中秋節(jié)綜合實踐活動方案

1、.中秋節(jié)一、課題的提出1、導(dǎo)入：月到中秋分外明，皓月高照，一家團圓，海外赤子，倍感思親。俗話說：人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。中秋節(jié)，一個團圓的節(jié)日，娛樂的節(jié)日，秋實的節(jié)日。人們以各種方式慶祝中秋節(jié)：賞詩賞月逛花燈，祭祖祭月思親人。中秋節(jié)的故事，你知道多少？2、你說我說大家說。（1）秋天的節(jié)日有哪些？（2）一年之中哪些月份屬秋天？（3）口頭描述秋天的景色與特點。3、討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？4、合作探究。通過調(diào)查、統(tǒng)計、參觀、訪問和查找資料，開展中秋節(jié)的課題探究。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個好辦法。參考課題：（1）中秋節(jié)的來歷（2）金秋詩詞欣賞（3）中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查

2、（4）中秋美食（5）中秋佳果（6）月餅的變遷小組名： 小組長： 小組成員： 探究課題： 探究活動方案： 二、活動目標(biāo)：1、知道與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞佳作。2、通過各種活動體會中秋節(jié)的快樂。三、活動的過程：（一）、準(zhǔn)備階段（2012年9月）根據(jù)活動的指導(dǎo)意見，制訂符合學(xué)生年齡特點的活動方案，對活動班級進行明確的分組，并指派一名學(xué)生擔(dān)任小組組長，帶領(lǐng)小組成員制訂小組方案，活動準(zhǔn)備階段，要向?qū)W生宣傳此次活動的目的，并對學(xué)生進行安全教育。（二）、實施階段（2012年10月至11月上旬）活動一 中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對中國傳統(tǒng)

3、節(jié)日有初步了解。活動二 網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，家里有電腦的學(xué)生可以上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?；顒尤?協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂?；顒铀?動手制作月餅有條件的同學(xué)可以查詢月餅的制作方法，并親手制作一個月餅。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀(jì)念，完成綜合實踐記錄表。（三）、匯報與展示。（2012年11月下旬至12月上旬）（1）成果展示展示你所在小組收集的資料、制作的圖片。（2）體會與總結(jié)。匯報小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會，讓大家分享你的成功和自豪。（3）賽詩會與故事會朗誦小組搜集的有關(guān)秋天的詩詞，看誰搜集得最多，誰朗誦得最好。