二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-4.第一朵杏花_北京版

1、二年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè)北京版北京版資料寶袋資料寶袋 竺可楨：中國(guó)卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。他先后創(chuàng)建了中國(guó)大學(xué)中的第一個(gè)地學(xué)系和中央研究院氣象研究所；擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一；1949年以后，他出任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，開(kāi)辟了自然資源綜合考察事業(yè)。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。 正確讀寫(xiě)“杏花、明媚、仰起、天真、開(kāi)放、轉(zhuǎn)眼、研究、觀察、留心、書(shū)房、仔細(xì)、興沖沖”等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園杏杏 媚媚 竺竺 楨楨 株株 丁丁 杰杰 仰仰搞搞 研研 究究字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 pn組

2、詞：旁邊 旁側(cè) 字義：左右兩側(cè)。旁旁我會(huì)寫(xiě)觀觀字義：看，察看。組詞：觀看 觀察un字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園ch組詞：觀察 考察字義：仔細(xì)看，調(diào)查研究。察察丁丁字義：姓。組詞：園丁 丁字口dn字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 li組詞：停留 留步 字義：停止在某一個(gè)地方。留留房房字義：住人或放東西的建筑物。組詞：房屋 房子fn字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園chn組詞：沖力 沖鋒 字義：不顧一切，一直向前。沖沖仔仔字義：周密，細(xì)致。組詞：仔細(xì) 細(xì)心z字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園近義詞：反義詞：明白- 糊涂糊涂天真-純真純真忽然- 逐漸逐漸明白-清楚清楚留心- 留意留意忽然- 突然突然 仔細(xì)-細(xì)心細(xì)心仔細(xì)-馬虎馬虎字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋明媚：（景

3、物）鮮明可愛(ài)。留心：小心；注意。興沖沖：形容興趣很濃。觀察：細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向。研究：鉆研；探索。課文詳解課文詳解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 文中圖上畫(huà)的是什么花？誰(shuí)能看圖說(shuō)說(shuō)杏花的樣子？畫(huà)上的兩個(gè)人分別是誰(shuí)？他們?cè)谟懻撌裁磫?wèn)題？ 讓我們帶著這些問(wèn)題，走進(jìn)課文吧。課文詳解課文詳解 一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，竺可楨爺爺正在院墻旁觀察一株剛開(kāi)花的杏花。從這句話(huà)中你知道了什么？從這句話(huà)中你知道了什么？時(shí)間：中午時(shí)間：中午天氣：陽(yáng)光明媚天氣：陽(yáng)光明媚事件：竺可楨爺爺觀察杏花。事件：竺可楨爺爺觀察杏花。課文詳解課文詳解 竺爺爺這是第一次來(lái)看杏花嗎竺爺爺這是第一次來(lái)看杏花嗎？ 你是通過(guò)哪個(gè)詞知道的？你是通過(guò)哪個(gè)詞知道的

4、？ 不是。不是。 “又又”這個(gè)字說(shuō)明竺爺爺不是第這個(gè)字說(shuō)明竺爺爺不是第一次來(lái)看杏花了。一次來(lái)看杏花了。課文詳解課文詳解 竺爺爺彎下腰，竺爺爺彎下腰，“小杰，你知道小杰，你知道第一朵杏花是哪天開(kāi)的嗎？第一朵杏花是哪天開(kāi)的嗎？”丁杰答丁杰答不上來(lái)。他不明白，竺爺爺為什么要不上來(lái)。他不明白，竺爺爺為什么要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間？知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間？ “彎下腰彎下腰”說(shuō)明竺爺爺是一位怎樣的人？說(shuō)明竺爺爺是一位怎樣的人？ 是一位平易近人，和藹可親的人。是一位平易近人，和藹可親的人。 課文詳解課文詳解竺爺爺提出了什么問(wèn)題，小杰回答不竺爺爺提出了什么問(wèn)題，小杰回答不上來(lái)？上來(lái)？你知道第一朵杏花是哪天

5、開(kāi)的嗎？你知道第一朵杏花是哪天開(kāi)的嗎？小杰答不上來(lái)，竺爺爺是怎么說(shuō)的？小杰答不上來(lái)，竺爺爺是怎么說(shuō)的？明年你可要留心點(diǎn)兒，到時(shí)候告訴爺明年你可要留心點(diǎn)兒，到時(shí)候告訴爺爺好嗎？爺好嗎？課文詳解課文詳解 竺爺爺為什么要知道第一朵杏花開(kāi)竺爺爺為什么要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讀放的時(shí)間呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讀5、6自自然段。然段。 一年前，孩子對(duì)第一朵杏花開(kāi)放一年前，孩子對(duì)第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間答不上來(lái)，帶著竺爺爺?shù)膰谕校臅r(shí)間答不上來(lái)，帶著竺爺爺?shù)膰谕校荒旰?，孩子有答案了。一年后，孩子有答案了。課文詳解課文詳解 竺爺爺正在（竺爺爺正在（ ），小杰在外面），小杰在外面（ ），竺爺爺（），

6、竺爺爺（ ）地走出書(shū)）地走出書(shū)房，陽(yáng)光下杏樹(shù)開(kāi)出了（房，陽(yáng)光下杏樹(shù)開(kāi)出了（ ）。）。 小杰告訴了竺爺爺?shù)谝欢湫踊ㄩ_(kāi)放的小杰告訴了竺爺爺?shù)谝欢湫踊ㄩ_(kāi)放的時(shí)間，竺爺爺是怎么說(shuō)的？時(shí)間，竺爺爺是怎么說(shuō)的？看書(shū)看書(shū)喊喊興沖沖興沖沖第一朵杏花第一朵杏花 “小杰好樣的！搞科學(xué)研究就是小杰好樣的！搞科學(xué)研究就是要仔細(xì)觀察。要仔細(xì)觀察?！闭n文詳解課文詳解 通過(guò)這件事你體會(huì)到了什么？通過(guò)這件事你體會(huì)到了什么？ 只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律，以及竺爺爺能掌握事物變化的規(guī)律，以及竺爺爺一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。概括主題概括主題 本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可

7、楨研本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了竺可楨究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律?；囊?guī)律。拓展提升拓展提升 世界世界上最聰明的人是最尊重事上最聰明的人是最尊重事實(shí)的人，只有這樣，才經(jīng)得起事實(shí)實(shí)的人，只有這樣，才經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。和歷史的考驗(yàn)。圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.給形近字組詞。旁（旁（ ）傍傍 （ ）旁邊旁邊傍晚傍晚房房 （ ）屋屋 （ ）房子房子房屋房屋察察 （ ）查查 （ ）觀察觀察查看查看丁丁 （ ）盯盯 （ ）園丁園丁盯緊盯緊隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2.照樣子寫(xiě)句子。例：小紅跑進(jìn)