最美教師個人事跡材料6篇

1、最美教師個人事跡材料6篇 使用；和平；的心情是人，為了老師，為了學習，作為幼兒教師，心比母親的心細。作為教師，只有把自己的愛撒孩子身上，和孩子建立民主、平等協(xié)商的關系，才干讓每個孩子感受到陽光的溫暖！他們可以感受到自己的價值，看到自己在班上的地位。 朋友說:；為什么天天臉上都充滿笑容，這么開心？；我自豪地回答:；因為我是孩子的國王，所以天天都有天使般的孩子們陪著我。；我知道每個孩子都是獨特的書，要讀他們，我必須用理解和智慧來解讀，我必須用愛、耐心、細心地解讀。孩子既是爸爸媽媽的寶貝，也是老師心中的寶貝，看著孩子們能夠健康成長，我真心的很高興。近年來，我平等地對待所有的幼兒，人教，讓孩子從我身上

2、感受到了愛的真相。 作為21世紀的幼兒教育相關人員，我知道肩膀的負擔有多重。她不僅要教孩子們讀書學習，還要教孩子們如何成為人所有的孩子都贏得人生的起跑線。我是個性不輸?shù)娜耍鲆恍?，愛一行，專一行。在這五年的工作中，我明白了世界上害怕；認真；兩個字，只要認真，就沒有不好的事情。為了孩子，我可以加班加點無私奉獻，為了孩子心我的個人健康。認真工作的同時，我從未放松過對自己的學習要求。我珍惜每次園內園外的學習機會。在日常工作中，我非常重視平常的積存，收集和記錄收獲的啟發(fā)，總是引導自己。不積存步伐，不積存細流，不積存河流。我認真對待每次公開課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，在快樂的教育游戲中激發(fā)幼兒的想象力和

3、思索力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。因為我知道四周的所有幼兒都有智慧的小頭瓜，所以我不能放松自己。 五年來，關于工作，我認真負責，堅定肯干的孩子，我付出了所有的愛的同事，我很高興。在工作中，無論是重工臟活、累活還是加班，我都不在乎個人得失。以謙虛、積極、進取的心情迎接挑戰(zhàn)。 回憶這幾年，我收獲了甜蜜和幸福，收獲了純真和享受。2021年獲得；最美麗的媳婦；獎2021年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎2021年論文淺談快樂初期讀書獲得職業(yè)大會二等獎2021年論文淺談學前教育革新模式施行獲得；教育教育交流；活動獲得一等獎，在國家級期刊發(fā)現(xiàn)雜志上發(fā)表的2021年東勝區(qū)幼兒園青年基本工作大會獲得一等獎2021年獲得；最美麗

4、的教師；頭銜等，這些成長的足跡和領導人不開放。我知道:要成為幼兒教育工，必須有足夠的耐心、愛，用于獻身，不計得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了辛勞和汗水，收獲了來自純真世界的感動和收獲。 每個孩子都是我的天使，他們樸素純真需要我們當心照顧。多年的工作，我用慈母般的愛面對著四周的所有孩子多次對父母說:請相信，我會盡最大努力為孩子們提供滿足的環(huán)境，讓孩子們在活動中幸福，讓他們做一切。 最美教師個人事跡材料篇3 本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年中，堅決守護中國共產黨領導人，用自己的行動踐行江澤民同志三個代表的重要思想，始終堅持著愛幼教事業(yè)的誠意，踏踏實實地立足于自己的工作，愛崗敬業(yè)

5、、開拓進取、總結經(jīng)驗，努力提升自己的政治思想意識、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，作為幼教戰(zhàn)線上的成員，始終堅持自己的先進性，克先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，具有明確的社會責任感和激烈的進取精神。在教育教育工作中，取得顯著成績，多次被評為市級優(yōu)秀教師的榮譽稱號。 一、師德先行，職場盡職。 幼兒園沒有小事，教師沒有小事，一個接一個地模范。我嚴格規(guī)律自己，保持學習不放松，率先模范，保持提升自己的隊伍不放松，把握狀況，強化研究深入大眾不放松，誠實對待人，凝集人心。微笑放在臉上，感謝你說話。老師和家長評價我的親和力很強，家長說我有責任感。因為我需要把他們的利益放在第一位。本學期，我上

6、班上課60多節(jié)，自己寫宣揚和教育資料送給家長，幼兒來園和離園時，我站在門口和家長親切交流，虛心聽取看法，熱情地和孩子們打招呼，縮短了和家長的距離。 二、重視學習，提升自己。 在做好本職工作的同時，我保持閱讀學習，可以依據(jù)教改需求，密切關注幼教的發(fā)展動態(tài)，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教學觀念，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。為了堅持自己對新事物的敏銳感，必須始終把自己的思想觀念放在時代的前列，以免被激烈的競爭淘汰。所以我保持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，保持不懈地讀書，使讀書、思索成為我工作和生活中不可或缺的習慣。在自學的同時，也激勵老師多學習。 三、抓住教育教育工

