2022年2022年初一年級(jí)主任工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初一年級(jí)主任工作總結(jié)年級(jí)主任負(fù)責(zé)制為把年級(jí)主任作為學(xué)校中層干部 、相對(duì)自主地治理本年級(jí)的工作和事務(wù) 、直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；今日 給大家找來(lái)了初一年級(jí)主任工作總結(jié),期望能夠幫忙到大家；忙勞碌碌,一學(xué)年的工作即將終止；回頭看看,在全體七年級(jí)老 師的共同努力下, 本學(xué)年順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作；在這一學(xué)年的工作中, 我作為七年級(jí)主任, 帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)一樣, 齊心合力,在穩(wěn)固中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)展,取得了肯定的成果；在此對(duì)工作做總結(jié)如下： 一.政務(wù)治理方面一.依據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際,確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想；七年 級(jí)在開(kāi)學(xué)伊始,針對(duì)年級(jí)同學(xué)年齡小.人數(shù)多的特點(diǎn),

2、請(qǐng)教官進(jìn)行了 為期一周的軍訓(xùn), 通過(guò)軍訓(xùn)錘煉了同學(xué)的身體素養(yǎng),培育了同學(xué)的紀(jì)律觀念,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用；以中學(xué)校生守就和中同學(xué)日常行為規(guī)范及校本課程的要求為基準(zhǔn),加強(qiáng)同學(xué) 對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)訓(xùn)練；充分利用升旗.課間操.班會(huì)加強(qiáng)學(xué) 生的常規(guī)訓(xùn)練.養(yǎng)成訓(xùn)練;喚醒同學(xué)的潛能,激發(fā)同學(xué)的自信,查找 同學(xué)的閃光點(diǎn), 把關(guān)愛(ài)的目光投向每一位同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)展,讓同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)閃光的細(xì)節(jié),都盡可能地得到確定和張揚(yáng),讓每位同學(xué)在勉勵(lì)中得到進(jìn)步和進(jìn)展；1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.加強(qiáng)班主任工作,促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)班主任為學(xué)校德育治理的核心力氣,班主任的工作作風(fēng).

3、治理水平直接影響到班級(jí)同學(xué)各個(gè)方面的素養(yǎng)和成長(zhǎng),為此我們七年級(jí)在指導(dǎo)班主任工作的同時(shí)加強(qiáng)了治理與監(jiān)督,做了大量的工作：(1) 定期召開(kāi)班主任例會(huì)；每周五定期召開(kāi)年級(jí)的工作會(huì),準(zhǔn)時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成果,分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的 一些工作方法和治理藝術(shù), 特殊為指導(dǎo)新調(diào)入班主任如何正確處理突發(fā)大事等；(2) 按時(shí)檢查班會(huì)課；班會(huì)課為班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練治理的主 陣地,充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用；為此,每周協(xié)作專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)班會(huì)課訓(xùn)練方向;巡察檢查班會(huì)課,并做好情形記載,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課.搞好

4、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象；(3) 公物治理我們按年級(jí)主任.包班主任.班主任.班級(jí).班委會(huì).同學(xué)層層遞進(jìn),責(zé)任到班.責(zé)任到人,分工明確,有效降低了公物的損壞率,并每周一.周三對(duì)班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)檢查,督促班級(jí)公物治理,保證了訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行；(4) 充分利用陽(yáng)光體育大課收集整理活的有利條件,提高同學(xué)的 身體素養(yǎng),錘煉同學(xué)的各項(xiàng)才能；通過(guò)不同形式的競(jìng)賽,刺激同學(xué)的激情,增強(qiáng)同學(xué)參與課堂, 參與活動(dòng)的積極性；更加培育同學(xué)的集體觀念,樹(shù)立更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；把每天一次的活動(dòng)點(diǎn)評(píng),變成一節(jié)小2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載班會(huì),即拉近班主任與同學(xué)的距離,又把對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練

5、融進(jìn)了每一時(shí)刻,加強(qiáng)了老師對(duì)班級(jí)的治理；三.抓好一條主線,堅(jiān)持常規(guī)治理 1 .強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)治理為了保證訓(xùn)練教學(xué)順當(dāng)開(kāi)展, 我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)治理之上,而德育常規(guī)治理注意了抓實(shí).創(chuàng)新：完善了學(xué)校常規(guī)治理的章程,使之更切合實(shí)際進(jìn)展；堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)抽查相結(jié)合；例如：通過(guò)對(duì)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生,染發(fā).長(zhǎng)發(fā).指甲.首飾.衣著.物品等的定期檢查,規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣;以“愛(ài)惜公物”“外表儀容”等專(zhuān)項(xiàng)檢查為幫助,強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)治理,全面加強(qiáng)了對(duì)全體 同學(xué)的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;制定班容班貌治理細(xì)就, 定期地對(duì)各班進(jìn)行聯(lián)合檢查；治理細(xì)就的制定即給班主任指明白治理的方向

