更希 望你能在學習上更加嚴格的要求自己， 調(diào)整自己的學習方 法，上課時集中注意力， 改進學習方法， 加強基礎知識學 習，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次 努力吧！相信到時候你會笑得很燦爛。姚磊： 你是一個開朗活潑的男孩，能虛心接受老師的教育， 你思想上積極要求進步， 但又常常不能嚴格要求自己。 要 知道 “積累知識在于勤，學問淵博在于恒， ”。這一 “勤” 一“恒 ”是你功夫下得不夠的地方， 你是個聰明的孩子， 希 望勤奮學習，提高自己的成績。老師期待著你的成功！班主任：肖建軍 盧雄梅：你一直都是一個活潑開朗的女孩。 你很看重自己的學 習

20、成績，也為之付出了努力， 但你學習的自覺性還不夠強， 希望多參與課堂討論， 多與老師、 同學交流學習心得。 只 有對學習不懈的追求， 才能碩果累累。 希望你能以全新的 面貌和高度熱情投入學習， 進一步激發(fā)青春活力， 爭取更 大的進步。班主任：肖建軍鄒帥高：你是一個懂事，有愛心的孩子 ,與同學的關系很融 洽 ,但你要清楚 ,學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的 努力才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學習當 中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給 點信心給自己 ,你一定能行的。你今后多向學習好的同學 們學習 ,爭取下一次取得更好的成績、更大的進步。班主任：肖建軍黃東鵬：你有本分、 執(zhí)著的品質， 能尊師守紀， 同學間和睦相 處，你正直善良， 心思細膩， 深得老師的信任和同學們的 好評。你在課間活動時間從不追逐打鬧,這為你的學習爭取了時間 ,但是你的學習成績一直不是很理想，這也是老 師的困惑。好學還要會學，只要方法得當，持之以恒，效 率一定會提高，希望你能充分挖掘潛力， 發(fā)現(xiàn)問題， 研究