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1、會(huì)計(jì)學(xué)1越州趙公救災(zāi)越州趙公救災(zāi)(ji zi)記選修記選修第一頁(yè),共24頁(yè)。然亦時(shí)有搖曳之姿,縱橫開(kāi)合,有然亦時(shí)有搖曳之姿,縱橫開(kāi)合,有如韓愈。贈(zèng)序之文,尤有特點(diǎn)。代如韓愈。贈(zèng)序之文,尤有特點(diǎn)。代表作有戰(zhàn)國(guó)策目錄序、宜黃表作有戰(zhàn)國(guó)策目錄序、宜黃縣學(xué)記、墨池記等??h學(xué)記、墨池記等。第1頁(yè)/共24頁(yè)第二頁(yè),共24頁(yè)。第2頁(yè)/共24頁(yè)第三頁(yè),共24頁(yè)。第3頁(yè)/共24頁(yè)第四頁(yè),共24頁(yè)。第4頁(yè)/共24頁(yè)第五頁(yè),共24頁(yè)。s)s)為糶粟之所,凡十有八,使糴者自為糶粟之所,凡十有八,使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈,便如受粟。又僦民完城四千一百丈,為工三萬(wàn)八千,計(jì)其傭與錢(qián),又與為工三萬(wàn)八千,計(jì)其傭與

2、錢(qián),又與粟再倍之。民取息錢(qián)者(句式?),粟再倍之。民取息錢(qián)者(句式?),告富人縱予之而待熟,官為責(zé)其償。告富人縱予之而待熟,官為責(zé)其償。棄男女者,使人得收養(yǎng)之。棄男女者,使人得收養(yǎng)之。第5頁(yè)/共24頁(yè)第六頁(yè),共24頁(yè)。第6頁(yè)/共24頁(yè)第七頁(yè),共24頁(yè)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括趙公從哪些方面去安排救饑工作的?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括趙公從哪些方面去安排救饑工作的?救饑:救饑:(1 1)憂領(lǐng)糧秩序混亂)憂領(lǐng)糧秩序混亂男女分開(kāi)男女分開(kāi) (2 2)憂百姓流亡)憂百姓流亡廣設(shè)救濟(jì)廣設(shè)救濟(jì)(jij)(jij)點(diǎn)點(diǎn)(3 3)憂官吏不夠)憂官吏不夠聘離職官員聘離職官員 (4 4)慮能自食者)慮能自食者令富人開(kāi)倉(cāng)令富人開(kāi)倉(cāng) (

3、5 5)慮需舉債者)慮需舉債者令富人放債令富人放債 第7頁(yè)/共24頁(yè)第八頁(yè),共24頁(yè)。明年(古今義)春,大疫。為(設(shè)立)明年(古今義)春,大疫。為(設(shè)立)病坊,處疾病之無(wú)歸者(定后)。募僧病坊,處疾病之無(wú)歸者(定后)。募僧二人,屬(二人,屬(“囑囑”委托委托(witu))以視)以視(照料)醫(yī)藥飲食,令無(wú)失所恃。凡死(照料)醫(yī)藥飲食,令無(wú)失所恃。凡死者,使在處隨收瘞之。者,使在處隨收瘞之。第8頁(yè)/共24頁(yè)第九頁(yè),共24頁(yè)。 概括趙公從哪些方面去安排救疫工作的?概括趙公從哪些方面去安排救疫工作的? 救疫:救疫:(1)憂疾病無(wú)歸者)憂疾病無(wú)歸者為病坊,屬人照顧為病坊,屬人照顧 (2)憂死無(wú)葬者)憂死

4、無(wú)葬者就地安葬就地安葬 從中我們可以看到一個(gè)怎樣的趙公?從中我們可以看到一個(gè)怎樣的趙公? 形象:嚴(yán)謹(jǐn)周密、細(xì)致形象:嚴(yán)謹(jǐn)周密、細(xì)致(xzh)深入的工作作風(fēng)和憂民深入的工作作風(fēng)和憂民愛(ài)民的品格。愛(ài)民的品格。 第9頁(yè)/共24頁(yè)第十頁(yè),共24頁(yè)。第10頁(yè)/共24頁(yè)第十一頁(yè),共24頁(yè)。第11頁(yè)/共24頁(yè)第十二頁(yè),共24頁(yè)。第12頁(yè)/共24頁(yè)第十三頁(yè),共24頁(yè)。將使吏之有志于民者,(句式?)將使吏之有志于民者,(句式?)不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已試,不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已試,其科條可不待頃而具,則公之澤豈其科條可不待頃而具,則公之澤豈小且近乎!小且近乎!第13頁(yè)/共24頁(yè)第十四頁(yè),共24頁(yè)。推行,樂(lè)

5、(愿意)為之識(shí)其詳,豈推行,樂(lè)(愿意)為之識(shí)其詳,豈獨(dú)(只)以(用)慰越人之思,將獨(dú)(只)以(用)慰越人之思,將使吏之有志于民者,(定后)不幸使吏之有志于民者,(定后)不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已試,其科而遇歲之災(zāi),推公之所已試,其科條可不待頃而具,則公之澤豈小且條可不待頃而具,則公之澤豈小且近乎!近乎!第14頁(yè)/共24頁(yè)第十五頁(yè),共24頁(yè)。作者用什么方法來(lái)闡明文章主旨的,作者寫(xiě)作作者用什么方法來(lái)闡明文章主旨的,作者寫(xiě)作(xizu)本文的意圖是什么呢?(找出文中句子本文的意圖是什么呢?(找出文中句子) 對(duì)比。(民病而后圖之,與夫先事而為計(jì)者,對(duì)比。(民病而后圖之,與夫先事而為計(jì)者,則有間矣;不習(xí)

6、而有為,與夫素得之者,則有間則有間矣;不習(xí)而有為,與夫素得之者,則有間矣。)矣。) 意圖:不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已試,意圖:不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已試,其科條可不待頃而具,則公之澤豈小且近乎!其科條可不待頃而具,則公之澤豈小且近乎! 第15頁(yè)/共24頁(yè)第十六頁(yè),共24頁(yè)。第16頁(yè)/共24頁(yè)第十七頁(yè),共24頁(yè)。第17頁(yè)/共24頁(yè)第十八頁(yè),共24頁(yè)。第18頁(yè)/共24頁(yè)第十九頁(yè),共24頁(yè)。第19頁(yè)/共24頁(yè)第二十頁(yè),共24頁(yè)。之而待熟,官為責(zé)其償。棄男之而待熟,官為責(zé)其償。棄男女者,使人得收養(yǎng)之。女者,使人得收養(yǎng)之。第20頁(yè)/共24頁(yè)第二十一頁(yè),共24頁(yè)。第21頁(yè)/共24頁(yè)第二十二頁(yè),共24頁(yè)。將使吏之有志于民者,(句式?)將使吏之有志于民者,(句式?)不幸而遇歲之災(zāi),推公之所已

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