16要下雨了A、B案

1、16要下雨了（ A、B案）要下雨了教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“坡、割”等 12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“嗎、吧”等 6 個(gè)字。.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部 分。.初步了解“燕子低飛，魚(yú)游出水面，螞蟻搬東西與下 雨的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字和寫(xiě)字。課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、錄音機(jī)、掛圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)案例新邱區(qū)中部小學(xué)陳然課時(shí)一、激發(fā)興趣，揭示課題.放錄音。.聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字.借助拼音課文，把生字圈出來(lái)。.合作學(xué)習(xí)。.檢查生字學(xué)習(xí)情況。三、朗讀課文，了解文意.指名分自然段讀課文。.看圖學(xué)文。.抓住重點(diǎn)句，指導(dǎo)朗讀課文。四、課后延伸，練習(xí)背 誦.讓學(xué)生想想哪些現(xiàn)象也說(shuō)明要下雨了。.練習(xí)

2、背誦自己喜歡的部分。五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì).口頭填空。要下雨了，燕子要下雨了，小魚(yú)要下雨了，螞蟻要下雨了，天氣.讀讀說(shuō)說(shuō)。例：我們正忙著搬東西呢！李老師正忙著！正忙著！板書(shū)設(shè)計(jì)要下雨了 小白兔 悶 燕子八、低飛游出水面螞蟻搬東西第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查.背誦自己喜歡的段落。.出示生字卡檢查讀音并組詞二、分析字形并記憶.小組交流記字方法。.說(shuō)說(shuō)識(shí)記方法。讀生字。擴(kuò)詞。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)四、展示評(píng)價(jià)五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì).看偏旁寫(xiě)字。口：、彳：、.讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。是要下雨了嗎我正忙著捉蟲(chóng)子呢天氣很悶板書(shū)設(shè)計(jì)要下雨了嗎坡害9悶伸喊潮往 吧很蟲(chóng)濕蟲(chóng) 消搬陣 嘩得教學(xué)案例新邱區(qū)站前小學(xué)張艷芬課時(shí)一、激發(fā)興趣，揭示課題.出示，

3、學(xué)生說(shuō)出看到的畫(huà)面。.放錄音，學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的聲音。.揭示課題，板書(shū)課題。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字.教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖。.學(xué)生自由讀，畫(huà)出本課要學(xué)會(huì)的生字。.出示卡片，檢查生字讀音。D.齊讀A.指名讀B.開(kāi)火車(chē)讀c.打亂順序分組讀 .記憶生字。三、再讀課文，師生互議.學(xué)生自由讀課文，要求讀正確、流利。.師范讀課文，生體會(huì)，評(píng)議。.指名讀課文，同學(xué)互議，糾正錯(cuò)誤。.派代表全班交流。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“嗎”“吧”等 6個(gè)生字 .出示生字卡片，鞏固發(fā)音。.學(xué)生口頭組詞，理解字義。.全班交流，掌握結(jié)構(gòu)。.教師范寫(xiě)，生描寫(xiě)，說(shuō)筆順。.展示學(xué)生寫(xiě)的字，評(píng)議。五、鞏固生字出示帶生字的句子，學(xué)生讀。.我們一起玩吧

4、！.你寫(xiě)作業(yè)了嗎？.今天天氣很好。第二課時(shí)一、細(xì)讀課文，感知內(nèi)容.學(xué)生分段讀。.小組合作，討論：這篇課文讀懂了什么？有不同標(biāo)記畫(huà)出小白兔與小動(dòng)物們的對(duì)話。.演示小白兔與小燕子對(duì)話情景。A. 指名讀，并評(píng)議。B. 師指導(dǎo)讀“呢！”句子。c.分角色，有感情地朗讀。D.表演讀。.演示小白兔與小魚(yú)、螞蟻對(duì)話的場(chǎng)景。A. 指名讀，并評(píng)議B. 男、女生分角色讀。c.同桌互讀對(duì)話，互相評(píng)議。D.學(xué)生自由合作讀。.小組合作討論：聽(tīng)了小動(dòng)物的話，小白兔是否相信天 真的要下雨了。.師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，說(shuō)出小白兔心理變化過(guò)程。.全班分角色朗讀二、指導(dǎo)背誦.學(xué)生挑選自己喜歡的部分背誦。.表演童話劇：要下雨了三、拓展延伸學(xué)生談一談