6、,又督查了各班的班容班貌, ；積極落實(shí)各班的班級(jí)治理18 項(xiàng),并且,各班依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情形,擴(kuò)展到了二十項(xiàng)以上,讓班級(jí)事務(wù),到處有人管,到處有人負(fù)責(zé)；另外不定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)抽查, 一旦發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題都準(zhǔn)時(shí)通知班主任限期整改； 經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作,各班班容班貌得到了美化和凈化,七年級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境整體上出現(xiàn)出和諧.潔美.有序 的特點(diǎn)；2 .重視潛能生的幫教,進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載潛能生的幫教為我們年級(jí)德育訓(xùn)練的重點(diǎn),引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作,通過(guò)分析.疏導(dǎo).跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí),并做好記載,準(zhǔn)時(shí)反饋,大大增進(jìn)了實(shí)效,使后進(jìn)同學(xué)情形趨于穩(wěn)固

7、,削減在校同學(xué)的違紀(jì)現(xiàn)象；3 .拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面人們常說(shuō)：“父母為孩子的第一位老師,家庭為孩子受訓(xùn)練的第 一課堂”,由此可見(jiàn),家庭訓(xùn)練對(duì)同學(xué)思想品德的形成有著至關(guān)重要 的作用；因此, 學(xué)校重視和進(jìn)展家庭訓(xùn)練,幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的訓(xùn)練思想,提高對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練的熟悉水平,把家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)；本學(xué)期, 我們年級(jí)勝利召開(kāi)全體同學(xué)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校,取得了較好的反響,達(dá)到了共同關(guān)愛(ài)同學(xué)的目的；現(xiàn)在,家長(zhǎng)會(huì)已成為我校 與家庭聯(lián)系的紐帶, 成為學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練溝通的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持,家長(zhǎng)困惑學(xué)校幫忙的良好局面；4 .積極督促班級(jí)文化墻的建設(shè),檢查班級(jí)板報(bào)的

8、規(guī)劃；充分利用文化強(qiáng)的建設(shè),帶動(dòng)同學(xué)的積極性；規(guī)劃板報(bào)設(shè)計(jì),使其成為班級(jí) 治理,班主任訓(xùn)練的陣地； 把小組合作的評(píng)判表作為班級(jí)文化的一部分,細(xì)心設(shè)計(jì),既為對(duì)同學(xué)的評(píng)判, 又成為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容；5 .狠抓紀(jì)律,加強(qiáng)安全訓(xùn)練工作七年級(jí)新生入學(xué)后,紀(jì)律性較差,安全意識(shí)淡薄；第一從課間紀(jì)律入手,結(jié)合班主任課間頂班,不斷巡察,禁止同學(xué)課間在班門(mén)口集合,在樓道大聲喧嘩和打鬧；由此,給同學(xué)講清這些地方存在的危急性,以及安全的重要性；4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6 .注意任課老師的治理任課老師的治理直接關(guān)系到課堂的教學(xué)成效；在年級(jí)的工作中, 不斷地強(qiáng)調(diào)了任課老師要提前進(jìn)班, 安定班

9、內(nèi)秩序,組織課前的預(yù)習(xí)；不斷提高老師解決課堂問(wèn)題的才能,加強(qiáng)老師對(duì)課堂的治理；7 .推行教室衛(wèi)生自主治理二.教學(xué)治理方面一推動(dòng)教學(xué)改革,促進(jìn)老師成長(zhǎng)隨著時(shí)代的進(jìn)展, 同學(xué)的更新, 老師的教學(xué)方式也必需在發(fā)生變化,才能適應(yīng)同學(xué)的需求, 調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；新課程改革的一個(gè)重要理念為“以人為本.以同學(xué)為本”；老師為否能引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中去,為否能自主.合作.探究地學(xué)習(xí),七年級(jí)在學(xué)習(xí)先進(jìn)體會(huì)的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行著教學(xué)上的探究；我第一在數(shù)學(xué).語(yǔ)文兩科試行導(dǎo)學(xué)案；通過(guò)老師集體備課,形成的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)要把握的學(xué)問(wèn)；培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓同學(xué)動(dòng)手.動(dòng)腦,去獵取學(xué)問(wèn),獲得