7、作，關注每個教師的專業(yè)成長。 (一)強化幼兒安全教育。思想高度重視，完善規(guī)章制度目標分解，責任人防、物防、技防到達的每周小喇叭廣播對幼兒和教師進行安全宣揚教育，開展消防演習，開展我是小交通安全員主題活動，提升教師的熟悉和幼兒能力。通過環(huán)境創(chuàng)造、游戲操作、模擬學習、實地觀察、知識比賽等，讓孩子在生動有趣的真實場景中獲得知識，提升相應的能力。 (二)抓住幼兒園教研教育活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，保持依法辦公園、德立園。建立以兒童發(fā)展為中心，讓幼兒在活動中知識、幸福中成長的辦公宗旨，以課程教材改革為線索，對幼兒進行全面素養(yǎng)啟蒙教育，培養(yǎng)健康活躍、好奇探究、文明樂群、勇敢自信的兒童。抓住

8、保教中心工作，重視理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的施行和探究。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教學目標，保持貫徹落實幼兒園工作規(guī)程和綱要精神和要求，結合我園幼兒實際狀況，開展切實有效的教學教研活動。 一是重點抓住我園教師的教育水平，認真開展公開教育觀察課，教師探究新的教育方法，結合幼兒的興趣水平，開展有效的教育活動，通過一課三研，教師重視激發(fā)幼兒內在的學習動機，讓幼兒積極探究和參加，與四周環(huán)境中的人、事、物產生交流作用，從生活、學習、運動、游戲活動中，教師應用嘗試教育方法、感知操作方法、情景教育方法、疑問表達方法，構建中學、中學、中學、中學 二是積極配合上級主管部門的教研活動，上好區(qū)級教研公開課

9、，本學期，我園送來的課例:綜合課奇怪的商店小動物找工作獲得區(qū)優(yōu)秀活動課例的榮譽。 在日常工作中，我可以合理安排時間，深入第一線，常常和老師們討論，給出想法、想法，為幼兒提供豐富、有用、有效的操作資料。還積極組織集體活動、慶典活動、團隊活動、各別活動等多元化活動，捕捉幼兒的一般隨時，探究幼兒的多種記錄方式，提升教師的觀察能力，學會應對策略，讓幼兒充分用自己的語言表達。 (三)給家長工作帶來新的效果。今年，我們幼兒園的家長工作也取得了很好的效果。家長們對我園各項工作持認可、支持、積極配合、積極參加的態(tài)度，為我園積極構建公信教育，更好地開展教育改革提供了優(yōu)良的社會保證。除了一些日常家長日活動、家長學

10、校等日常家長工作外，主要依賴于各年級組的團隊智慧和革新措施。例如，小班在新生家長的咨詢中了解幼兒的狀況，家長看到孩子一天的活動形式，讓家長感受到孩子們入園一個月前后的兩種耀眼的表現(xiàn)，他們對感慨萬千的教師辛勞的家長現(xiàn)在最受歡迎的話題:例如，孩子冬天午睡不脫衣服，孩子上幼兒園為什么總是生病等內容，讓家長進行熱烈的討論，通過討論和教師的說明，他們發(fā)現(xiàn)自己的想法是幼兒的健康發(fā)展有偏差的家長開放日，家長的開放日父母們一致認為孩子們在我們放心的同時，對我們的老師和孩子們都有希望，充滿自信。在本學期家長問卷調查中，對我園辦公室質量的滿意度和滿意度達到98%。 四、做好對外宣揚工作，提升幼兒園知名度，努力打造

11、名牌幼兒園。 幼兒園要想順利發(fā)展，形象建設是進公共關系活動不可或缺的手段。為了充分展示我們公園的辦公理念和特點，及時準確有效地傳播幼兒園的相關信息，爭取公眾對幼兒園的理解和理解，提升幼兒園的知名度和聲譽。本學年我園充分整合各種資源，以尊重、平等、合作態(tài)度密切與社區(qū)、家庭合作，創(chuàng)造育兒大環(huán)境擴展幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的社會感情，如組織全園幼兒開展尋找春天遠足活動慶六一文藝會演出、超市讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進優(yōu)良品質的塑造，讓孩子更加活潑開朗，富有革新精神。 選擇教育是選擇獻身，癡心一片不后悔，吐血教育，在教育這個美麗的崗位上，我正確充實地走過了25個陽光燦爛

12、的春秋，在將來的人生道路上，我持續(xù)奮斗，嚴格遵循優(yōu)秀教師標準要求自己，在教育這個多彩的百花園里勤奮地工作，積極地探究，以更大的熱情傾注我的陽光般的愛，獻上無悔的青春，使所有的幼苗健壯成長，使所有的花開放！ 最美教師個人事跡材料篇4 他是一名小學教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書中心小學高級教師、籃球國家一級裁判員。他扎根鄉(xiāng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋。他22年如一日，以校為家，始終保持在教學第一線，長期擔任小學語文、數(shù)學、體育教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育

13、、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來，陸xx老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評為縣優(yōu)秀教育工、骨干教師，2021年8月榮獲安徽省模范教師光榮稱號。 默默耕耘、勤奮鉆研。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學的三尺講臺。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。當時學校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面凹凸不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學設備了。他是唯一吃住在學校的老師，其它幾位老師是當

