[培訓效果總結(jié)報告]個人培訓總結(jié)報告

1、xx年度培訓效果總結(jié)報告?zhèn)€人培訓總結(jié)報告 海南核電 xx年5月根底平安授權(quán)（昌江、海口）、入廠培訓效果報告 回憶xx年培訓工作，我們冠德人持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標開展作出了積極奉獻。一年來，做了以下培訓工作總結(jié) 一、培訓工作情況簡介 xx年5月公司先后在昌江廠區(qū)、海口舉辦了根底平安授權(quán)培訓，針對海口局部初訓學員還開展了入廠培訓。其中，在昌江廠區(qū)方案培訓學員49人，實際參訓44人，11名專職消防隊員、7名pe調(diào)試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓人員，其余學員主要是復訓

2、人員；在?？诜桨概嘤枌W員80人，實際參訓66人，針對20名公司首批操縱員、7名xx屆第一批技術崗學員專門開展了入廠培訓，其余學員主要是復訓人員。培訓課程分類如下： 1、根底平安授權(quán)培訓：環(huán)境保護、核電廠應急、輻射防護、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核平安文化、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、（還少一門哦，王青） 2、入廠培訓：（還少n門哦，王青） 二、培訓工作分析 (一)取得的成績 1、完成了保衛(wèi)處提出的對11名新入職專職消防隊員的培訓需求、運行處提出的對20名秦山返廠的首批操縱員的培訓需求； 2、公司組織機構(gòu)調(diào)整以后，重新對公司的制度性培訓體系進行了實踐，為全面提升公司培訓工作的制度化管理積累了經(jīng)驗；

3、 3、不斷改良培訓方式，積極探索新的培訓模式。 (二)存在的問題和缺乏 1、參訓學員考核少，目前只有考核，造成培訓“遲到與不遲到一個樣，玩 與做筆記一個樣”的 局面，導致培訓工作處于被動局面； 2、培訓形式缺乏互動，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果； 3、目前培訓考試試題庫題目數(shù)量過少，有些科目甚至整個題庫的題目不夠出兩套試卷，導致多年試卷題目只是題序發(fā)生變化；特別是授課教員發(fā)生變動以后，與之教學相配套的考試試題的開發(fā)、試題、歸檔和適用還不夠系統(tǒng)完善，在培訓工作人員變動后，容易引起工作交接上的失誤； 4、培訓教材在學員手

4、中停留的時間較短，導致一些學員反映從開課到考試的時間用來瀏覽教材都不夠； 5、培訓教員緊缺，目前大局部根底平安培訓課程的教員都只有一人，如遇教員出差、臨時工作沖突等客觀情況，容易導致培訓工作處于被動局面； 6、培訓考試秩序不夠理想，在培訓考試期間，局部學員自律意識差，考試時左顧右盼。極個別學員不顧監(jiān)考人員制止其作弊，屢教不改。 三、改良措施 1、進一步優(yōu)化培訓準備工作 在培訓管理制度上還需要多方面補充優(yōu)化。還需要進一步優(yōu)化各處室培訓需求的獲取渠道，充分調(diào)動各處室培訓工程師參與培訓前期準備工作的主動性，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。 2、擴充培訓試題庫 針對目前培訓考試試題庫題目數(shù)量過少、局部

5、授課教員發(fā)生變動的實際情況，適時開發(fā)新的試題、擴充考試試題庫，試題、歸檔要細化到具體的教員，完善培訓工作人員變動的工作交接模式。 3、進一步優(yōu)化培訓形式 針對當前的培訓形式較為單一且授課內(nèi)容大局部為一次性講授、學員難以一次性吸收與總結(jié)、課堂幾無互動交流的實際情況，容易導致學員容易感覺枯燥、注意力不集中，下一步培訓盡量采用課堂教學、網(wǎng)絡教學、演練互動相結(jié)合的培訓形式。 4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊 培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的典范，培養(yǎng)員工的自主學習。以往的說明，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常