10、勝利的體驗(yàn)； 從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,感受歡樂(lè)學(xué)習(xí),不斷的提高教學(xué)成果；英語(yǔ)教學(xué)中,探究小組合作學(xué)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終 為大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),通過(guò)小組合作, 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)同學(xué)與弱勢(shì)同學(xué)的互補(bǔ),帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；輔以英語(yǔ)單詞記憶卡,隨時(shí) 隨地的讀背,增加同學(xué)單詞的積存； 在教學(xué)的改革中推動(dòng)老師的教研,促使老師快速地成長(zhǎng)；二連續(xù)落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在教學(xué)中, 積極推動(dòng)年級(jí)內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課制度；常常與老師們一起聽(tīng)課評(píng)課,確定他們的優(yōu)點(diǎn), 并指出存在的不足,和他們一起探討教學(xué)課堂的得失；充分發(fā)揮教研組的作用,集體備課,組內(nèi)老師利用一切機(jī)會(huì)溝通教學(xué)方法,爭(zhēng)論教學(xué)

11、得失,商量變化策略；三積極推行 40+10的教學(xué)模式40+10的教學(xué)模式為我校的新舉措；在本年級(jí)中積極督促老師 實(shí)施本項(xiàng)措施,并結(jié)合教務(wù)處的檢查工作, 要求每一個(gè)老師落實(shí)到位；四認(rèn)真預(yù)備.支配每次考試活動(dòng)每周的周請(qǐng)考試, 都要提前支配試卷,每周五落實(shí)到位；并積極和諧老師的閱卷及試卷分析；在本學(xué)期認(rèn)真組織了月考和期中考試.期末考試；在每次考試終止后,都作出具體的分析,以便找準(zhǔn)今后努力的方向；并與各科老師認(rèn)真分析成果,找出優(yōu)勢(shì),發(fā)覺(jué)不足,督促老師們不斷的改進(jìn)；五作業(yè)簽字制度為督促同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè), 走讀生實(shí)行了家長(zhǎng)簽字的活動(dòng)；充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,共同治理同學(xué),杜絕超作業(yè)的現(xiàn)象；六完成七年級(jí)新生的

12、學(xué)籍建立工作；七勝利組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；在 11 月 11 日,我們七年級(jí)支配了七1 .2 班的家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)；活動(dòng)了家長(zhǎng)的好評(píng)；三.班主任工作方面今年我仍擔(dān)任了七年級(jí)六班的班主任,并取得肯定的成果；6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 .班級(jí)治理和建設(shè)方面成效顯著；通過(guò)自薦.觀看.培育.和考核,推選責(zé)任心強(qiáng),綜合素養(yǎng)好的 “預(yù)備干部”,支配相應(yīng)職務(wù),班委會(huì)成員表.值日生輪番表.科代 表名單以及相關(guān)表格張貼公示,以便于督促檢查； 給全體同學(xué)供應(yīng)參與班級(jí)治理建設(shè)的機(jī)會(huì)；注意策略的落實(shí)；通過(guò)多種鮮活的形式,調(diào) 動(dòng)同學(xué)參與熱忱；責(zé)任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與 中

13、提高,班級(jí)逐步達(dá)到自治；發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與班級(jí)建設(shè),細(xì)心布置 教室,加強(qiáng)規(guī)范圖書(shū)角的建設(shè)和治理,培育良好的讀書(shū)習(xí)慣,班級(jí)文 化氣息濃郁；2 .通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng),錘煉同學(xué)各方面的才能；結(jié)合學(xué)校團(tuán)委體育組和德育辦的要求,有方案地參與各項(xiàng)活動(dòng)以外,九月份初,入學(xué)初訓(xùn)練和班級(jí)布置工作,召開(kāi)“新學(xué)期,新目 標(biāo)”主題班會(huì), 協(xié)作教誨處做好新生建立學(xué)籍工作；十一月份參與年級(jí)廣播操競(jìng)賽,獲得二等獎(jiǎng)；同時(shí)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,設(shè)計(jì)召開(kāi)每周一的 班團(tuán)隊(duì)會(huì)；面對(duì)全體,關(guān)注每一個(gè)孩子,不讓一個(gè)人掉隊(duì)；培育團(tuán)結(jié) 協(xié)作意識(shí),組成合作小組；同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),班級(jí)有很強(qiáng)的凝結(jié)力；3 .日常治理方面：從抓常規(guī)工作入手, 培育良好的日常

14、行為習(xí)慣, 紀(jì)律衛(wèi)生工作貫穿始終；加強(qiáng)板報(bào)工作；一方面認(rèn)真依據(jù)德育辦的要求出好每期板報(bào), 一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,積極參與設(shè)計(jì),辦出自己的 特色,發(fā)揮板報(bào)的宣揚(yáng)作用,使之成為宣揚(yáng)訓(xùn)練.“揚(yáng)善”“懲惡”的窗口,也成為增強(qiáng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培育集體榮譽(yù)感的陣地；7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4 .關(guān)注同學(xué)的身心健康；剛辭別學(xué)校的生活,對(duì)中學(xué)的緊急和勞碌仍不適應(yīng),同學(xué)簡(jiǎn)單有壓力,甚至感到焦慮；細(xì)心觀看,有針對(duì) 性的加以疏導(dǎo)； 有方案地進(jìn)行個(gè)別談話. 走訪,明白同學(xué)的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排憂(yōu)解難；力求腳踏實(shí)地,耐心細(xì)致；不 斷完善班級(jí)治理制度條例,使同學(xué)們自覺(jué)遵

