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1、【幼兒園學(xué)前班教學(xué)方案】 學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)方案 背上嶄新的書(shū)包,來(lái)到新的教室,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,學(xué)前班如何制定教學(xué)方案?下面是收集的幼兒園學(xué)前班教學(xué)方案,歡送閱讀。 一、指導(dǎo)思想: 學(xué)前教育的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面開(kāi)展的教育,使其身心健康活潑的成長(zhǎng),為入小學(xué)打好根底,為造就一代新人打好根底.學(xué)前班的音樂(lè)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段 二、學(xué)情分析: 我班共有幼兒50名,人比擬多。學(xué)前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn). 三、教學(xué)內(nèi)容分析: 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)
2、活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動(dòng)、音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌表演等. 四、教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分開(kāi)展: 1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣. 2.開(kāi)展幼兒的情感、美感,開(kāi)展幼兒的根本音樂(lè)能力. 3.開(kāi)展幼兒的感知覺(jué). 4.能獨(dú)立的,有表情的唱歌. 5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐,使他們有時(shí)機(jī)獨(dú)創(chuàng). 6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用. 7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感. 五、教學(xué)措施: 1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我方案在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積
3、極性. 2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué). 3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去. 六、方案進(jìn)度 1、 歌曲:小燕子、我的小鼓、紅太陽(yáng)西游記 數(shù)鴨子三輪車兩只老虎、數(shù)鴨子、 小紅帽、小指頭、我是一只大灰狼、心愛(ài)的小馬車、 魯冰花、粉刷匠 2、 兒歌:小姑娘、公雞叫、大白鵝、小鯉魚(yú)、 小播送、兩個(gè)門洞小馬奔跑、小鴿子、 小蝌蚪、小雞、小氣球、西瓜 新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jī),但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)開(kāi)展下去,將缺乏的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定方案如下: 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。 隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。 二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。 通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),班中大局部幼兒的一日生活常規(guī)較好,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要
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