教師工作手冊

1、xxxx xxx xxxx 學(xué)校教 師工作 手 冊（0 年期）教師_ 填寫說明1教師工作手冊是教師履行工作職責(zé)、落實教學(xué)常規(guī)、反映教學(xué)成果、積累教學(xué)經(jīng)驗的記錄，是每位教師的個人教學(xué)檔案, 是各級教育行政、 教研部門和學(xué)校對教師教學(xué)工作進行檢查考核的一個重要途徑。2必須本著對工作負責(zé)的態(tài)度認真、規(guī)范填寫, 體現(xiàn)專業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)。手冊在學(xué)校電子公告欄或各年段室電腦桌面可下載，填寫內(nèi)容嚴(yán)禁從網(wǎng)絡(luò)直接下載，必須實事求是填寫。今后檢查若有不規(guī)范、不符合要求的, 將責(zé)成另行填寫。. 每學(xué)期一冊 , 期末將本手冊交學(xué)校教務(wù)處審閱并存檔, 教務(wù)處將不定時檢查手冊的填寫情況。4. 填寫要求：（1)教學(xué)工作計劃

2、 : 結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點和教材內(nèi)容, 確定三維目標(biāo)等總體要求, 理出每學(xué)期教學(xué)的知識體系、重點、難點, 寫清學(xué)生的基本狀況和相應(yīng)的教學(xué)對策。(2) 教學(xué)進度計劃表：按單元計劃分課或按章節(jié) ( 課）填寫，具體明確?！皞渥ⅰ睓趦?nèi)注明完成情況或變更情況。（3）考試質(zhì)量分析：各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)須真實準(zhǔn)確，累計欄要算出自己任教所有班級的總數(shù)或平均，“年段”內(nèi)填寫本鎮(zhèn)同年級的數(shù)值，以便對照分析, 明確自己的優(yōu)勢與差距。將數(shù)據(jù)統(tǒng)計與考試特征結(jié)合起來，分析學(xué)生總的質(zhì)量狀況和特點，找出原因及解決問題的途徑，提出今后努力的方向和方法措施。（4)教學(xué)反思或隨筆 : 摘選平時積累的兩篇典型的教學(xué)反思或隨筆。教學(xué)隨筆是采

3、用隨筆的形式 , 寫出教育教學(xué)實踐與研究中的經(jīng)驗、教訓(xùn)、感受、體會，或發(fā)表對教學(xué)的意見、 見解。（）教學(xué)工作總結(jié)：實事求是、客觀具體，有具體數(shù)據(jù)和典型事例。寫清工作的進展情況、效果、經(jīng)驗體會和主要問題，提出切實可行的改進措施。(6) 教育教學(xué)建議 : 反映教學(xué)管理與服務(wù)、 教學(xué)條件與保障、 教學(xué)效果與要求等相關(guān)工作的建議意見，為進一步完善學(xué)校教學(xué)管理制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量積極建言獻策。 (7)某項工作無記錄的 , 在相應(yīng)的格子中填“無”。目錄1任教基本情況 1 2 教學(xué)工作計劃-2 3教學(xué)進度計劃表 3 4教研 ( 教改）活動記錄承擔(dān)課外活動情況、 指導(dǎo)教師情況5 6. 作業(yè)批改記錄67 7學(xué)

4、困生輔導(dǎo)情況記錄89 8公開教學(xué)情況0 單元測試成績統(tǒng)計1112 10. 單元測試試卷分析表1-18 1. 教研( 教改) 課題實驗情況、教師獲獎情況12. 指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況、進修培訓(xùn)情況20 13. 教學(xué)反思或隨筆212 13. 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3 14本期末考試質(zhì)量分析4 1 教育教學(xué)建議6期末測試成績與比照67 - 1 - 任教基本情況學(xué)期工作計劃內(nèi)容職稱擔(dān)任班主任、相當(dāng)班主任或其它兼職現(xiàn) 任 行政職務(wù)任教班級學(xué)科學(xué)生人數(shù)周課時數(shù)代課節(jié)數(shù)聽課節(jié)數(shù)出勤情況遲到、早退病 假事 假曠 課規(guī)定活動缺席情況全校例會教研活動外派活動（次) (天) ( 天）( 節(jié)）（次）（次) (次）- 2 - -

5、 3 - 教學(xué)進度計劃表周別課 題 或 內(nèi)容課時備注1 2 3 5 6 9 0 12 3 116 7 110 - 4 - 教研（教改）活動記錄時間活動內(nèi)容備注- 5 - 承擔(dān)課外活動（興趣小組)情況活動名稱或主題參加年級或?qū)W生名單活動計劃活動總結(jié)指 導(dǎo)教 師情 況起止時間被指導(dǎo)教師指 導(dǎo)項 目效 果備 注- 6 - 作業(yè)批改記錄批改時間批 改 情況典型問題舉例- 7 - 作業(yè)批改記錄批改時間批改 情 況典型問題舉例- 8 - 學(xué)困生輔導(dǎo)情況記錄時間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)后的成果或問題- 9 - 時間輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)后的成果或問題- 10 - 公開 教 學(xué) 情 況1時間第周 星期午第節(jié) ( 年

6、月日)班 級課 型級別課 題效 果2時 間第周 星期午第節(jié) ( 年月日)班 級課 型級別課題效果3時間第周 星期午第節(jié) ( 年月日)班級課 型級別課 題效 果- 11 - 單元測試成績統(tǒng)計章節(jié)姓名- 12 - 單元測試成績統(tǒng)計章節(jié)姓名- 13 - 單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)(8010）良(707) 合格（6069) 不合格（6以下）平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)（00）良（07）合格(069）不合格(0 以下）平均分- 14 - 試卷分析改進措施單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)(80100）良(709）合格（66) 不合格( 0 以下) 平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)（8100) 良（79)

7、 合格(6 69）不合格（6以下 ) 平均分- 15 - 試卷分析改進措施單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)(8 100) 良（079）合格(6069）不合格（6以下 ) 平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)(8010）良( 079）合格（6069) 不合格( 以下 ) 平均分- 16 - 試卷分析改進措施單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)(80) 良（0）合格(69) 不合格（6以下 ) 平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)（80100）良（709) 合格（609) 不合格(60 以下) 平均分- 17 - 試卷分析改進措施單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)(80100) 良(7079）合格(6 ) 不合格(60 以

8、下) 平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)（8010）良（7079) 合格（60 ) 不合格(6以下）平均分- 18 - 試卷分析改進措施單元測試試卷分析表章節(jié)人數(shù)優(yōu)（80100) 良（7079) 合格( 06）不合格(6 以下 ) 平均分試卷分析改進措施章節(jié)人數(shù)優(yōu)（8010）良(7079）合格(669) 不合格（60 以下) 平均分- 19 - 試卷分析改進措施教研(教改 )課題實驗情況時間級別課題名稱本人承擔(dān)的任務(wù)完成任務(wù)情況成果教師獲獎情況(表彰、競賽、論文發(fā)表等 )時 間獲獎項目、發(fā)表刊物級別與名次- 20 - 指導(dǎo) 學(xué) 生 獲 獎 情 況時 間獲 獎 項 目主辦單位級別與名次- 21 - 進修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育)情況起止時間學(xué)習(xí)內(nèi)容或課程名稱主辦單位學(xué)時數(shù)教學(xué)反思或隨筆教學(xué)反思或隨筆- 22 - 教學(xué)反思或隨筆教學(xué)反思或隨筆- 23 - 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)- 24 - 本期末考試質(zhì)量分析- 25