14、她是我的老師

1、14、她是我的老師她是我的老師教材簡析：她是我的老師這篇課文通過著名科學(xué)家居里夫人的 生活小事，表現(xiàn)了她尊敬師長的優(yōu)秀品質(zhì)。全文層次清晰， 先介紹居里夫人的身份、地位和國籍，后具體記敘居里夫人 尊敬師長的一件事。此文是對學(xué)生進(jìn)行尊師教育的好文本。教學(xué)理念：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)閱讀是學(xué)生的個性化行為，不 應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動積 極的思維和情感活動中， 加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考， 受到情感熏陶，獲得思想啟迪。本課設(shè)計把重點(diǎn)放在讀上， 通過多層次的朗讀，使學(xué)生讀有所感，讀有所悟，讀有所得 同時，通過課外查閱資料，豐富課內(nèi)知識，達(dá)到擴(kuò)大閱讀量， 發(fā)展語言的目的。教學(xué)目

2、標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)居里夫人成為世界著名科學(xué)家以后，仍然熱愛、尊 敬自己的老師的優(yōu)秀品質(zhì)。認(rèn)識10個生字，會寫12個生字。了解“撫摩、慈祥、尊敬”等詞語的意思教學(xué)重、難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。感受和理解世界著名科學(xué)家居里夫人抬愛、尊敬老師的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：居里夫人的頭像圖。O教學(xué)時間：兩課時。教學(xué)過程：課時一、談話導(dǎo)入，揭示課題。我們每個人都有自己的老師,我們都很尊敬自己的老師，課文她是我的老師中，這里的“我”指的是誰呢？誰愿意來介紹一下你所了解的居里夫人？這位科學(xué)家是怎樣對待自己老師的呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感知。自由輕聲讀：要求拼音漢字對照讀，

3、讀準(zhǔn)字音，不丟字, 不加字。用筆標(biāo)出自然段序號。看著漢字讀，讀連貫，讀通順。同桌互讀、互聽、互評，看誰讀得準(zhǔn)確、連貫、通順。指名讀，要讀得準(zhǔn)確、流利。讀后交流：讀了課文，你都知道了什么？三、細(xì)讀課文，用心感悟。根據(jù)前面交流的情況，讀后解決以下問題。“世界著名”是什么意思？出示：“她被擁上主席臺，人們向她獻(xiàn)了鮮花?！边@句 話說明什么？哪兩個字最能表現(xiàn)人們對居里夫人的愛戴？當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)自己的老師時，她是怎么做的？在文中 畫出有關(guān)的句子，反復(fù)讀一讀。指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)語句，體會居里夫人的好品質(zhì)。通過互相補(bǔ)充確定重點(diǎn)語句。 居里夫人微笑著來到人群中。 居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊 深情地 吻著她的雙

4、頰。 不一會兒，居里夫人親自推著輪椅她是我讀小學(xué) 時的老師！自由練習(xí)有感情地朗讀。指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)讀“居里夫人微笑著來到人群中?！币x出當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)她的老師前后情感的變化，抓住“突然、急匆匆”，讀出居里夫人的意外、著急。 指導(dǎo)讀“居里夫人走到一位輪椅的老婦人身邊深情地吻著她的雙頰可以先出示課后“練”的填空題，讓學(xué)生填一填。引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)括號里填的詞都是表示動作的。這些詞更充分地表 現(xiàn)出居里夫人與老師的親密，對老師的愛。讀時，應(yīng)從語氣、語調(diào)上把這些詞突出出來。 指導(dǎo)“不一會兒，居里夫人親自推著輪椅她是我讀小學(xué)的老師！”抓住句子中的“激動” 一詞，體會居里夫人的心理感受。 她說的話，句末用的都是

5、嘆號，讓學(xué)生充滿激情地讀出來。揭示居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)?？吹骄永锓蛉诉@樣尊敬她的老師，觀眾們有什么反應(yīng)？齊讀最后一段。小結(jié)：居里夫人作為一位世界著名的科學(xué)家，不因地位 和成就而傲慢，還是那么平和、謙遜，那么尊敬她的老師。 臺下的觀眾被她的這種優(yōu)秀品質(zhì)所折服，所以才給予一片熱 烈的掌聲，并投去尊敬的目光。四、討論交流。課文哪一部分使你最受感動？談?wù)勀愕捏w會。說說你是怎樣尊敬老師的？學(xué)了這篇課文后，你有什么 想法？居里夫人雖然地位顯赫，成就偉大，但她始終沒有改變 做人的準(zhǔn)則。她的做人宗旨是“科學(xué)榮譽(yù)，不是為了私利，而是為了人類的幸?！?。愛因斯坦也曾經(jīng)這樣評價過她： “她 是唯一沒有被榮譽(yù)腐蝕的人，

6、她是20世紀(jì)最有聲望的女人！ ” 讓我們記住她吧一一可親可敬的居里夫人。0第二課時一、回顧課文。說說我們應(yīng)向課文中的居里夫人學(xué)習(xí)什么。把你背下來的段落，背給大家聽一聽。二、落實(shí)生字。認(rèn)讀生字。出示本課要求會認(rèn)和會寫的字，自由認(rèn)讀。指名認(rèn)讀、組詞。變序認(rèn)讀。學(xué)寫生字。出示要求會寫的字，由學(xué)生說說用什么方法記憶字形。區(qū)別同音字。世示、界介指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)指導(dǎo)“雙”字左邊的“又”最后一筆的捺變成點(diǎn)；“讀”字最后一筆是點(diǎn)；“表”字下部分的筆順。教師巡視學(xué)生寫字情況，對出現(xiàn)的共性問題及時指出，進(jìn)行指導(dǎo)。三、積累內(nèi)化。朗讀自己喜歡的語句，加深對文中好詞好句的理解，力 爭做到熟讀成誦。比較下面兩個句子有什么不同。居里夫人是科學(xué)家。居里夫人是世界著名的科學(xué)家。出示幾個重點(diǎn)詞語，選擇造句。慈祥熱烈