個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(會計與審計)

1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃書（會計與審 計）南京審計學院個 人 職 業(yè) 規(guī) 劃 書2011級中澳1班袁晟2011年11月19日引言 第一章自我分析1. 個人基本情況2. 個人性格3. 職業(yè)興趣4. 職業(yè)能力傾向5. 職業(yè)價值觀（認識） 自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析VAVA'.LAMC n IOTOCRA.PlfV.DLOCSR3T.COM2. 學校環(huán)境分析3. 社會環(huán)境分析4. 職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標定位引言一件底功的產(chǎn)晶，虛它問世嚼，宴鏈過赫皿采刻，從碉圭是市勵零疝, 劇投集柏關(guān)市場規(guī)伙.請點。權(quán)衡命業(yè)if,備售條仲，乞后敘針實豬丄 產(chǎn)工藝饑程

2、，創(chuàng)遺，包裟，欄售才俛夠獲得戲功。那么我們呢7對中我們刼入女曇的七営丄來說，規(guī)則同祥篁要/"金優(yōu)纟的取建£64規(guī)刻16加保鏡自我的價值實況，椿引導tl己認張 窗身的金性氣質(zhì)、疣韋和潛衣軻資鎌優(yōu)掙，幫助自己浚新認欽由身鑄價債 弄使*持侯櫓位，屯職因眥、獲得戲功/同討，它也是牡會要家金人親撕提咅自豪索質(zhì)要求、去對激致竟爭的 撻戰(zhàn)、適宗他欽農(nóng)展要痂和工作質(zhì)屢的必蝕要疝。“夭丄我材處韋用”，視虛讓我們卄翦父掘臼我.裁計自我，嵐功就履節(jié)/第一章：認識自我1、個人基本情況姓名:：袁晟班級：11級中澳1班性別:女家鄉(xiāng)：南京2、個人性格優(yōu)點缺點樂觀、做事優(yōu)柔寡斷.猶豫自我評價認真不決家人評

3、價老師評價乖巧尊敬師長.學習自覺.學習努力易粗心不夠主動真誠、有責親密朋友有時固執(zhí)任心、值得評價信賴有、自己的想法同學評價樂觀、開朗固執(zhí)3、職業(yè)興趣興趣：想做一些富有創(chuàng)造性，能和多種不同職業(yè)的人打交道，工作有 一些挑戰(zhàn)性的，注重效率的工作、幫助他人的工作。沒興趣：重復(fù)同樣的工作內(nèi)容、體力勞動、枯燥、缺乏挑戰(zhàn)性的、工 作范圍狹隘、需要強烈依靠人際關(guān)系的工作。專業(yè)方向：會計方向。4、職業(yè)能力傾向基本職業(yè)能力：G智力、V語言能力、N數(shù)理能力、Q書寫知覺能力、P形態(tài)知覺能力。專業(yè)職業(yè)能力：具備本專業(yè)必須掌握的會計學方面的基本理論、基本知識和基本業(yè)務(wù)技能，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié) 構(gòu)合理。要求熟悉國內(nèi)

4、外與會計相關(guān)的政策、法規(guī)和 慣例；掌握會計學科必須具備的經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識和會 計、財務(wù)和管理等方面的專業(yè)知識；具有處理會計實 務(wù)、會計鑒證、會計咨詢等方面業(yè)務(wù)的基本技能，業(yè) 務(wù)實踐操作能力強；了解理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有 一定的科學研究能力。5. 職業(yè)價值觀（認識）1一份耕耘、一份收獲。2. 職場里，所需要的不僅僅是智商，更是情商。第二章：職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析： 經(jīng)濟狀況：父母擁有穩(wěn)定收入，家庭收入屬中等水平。 家庭文化：父母擁有較高的文化程度，自身受到來自家庭文化影響較深，父母皆從事管理類職業(yè)。2. 學校環(huán)境分析：南京審計學院是我國審計高等教育的發(fā)源地，學校依托行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢

5、，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū) 域資源轉(zhuǎn)化為學校辦學資源，進而轉(zhuǎn)化為學校的辦學資 源，形成了獨特的辦學優(yōu)勢，取得了跨越式的發(fā)展，形 成了以審計為品牌，經(jīng)、管、法、文、理、工等學科相 互支持、協(xié)同發(fā)展的財經(jīng)類院校。3. 社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：就業(yè)形勢：隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加 當前就業(yè)形勢十分嚴峻。大學生就業(yè)難長一個現(xiàn)實問題，更是 一個社會問題。社會環(huán)境：總體來說，大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初 次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學生必須具備能夠 滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育

6、培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向，缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入 研究，高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才 市場的需求存在脫節(jié)，大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。4. 職業(yè)環(huán)境分析:1、國內(nèi)會計就業(yè)前景:有媒體報道，會計行業(yè)正在走下坡路，會計 人才市場已經(jīng)飽和。而記者查閱了往年的會計人 才相關(guān)數(shù)據(jù)，早在2000年，已經(jīng)有統(tǒng)計，會計 人才市場已經(jīng)供大于求。加之這幾年注冊會計師 認證深受從業(yè)人員青睞，財會類人員數(shù)量激增， 這也直接導致了普通財務(wù)人員工作越來越難找o 而另一方面，一些公司對高級財務(wù)管理人員求賢 若渴。從業(yè)現(xiàn)狀：一頭冷一頭熱 未來5年，高級財務(wù)管理人員短缺2、國外會計就業(yè)前景排在國

