學生量化管理細則【精編版】

1、學生量化管理細則一、管理目標 :為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、 自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制定本管理細則。二、實施辦法 :1. 基礎分學生的基礎分數(shù)來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2 分，質量較好者4 分，老師點名表揚8 分。2、獎勵分根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分， 作為思想品德評定、評選先進的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學生。加分說明1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1-10 分。2、全校性的文體比賽活

2、動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽， 寫字比賽， 讀書活動等 )按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2 分。3、代表學校參加校外文體比賽并為學校爭得榮譽者，可酌情加 5-10 分。4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數(shù)，成績居上游的給予3-5 的加分，名次有進步的給予 2-5 分的加分。5、團結同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5-10 分的加分。 (在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10 分)三、管理細則 :1、班級自習。(1)未及時進教室的，每次扣1 分。(2)隨便走動， 大聲說話， 不認真學習， 影響他人學習的

3、，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2 分。2、課間活動。(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1 分。(2)校園內追逐打鬧， 或玩不健康、 不安全游戲的扣2 分。(3)上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1 分。3、學習方面。(1)作業(yè)。、遲交作業(yè)，中午放學之前補交者，可以不扣分。、缺交作業(yè)，一次扣1 分。、經(jīng)調查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5 分。作業(yè)質量差，被任課教師罰重新做的扣2 分。(2)課堂表現(xiàn)。上課進教室后仍然說笑的扣1 分。不專心聽講， 做小動作的， 被老師點名批評的扣1 分。在任何課堂上不安心學習，隨便說話的 (包括討論問題 )扣 2 分。科任教師反映表現(xiàn)不好的扣

4、4 分。4、衛(wèi)生。(1)學習用品擺放不整齊， 下課后不及時擦黑板的扣1分。(2)每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1 分。(3)亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2 分。(4)抽屜中臟、亂扣2 分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1 分。(5)不認真做值日的扣2 分，并罰值日1 次。(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1 分。5、文明禮儀。(1)不尊重老師，頂撞老師的扣1 分。(2)語言不文明，罵人的至少扣1 分。(3)校內外打架的，至少扣2 分。6、其他。(1)每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1 分。(2)破壞公共財產(chǎn)或影響教學秩序的，至少扣1 分。(3)不認真做眼保健操、廣播操的扣1 分。(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1 分。(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1 分。(6)勞動衛(wèi)生遲到的， 拖拉的， 每人每次扣1 分.，無故不參加勞動的扣2 分(7)嚴禁學生在任何時間進網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10 分