15、守,模范執(zhí)行,從而使班 級(jí)逐步向良性進(jìn)展；總之,雖然工作中存在著不足,但我信任沒(méi)有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,就能無(wú)往而勝；面對(duì)將來(lái),我激情奔涌,新的一學(xué)期里,要有新的起點(diǎn),始終如一獵取更大進(jìn)步.初一年級(jí)主任工作總結(jié)篇二回頭看看,初一年級(jí)組在吳校長(zhǎng)和駐級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下, 在其他處室部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助支持下,在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下,本學(xué)期順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作,通過(guò)一學(xué)期的努力,圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)；整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一樣,齊心合力,在穩(wěn)固中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)展,取得了可喜的成果；一.依據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際,確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想；初一年 級(jí)為起始年級(jí)

16、,一向?yàn)閷W(xué)校工作的重點(diǎn)之一；開(kāi)學(xué)伊始,我們針對(duì)年 級(jí)同學(xué)年齡小.人數(shù)多.日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了初 一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮,在會(huì)上向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了同學(xué)行為規(guī)范.中學(xué)校差別. 同學(xué)的紀(jì)律觀念, 對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用；初一年級(jí)開(kāi)學(xué)初工作頭緒繁多. 老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真爭(zhēng)論,準(zhǔn)時(shí)地8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,即：堅(jiān)持"育人為主導(dǎo),質(zhì)量為中心,同學(xué)為主體"的訓(xùn)練思路,提高同學(xué)的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神.實(shí)踐才能,突出養(yǎng)成訓(xùn)練,切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)水平,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心. 全體家長(zhǎng)放心, 一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作

17、業(yè)績(jī)充分說(shuō)明白這一指導(dǎo)思想的正確性；二.狠抓訓(xùn)練教學(xué)工作.取得顯著成效；團(tuán)結(jié)就為力氣,有了力 量就有了戰(zhàn)役力；一學(xué)期來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研 究,細(xì)心策劃, 周密部署每項(xiàng)工作；每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷爭(zhēng)論同學(xué).分析同學(xué),具有特別強(qiáng)的凝結(jié)力,每個(gè)備課 組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)； 全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特殊為本年級(jí)的班主任, 在早晨7：00 左右就匆忙來(lái)到學(xué)校, 開(kāi)頭勞碌緊急的一天, 傍晚很晚才回家, 其他很多老師皆為如此, 他們這種忘我工作的精神實(shí)為讓人佩服,且這種榜樣的力氣和這種精神也勉勵(lì)了很多老師,形成了一股比.學(xué).

18、趕.幫.超的氛圍；實(shí)踐證明：初一年級(jí)組為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上.歡樂(lè)和 諧.有凝結(jié)力.有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)；我們一個(gè)學(xué)期的心血沒(méi)有白費(fèi)：思 想訓(xùn)練,結(jié)出豐碩成果,迄今初一同學(xué)尚未顯現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象;這為 一個(gè)了不得的進(jìn)步 ;這也足以說(shuō)明,半年來(lái)我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力.三.組織參與各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力；通過(guò)班會(huì),加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的日常行為養(yǎng)成訓(xùn)練.安全訓(xùn)練.心理健康訓(xùn)練等,使同學(xué)從小事做起,從我做起,使同學(xué)逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載品質(zhì)；初一年級(jí)主任工作總結(jié)篇三時(shí)間荏苒,歲月不居,20xx年為我勞碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一年；這一年,我擔(dān)任

19、年級(jí)主任.語(yǔ)文教研 組長(zhǎng).年級(jí)備課組長(zhǎng)和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),只為上半年為九年級(jí),下 半年為七年級(jí)； 回首思望, 從一開(kāi)頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)決, 這中間凝結(jié)了太多人的幫忙和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)和信任,有老師的協(xié)作支持與懂得,在此表示深深的感謝；下面我就 從思想.工作.業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)；一.高度的責(zé)任感為做好工作的先決條件；作為年級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí),為畢業(yè)班, 中考成果為社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級(jí),為三峽高校附 中揭牌的第一屆,學(xué)校寄予厚望；為了讓同學(xué)成材,讓家長(zhǎng)中意,讓 學(xué)校放心,一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢,應(yīng)當(dāng)為超負(fù)荷奔跑；作為一名 年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,所以在考勤.落實(shí)各級(jí)指示.治理同學(xué).課堂教學(xué)等方 面都能?chē)?yán)格要求自己；其實(shí),我也有很多的困難與苦惱,但在個(gè)人利 益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局動(dòng)身,合理取舍,把工作作為自 己立足的