2018年第二學期小學英語教研組工作計劃范文精選

1、2018年第二學期小學英語教研組工作計劃范文精選一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新 的課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核 心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決 教學中的新問題。二、工作的方式以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對象是學生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，能 夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶爾我們選擇的地點 是茶社，我們會選擇好主題來當做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當然 我們都會帶齊工具，作好記錄。（真的

2、，有時候為了一個想法會很痛苦!）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。三、主要工作：（一）加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。1、組織教師繼續(xù)認真學習英語課程標準，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們 英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。為此，上 學期我們想到了英語抽查，這學期我們將繼續(xù)。2、要在認真學習英語課程標準的同時，深入學習 一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物， 從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學習關(guān)于英語的上課的用語 和一些語音的知識

3、方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。3、鼓勵并組織英語教師，加強教學業(yè)務進修，努力提 高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高 英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學習并熟練掌握電 腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學手段，并適當?shù)剡\用到英語 教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效 果。（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心 備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián) 系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教 學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具 體化；重點和難點準確定位。2、關(guān)愛“學困生”，制訂切實

4、有效的幫困措施并落到實 處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面 向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習 興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌 握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力 提高教學質(zhì)量。3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學 生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。 規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正 確地書寫。（三）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教 育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題， 形成自己的教學個性和獨特的教學

5、風格。積極組織英語教學 研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研 討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個 成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經(jīng)驗的新教師， 還有一個有三年經(jīng)驗的新教師，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠 遠不足的，我們都在嘗試和探索中， 但是我們是認真對待的四. 工作安排：人文安排。1. 完成每個人上一節(jié)公開課，課型圍繞著對話課展開。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）2. 將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對 話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。3. 以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有 四個人，所以活動可以隨意一點，容易

6、安排。不想讓大家覺 得有負擔。4. 課后做好評課和反思，做好問題的解決。5. 中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語 音學習的展開。天河一小一、指導思想本學期英語組將圍繞區(qū)教研室和學校教科室新學期的 工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針 對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、 上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究 的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師 自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴 互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步， 營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不 斷總結(jié)經(jīng)驗和教

7、訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化 向教學個性化轉(zhuǎn)變。二、工作目標1、加強以校為本的教研制度的建設(shè)，加強理論學習，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學技能。2、繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、 教學指導、教學服務等日常研究工作并把工作做細做實。4、開展英語周，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們 的英語交際能力。3、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一 支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。三、主要工作1、加強理論學習，更新教學觀念繼續(xù)學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標準等專著，并其中的理念來指導平時的課堂教學，努力探索提 高課堂教學效率的途徑和方法。2、抓實教學常規(guī)，提高

8、課堂教學效益進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教 研組成員學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促， 使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓 好備課和上課教學常規(guī)的落實；充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活 動，對照新課標，反思自己的英語課堂教學。本學期繼續(xù)開 展“滾動式”上課的教研活動 （2次），以提高課堂教學的有 效性。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑， 也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此， 教研組要定期組織集體備課， 做到有計劃、有目標、有實效 備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生、進度，研究 教學方法，教學安排及教學資料要一致。每次教研活動要定 負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教 學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，不斷完善教學。3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學生學習英語的興趣 本學期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列 的活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長 知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言 水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地 學習，可以激發(fā)他們的學習熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本 學期主要展開以下活動：(1) 充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，