2022年2022年各具特色的民居說課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載各具特色的民居說課稿8各具特色的民居一說教材各具特色的民居為人教版義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材六 年級下冊其次組繼北京的春節(jié).藏戲之后又一篇展現(xiàn)絢麗多彩的民俗風(fēng)情的說明性散文；里面介紹了客家民居和傣家竹樓；文章分兩部分,有各自的標(biāo)題,獨(dú)立成文,用詞精確,語言美麗,生動(dòng)形象地向人們描述了獨(dú)具特色的民居；二 說目標(biāo)學(xué)問與技能1. 學(xué)習(xí)并積存“奇葩,安穩(wěn)無恙,和諧相處”等詞語；2. 有感情朗讀課文,明白客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)；過程與方法學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的說明方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀明白客家民居,傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵；

2、三教學(xué)重難點(diǎn)明白客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn),學(xué)習(xí)列數(shù)字,打比方；舉例子的說明方法；四教學(xué)預(yù)備關(guān)于各地民居的圖片詞語卡片精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載說教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1.出示圖片, 讓同學(xué)看圖片,猜猜這為哪個(gè)地方的民居；讓同學(xué)通過看圖更直觀地感受民居的特色；2.板書課題,齊讀課題各具特色的民居；朗讀閱讀提示,明確本節(jié)課的目標(biāo)；二初讀課文,讀通讀準(zhǔn)1.客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點(diǎn),請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀課文； 要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音, 看看你讀懂了什么；有什么疑問,在書上標(biāo)記一下；讓同學(xué)朗讀課文,做標(biāo)記,培育他們動(dòng)手.動(dòng)腦的才能；2.出示詞語認(rèn)讀：閩西南

3、 粵東北 奇葩 擾亂 夯筑 竹篾 布局 勻稱風(fēng)雨腐蝕 安穩(wěn)無恙 和諧相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風(fēng)徐來 蜂擁而至 家道興盛讓同學(xué)朗讀詞語,加深對詞語的懂得；三明白民居特點(diǎn)1.自讀課文,找出民居特點(diǎn)；2.出示表格,按表格要求在文中畫出相關(guān)語句客家民居位置作用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載材料結(jié)構(gòu)文化特點(diǎn)3.同學(xué)共同完成表格填空；讓同學(xué)合作完成表格,即把握了課文內(nèi)容.有培育了他們的合作才能；4.全班溝通,明白客家民居的特點(diǎn)；四深讀探究,感知表達(dá)特點(diǎn)1.同學(xué)自由讀 客家民居 部分, 摸索為環(huán)繞哪段話來寫的；（畫出中心段落：第1 自然段）；2.讀第 2 自然段,客家民居“奇”在何處？3.作者用了哪些方法對民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明,有什么好處？ 五自讀傣家竹樓1.同學(xué)自讀課文,讀后溝通傣家竹樓的特點(diǎn)；2.讓同學(xué)嘗試制作一張表格,明白傣家竹樓的特點(diǎn)；六作業(yè)布置制作表格,明白傣家竹樓的特點(diǎn)；七板書設(shè)計(jì)各具特色的民居客家民居傣家竹樓世界民居奇葩綠色的世界精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載位置作用材料結(jié)構(gòu)文化特點(diǎn)八教學(xué)反思本課的學(xué)習(xí)我以“客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)”為主線,其中把 客家民居的學(xué)習(xí)作為老師指導(dǎo),同學(xué)學(xué)習(xí)方法的過程,把傣家竹樓的學(xué)習(xí)作為同學(xué)運(yùn)用方法.自主學(xué)習(xí)的過程；從