初中語文教案 《給布特勒的信》（語文版）九上教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 初中語文教案 給布特勒的信（語文版）九上教案 教學目標(一)進一步掌握書信的特征。(二)理解本文以圓明園的神奇壯麗，襯托侵略者對其焚燒洗劫丑惡行徑的手法。(三)體會這封信中所流露的愛憎分明的感情。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課1導人：18世紀的中國歷經(jīng)康雍乾等數(shù)代帝王的苦心營造，一座輝煌的"萬園之園'展現(xiàn)在世人面前。但隨之而來的一場浩劫卻使這座名園化為灰燼，僅留下幾根石柱見證這段屈辱的歷史。(展示圓明園殘跡的照片)造成這一浩劫的是當時的英法聯(lián)軍。這時候，歐洲有一位偉大的文豪站出來憤怒譴責這兩個國家制造的這一暴行，義正詞嚴，大義凜然

2、，發(fā)出了正義的呼聲，舉世震驚。今天就讓我們一起來讀雨果的這封給布特勒的信。2介紹：雨果(18021885)，法國著名作家。19世紀浪漫主義文學的代表人物，代表作巴黎圣母院、九三年。3歷史背景介紹：鴉片戰(zhàn)爭以后，英法兩國不滿足在華的既得利益，于1857年發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年9月，于天津登陸的英法聯(lián)軍進逼北京城。10月6日英法聯(lián)軍沖人圓明園，洗劫并焚毀了這座舉世聞名的皇家園林。接著，英法聯(lián)軍強迫清政府簽訂了中英、中法北京條約，在此條約中，將香港九龍司地方一區(qū)割給英國。二、整體感知1學生通讀全文，談談對英法遠征中國之行是褒是貶，為什么?(名為贊譽，實為貶斥。因為英法搶劫并焚毀了圓明園。)2

3、雨果在信中是怎樣評價被焚毀的圓明園的，表達了怎樣的感情?("圓明園在幻想藝術中的地位如果幻想能有一個典范的話。'"是屬于人類的'"請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這是圓明園'"是東方了不起的富麗堂皇的博物館' "這是某種令人驚詫而不知名的杰作亞洲文明的剪影。')(反映對圓明園這一世界奇跡的無比熱愛，對人類文明的熱愛。)3?通過怎樣的方式表達了對圓明園的贊美之情?朗讀文章第三段，品味高超的語言藝術。(先從用詞、句式、修辭手法等方面加以探究，再仔細品讀。)4?學生討論回答：在信中是怎樣貶

4、斥英法聯(lián)軍的，表現(xiàn)怎樣的態(tài)度和感情?(本題意在培養(yǎng)學生分析歸納提煉觀點的能力。)("這兩個強盜闖進了圓明園。'"從前對巴特農(nóng)怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底、更漂亮，以至于蕩然無存。，"豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。' "這就是文明對野蠻所干的事情。 "將受到歷史制裁的這兩個強盜，'"以上就是我對遠征中國的全部贊譽。')(痛斥英法兩個強盜、竊賊對圓明園大肆劫掠放火焚毀的罪行，指出這些所謂文明人其實是最野蠻的，對他們的強盜行徑和毀滅人類文明的罪惡提

5、出了強烈控訴。)5?這封信先極力描繪圓明園的神奇壯麗，然后才寫侵略者對其焚燒洗劫，這樣安排材料有什么好處?(學生思考討論概括：越是寫圓明園的美，就越突出侵略者毀滅人類文明的丑惡行徑，可恨之至，這就是以"美'襯托"丑'的手法。)三、小結(jié)課文信中運用反語明確表達對英法聯(lián)軍的憎恨，憤怒譴責了他們放火焚燒圓明園的罪行。文章義正詞嚴、愛憎分明，是書信，也是一篇酣暢淋漓的檄文。四、布置作業(yè)有感情地朗讀課文，品味高超的語言藝術。溺一給布特勒的信圓明園東方芎術的奇跡英法聯(lián)軍強盜薯萎、縱火第二課時一、導入新課雨果站在世界文明的高度，大義凜然，在英法聯(lián)軍火燒圓明園一年后寫下了本

6、文，傾情謳歌圓明園在人類文明史上無與倫比的藝術價值，嚴厲譴責英法聯(lián)軍的強盜野蠻行，這節(jié)課我們就通過朗讀來具體品味的思想感情。二、閱讀感知1精讀課文第三段，結(jié)合"思考與練習'四，談談你對"歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的'理解。(世界遺產(chǎn)公約規(guī)定世界上所有的"國際公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡和自然景觀'，都不應視為僅是某一國家的財富。人類在歷史上所創(chuàng)造的一切文明，都是人類共同的財富，國際社會有責任加以保護。引導學生聯(lián)系現(xiàn)實談看法。)2文章在敘述英法聯(lián)軍罪行的時候用了多處反語的修辭手法，請找出幾處。這樣表現(xiàn)有什么作用?(可聯(lián)系"

7、思考與練習'三)("豐功偉績!收獲巨大!'"這就是文明對野蠻所干的事情。'"以上就是我對遠征中國的全部贊譽。'有助于表達的態(tài)度與愛憎感情，譏諷有力，憤怒之情溢于言表。)3認為該如何處置所掠贓物?這表現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)?("我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。'表現(xiàn)了的正義感。)三、拓展延伸最近幾年有關圓明園的新聞連續(xù)不斷：2000年國家花巨資從海外購得部分圓明園流失文物(附新聞一則)。有人認為現(xiàn)在應該修復圓明園，讓它重現(xiàn)1860年以前的風貌，有人則表示強烈反對。對此談談你的看法。失

8、散多年圓明園四銅首國寶終于"回家'新華網(wǎng)北京10月18日電(記者孫曉勝)失散海外整整143年的4件圓明園國寶終于"回家'。牛首、虎首、猴首、豬首等4件銅獸首18日在北京圓明園公園免費向公眾展出。今年的10月18日是圓明園罹難143周年紀念日。1860年的今天，圓明園遭英法聯(lián)軍劫掠而使大量珍貴文物流失海外，其中也包括這4件銅獸首。而在今天這個特殊的日子里，4件見證百年榮辱的國寶又在圓明園重新聚首。"圓明園國寶展'的展室中，4件制作精美的銅獸首在燈光下微微泛著幽暗的光澤。記者從保利藝術博物館了解到，銅豬首是今年春天由全國政協(xié)常委何鴻槊博士捐款600萬元，從美國收藏家手中購得后贈予保利藝術博物館的。銅牛首、銅猴首和銅虎首是中國保利集團于2000年從香港拍賣行競拍購得，現(xiàn)存于保利藝術博物館。據(jù)介紹，4件國寶原來擺放在圓