7、際市場未來7年需求量增長比例最大的專業(yè)是會計專業(yè)。2009年，大學會計專業(yè)本科畢業(yè)生平均年薪起薪為4萬8993美元，比2008 年的畢業(yè)生平均起薪增加了 1.9%。美國大學會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前途亮麗，不 僅表現(xiàn)在經(jīng)濟不景氣之時，根據(jù)美國勞工部的預(yù)測，到2016年，就業(yè)市場對大 學會計專業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會增加18%。政府對企業(yè)規(guī)則的增多促使企業(yè)需 不斷充實會計人員隊伍，而且會計這一職業(yè)涵蓋各類企業(yè)、公司、政府機構(gòu)甚 至個人財務(wù)，因此該專業(yè)被視為就業(yè)市場上的常青樹。第三章：職業(yè)目標定位1.職業(yè)定位的SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用O能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能

8、夠打破常規(guī)思考，考慮事 情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況O敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中 成功O適應(yīng)能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的 東西接受能力強O對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能O交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人O能洞察別人，能理解他們的需要和動機O遇事能夠冷靜思考、不慌張。O富于創(chuàng)造，能夠發(fā)揮所長解決問題關(guān)鍵。我的弱勢(wea kness)及其彌補在一些細節(jié)上優(yōu)衆(zhòng)寡斷、不能很快做出決定多咨詢他人意見，并積極模擬場景鍛煉自己。我的機(opportuni ty)及其利用做爭細致、勇于創(chuàng)新T從審有關(guān)研炭類項目我面

9、臨的威脅(threat)及其排除SWOT分析n外部因素因素外部機遇：Opportunities01 :學校、專業(yè)優(yōu)勢02 :改革開放進入新的階段,經(jīng)濟全球化愈演愈烈外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1：社會競爭T2:全球化金融危機內(nèi)部優(yōu)勢：Strengths優(yōu)勢機遇:SO優(yōu)勢挑戰(zhàn)：STS1:工作能力強、經(jīng)驗欠缺結(jié)論職業(yè)目標將來從事會計行業(yè)的職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入國際化的會計組織（如四大會計事務(wù)所）職業(yè)發(fā)展路徑專家/管理路線具體路徑從初級到高級第四章.計劃實施計劃名短期計劃中期計劃長期計劃稱時間跨 度20112015 年20152020 年20202035 年總目標提高專業(yè)和個人 素質(zhì)修養(yǎng)成為較為優(yōu)秀的注

10、冊會計師成為資深會計師計劃內(nèi) 容專業(yè)學習。技能 培養(yǎng)職場適應(yīng)、三脈積累、完成 崗位轉(zhuǎn)換及升遷事業(yè)發(fā)展、找到與生 活的平衡策略和 措施以適應(yīng)大學生 活.積累通 識知識提高個人 素養(yǎng)為主以職場適應(yīng)和提髙職業(yè)素養(yǎng) 為主實現(xiàn)事業(yè)與個人生活 的和諧發(fā)展本人先就讀于大學，為大一年級新生。我的大學計劃如下學好基本的通識教育課，打好英語和計算機基礎(chǔ)，為大二的考試做好準 備。同時參加社會實踐，鍛煉能力。學大學好各門基礎(chǔ)和專業(yè)課程、過英語二上學四級和計算機考試。大 二寒假參加雅思考試爭取以一次通過。學好專業(yè)課，努力提高各方面英語二下學能力。大 二暑假三上學 期大 三寒假大 三下學 期大 三署假大 四上學 期大 四

11、寒假大 四下學 期暑期社會實踐學好各門課程、過英語六級、努力 提高各方面英語能力。開始準備出國留學材料。學好各門課程，進一步加強英語能力，做好出國準備。進入澳洲、體驗當?shù)匚幕Ｅm應(yīng)當?shù)亟虒W習慣，做好銜接。參加當?shù)厣鐣嵺`項目。準備論文，為畢業(yè)以及繼續(xù)進修做準備。第五章評估與調(diào)整1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估我會時刻關(guān)注會計、財務(wù)管理相關(guān)的行業(yè)需求，以重新選擇職業(yè)。職業(yè)路徑評估依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項政策，時代發(fā)展方向，適時調(diào)整自己的發(fā)展 方向。實施策略評估根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的效果其它因素評估根據(jù)自身身體、家庭、經(jīng)濟以及社會狀況，和一些機遇、意外等特殊情況 來適

12、時調(diào)整變更。2. 評估的時間 一般情況下，我定期（半年/一年）評估規(guī)劃。 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各 種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。 為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的 職業(yè)生涯規(guī)劃方案長十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：廣泛了解國家政治方針，把握就業(yè)大方向，順應(yīng)時代進行調(diào)整。3. 規(guī)劃調(diào)整的原則 .抓住主要矛盾 .分離出最新的需求 .找到突破方向結(jié)束語任何貝標，見俛本做剖杲來都金足一協(xié)變。就而，況黛足系拆, 丈的，足出的貝楝針劃紋時郝可16進匾冋龜，要疝常怖專絵決蔵。一 金人，苦要獲得版功，處禎套出男氣，俺出多力、將搏.春片。版功， 眾相倍綠汨；親來，矣占d己命幻耕/實觀貝桶的歷程書要付出球群 的詐水和汞輯的直求，眾要©鬲拴析而枝站親請，眾要©花