14、地民辦教師。隱龍村坐落在大山上農戶住的很分散，有的學生中午就和陸老師一起做飯吃。碰到下大雨、下大雪他經(jīng)常把最遠學生送回家，從不間斷。通過他兩年多的努力學校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學設備也添置了一些，有錄音機、教學磁、掛圖等等。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學生學習的積極性提升了，學生成績進步很快，每年五年級升學測試成績都是全鄉(xiāng)前三名。 十年如一日為了做好教師這項神圣的工作，他始終保持不斷地學習，保持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向經(jīng)驗教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，

15、努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清楚透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。他在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細小的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時改正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。他隨時把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他常常掛在嘴邊的一句

16、話就是教學無小事，育人需奉獻。 關愛生命、情系師生。2021年9月他被抽調到縣教體局參加縣直機關運動會的編排工作，9月12日下午4點多鐘到旌德中學田徑場去考察場地，操場上人很多，有學生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場上訓練。天氣特別悶熱，不一會兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場上的人群還沒有離去，一起躲進了主席臺上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會兒功夫操場上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣。就在這時有兩名高中學生打著雨傘跑出了主席臺，接著又有一名學生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺頂棚上的電線被

17、雷電打燒著了，頓時大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時有人說操場上的三名學生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險冒雨沖了出去，來到學生身邊一看驚呆了，三名學生全部暈死過去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，狀況不妙。他馬上把三名學生翻過身，一邊喊保持住一邊給學生施救，掐人中、做心臟復蘇等方法。在他的不懈努力下三個學生終于被他和幾個同事救醒。他當時流下喜悅的眼淚說：還好多活過來了，不然太遺憾了。他用實際行動詮釋了教師的責任和使命，這就是正能量。 探究規(guī)律、不斷進取。任教22年來他始終默默耕耘在鄉(xiāng)村教育一線。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。鄉(xiāng)村小學學生數(shù)少，

18、體育器材缺乏，場地設施不完善。他從不放棄，想方設法為學生改善學習和訓練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機會給學生輔導訓練。他所任教的學科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓練的學生在各級比賽中多次獲獎。2021年，全市舉辦的中小學大課間錄像比賽中榮獲二等獎，同年，縣舉辦的第八套中小學生廣播體操比賽中他帶領學生獲得第一名，2021年，縣舉辦的中小學生田徑運動會他帶領學生獲得團體二等獎，2021年，縣舉辦的首屆中小學生籃球比賽中他帶領學生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學生廣播體操比賽中他帶領學生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實，革新的教學理念，在2021年市

19、教體局舉辦的體育優(yōu)質課大賽中榮獲二等獎。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學觀摩、培訓研討會，2021年代表旌德縣參加宣城市全民健身運動會個人獲得2銀2銅好成績，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運動會個人又獲得1金1銀好成績。 他獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才干讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和激烈的責任感，在鄉(xiāng)村小學里書寫作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。 最美教師個人事跡材料篇5 我不是詩人，無法用美麗的詩

20、句來贊美教師;也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出我是教師。 記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜愛這個職業(yè)。我選擇做一名一般教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇;我選擇，我熱愛。 04年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學生當眾頂撞時的委屈、第一次碰到學生打架時的慌亂、第一次把得急病的學生匆忙送往醫(yī)院時的緊張;還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重;還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年

21、，每當碰到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當時為什么要選擇這個職業(yè)?如果說選擇是因為熱愛，那么遵守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學生的快樂，悲傷著學生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目 那是2021年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學生上早自習。冬天，趕回學校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學生總會遞過來一杯熱水，關

22、切地說：老師，您暖暖手吧. 13年，我碰到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學，帶好學生。我?guī)缀跆焯於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。碰到孩子或老人生病，想方設法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、

23、時間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進教室，檢查學生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當天的默寫和筆記，碰到需要額外輔導的學生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學生基礎差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或學生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學生反復講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結。醫(yī)生建議手術，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴音器維持。朋友和同事都說，我是個

24、女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學生都能考及格了，有些學生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當時的選擇，對得起自己對英語教學的那份熱愛和執(zhí)著。 泰戈爾說：愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執(zhí)著和遵守也都有著和我同樣的原因吧因為熱愛，所以選擇;因為有愛，才干遵守。 最美教師個人事跡材料篇6 卜慶雪，男、小學高級教師，84年參加工作。在教育教學工作中，始終保持黨的

25、教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體'，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展'為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，和教務處的一班人立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提升教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質量管理。 一、用博愛的心培養(yǎng)學生 調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，常常被評為優(yōu)秀。在"

26、;市第一期班主任骨干高級研修班'培訓中，撰寫的文章用心去做班主任發(fā)表于第一期簡報上。 我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特別班

27、會，組織了"扶持小組'，天天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。 二、用自己的行動感染教師 俗話說"村看村，戶看戶，群眾看干部。'在教導處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、 課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。 在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意革新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教狼牙山五壯士一課，因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱難，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教