四年級一個(gè)中國孩子的呼聲教案

1、四年級語文一個(gè)中國孩子的呼聲教案時(shí) 間主講教師課 題15一個(gè)中國孩子的呼聲課 型精讀課教學(xué)目標(biāo)1會寫“犧牲”兩個(gè)字。2理解信的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。3理解含義深刻的句子。4有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1有感情的朗讀課文。2理解含義深刻的句子和信中“我”的呼吁，體會“我”對父親的深切懷念、對和平的無比渴望教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識“世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花”，樹立維和的觀念。教 具課 件教學(xué)過程一導(dǎo)課：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課，一個(gè)中國孩子的呼聲。板書課題。二復(fù)習(xí)生詞，指導(dǎo)寫字：1、出示生詞，開火車領(lǐng)讀。2、指導(dǎo)寫字。

2、3同學(xué)們還記得嗎，這篇課文講的是誰發(fā)出了怎樣的呼聲？他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？指名回答，板書：雷利要和平不要戰(zhàn)爭4是啊，可惡的戰(zhàn)爭奪去了雷利最最親愛的爸爸的生命，現(xiàn)在，我們合作來讀一讀前面學(xué)過的內(nèi)容，感受雷利的悲痛。三、學(xué)習(xí)67段1、英雄永遠(yuǎn)的去了，而和平呢？回望如今的世界，又是怎樣一番景象呢？請自讀6、7段，找出相關(guān)語句，讀一讀、畫一畫。2指名說。3出示句子：理解永駐人間 能說說你對這句話的理解嗎？ 師小結(jié) 連起來讀一讀6、7段，再好好體會體會。4出示圖片：你看了有什么感受？三 學(xué)習(xí)第8自然段1、此時(shí)此刻，我們禁不住要和雷利一同呼吁（齊讀）：要和平，不要戰(zhàn)爭！這僅僅是雷利的呼聲嗎？這還是我們的呼聲（齊讀）：要和平，不要戰(zhàn)爭！是中國孩子的呼聲（齊讀）：要和平，不要戰(zhàn)爭！是全世界孩子的呼聲（齊讀）：要和平，不要戰(zhàn)爭！是全世界人民的呼聲（齊讀）：要和平，不要戰(zhàn)爭！2、出示句子：為了母親不再失去兒子人類家園。這是一個(gè)什么句式？雷利想表達(dá)什么？從這句話中，你能體會到雷利期盼未來的世界是什么樣的？知道朗讀：千言萬語道不盡我們心中的期盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但是我們能不斷的壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作我們共同的聲音，指名讀、齊讀。五