《蠟燭》第二課時

1、3 蠟燭指學(xué)生范讀 “做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天?！被卮饐栴}。 1.作者為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？明確：表明蠟燭是老婦人的心愛之物，突出她對戰(zhàn)士的愛。 （10分鐘）（形式：組內(nèi)討論，小組展示） 2.“老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾?！边@里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？ 黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。渲染了肅穆氣氛，表達了老婦

2、人的哀悼之情。 3、這幾段文字描寫了老婦人的哪些細節(jié)？ 明確：插蠟燭、點蠟燭、做屏障。 4、試揣摩文中描寫老婦人的心理活動。 明確：老婦人的心理：對戰(zhàn)士的哀痛，對敵人的仇恨。1作品中如何刻畫老婦人這個人物形象的？總結(jié)概括老婦人的形象。（10分鐘）（形式：組內(nèi)討論，小組展示） 明確：（1）老婦人飽受德法西斯強盜侵略之苦，她對侵略者滿懷深仇 大恨，她渴望解放，渴望和平，她對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。 （2）年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國土上，她無比沉痛， 她向烈士奉獻自己的愛戴和敬意。 （3）她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵變得無所畏懼，她進入了 一種忘我的境界，她不怕艱難，安葬烈士。 （4）紅軍烈士獻出了

3、最寶貴的生命，她為紅軍烈士獻出了最心 愛的寶物，把結(jié)婚的喜燭點在烈士的墳頭，并徹夜守在墳 頭，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強烈的母親般的愛。 （25分鐘）分鐘） 合作探合作探究究2文章中的蠟燭除了實指“蠟燭”外，還有沒有其他深刻的含義？1.燭燭光，是紅軍烈士生命之光。光，是紅軍烈士生命之光。2.燭燭光，寄托著南斯拉夫人民光，寄托著南斯拉夫人民 對對紅軍烈士的哀思。紅軍烈士的哀思。3.燭燭光，是兩國人民戰(zhàn)斗光，是兩國人民戰(zhàn)斗 情誼的象征。情誼的象征。 3珍藏了45年的結(jié)婚蠟燭點燃在紅軍戰(zhàn)士的墳頭，老婦人又靜靜地在寒夜守護著紅軍戰(zhàn)士。全文就是這樣在詩意般的境界中抒寫了那“不會熄滅的火焰”，這樣的結(jié)

4、尾又有怎樣的含意？明確：第（明確：第（28）自然段中用了）自然段中用了“45年年”“”“舍不得用舍不得用”“”“珍藏珍藏”等詞，可見等詞，可見蠟燭非比尋常的意義。老婦人把看得比自己的生命都珍貴，今天卻蠟燭非比尋常的意義。老婦人把看得比自己的生命都珍貴，今天卻把這份過日子珍貴的感情獻給一個異國的烈士。它點燃起的火焰是把這份過日子珍貴的感情獻給一個異國的烈士。它點燃起的火焰是“永遠不會熄滅的永遠不會熄滅的“。結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士。結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。這種最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子

5、。這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。 合作探合作探究究 細讀課文，揣摩下列語句細讀課文，揣摩下列語句 做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，蠟燭，是年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。（為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說珍藏到今天。（為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？）明？） 補充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人補充說

6、明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍烈士獻出的是一份最珍貴的感情。給紅軍烈士獻出的是一份最珍貴的感情。 老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。（這里又提到圍叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。（這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？）巾的顏色，有什么特殊的意味？） 黑色，表沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了黑色，表沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。肅穆氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。小組齊讀品味語句，體味文章意蘊美 （12分鐘）（形式：問題探究，分鐘）（形式：問題探究

7、， 學(xué)生點評）學(xué)生點評）3“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。怎樣理解這句話? 合作探合作探究究明確：“這一點火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼-這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。 4“即使是在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了?！霸鯓永斫膺@句話? 合作探合作探究究明

8、確：這句話描寫了老婦人的動作。雖然沒有說話，但是此時她的心理是極為復(fù)雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。因為她飽受法西斯的侵略之苦，對侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻了自己全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對紅軍戰(zhàn)士莊嚴(yán)地深深一鞠躬。 3.“3.“在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西東西她的結(jié)婚的花燭她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。個蘇聯(lián)青年的墳頭?！边@段文字如果寫成

9、這段文字如果寫成“在方場在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭墳頭”好不好，為什么？好不好，為什么？合作探合作探究究 不好。原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境，勾畫不好。原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境，勾畫了燭光的背景，了燭光的背景，“炮火燒焦了的土地炮火燒焦了的土地”“”“炸彎了的炸彎了的鐵器鐵器”“”“燒死了的樹木燒死了的樹木”，控訴著法西斯強盜對人，控訴著法西斯強盜對人類文明的踐踏。原句再次點出這支蠟燭的非常來歷，類文明的踐踏。原句再次點出這支蠟燭的非常來歷，足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至

10、高無上的感情。原句不寫老婦人和烈士的名字，而說原句不寫老婦人和烈士的名字，而說“南斯拉夫母南斯拉夫母親親”和和“一個蘇聯(lián)青年一個蘇聯(lián)青年”，揭示這種感情的意義，揭示這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，這種感情達到了母子是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，這種感情達到了母子情深的境界。情深的境界。 合作探合作探究究 “蠟燭蠟燭”是光明的象征，是奉獻的象征，一是光明的象征，是奉獻的象征，一支小小的蠟燭將穿透戰(zhàn)爭的陰霾，燃亮在世界和支小小的蠟燭將穿透戰(zhàn)爭的陰霾，燃亮在世界和平的前夜。平的前夜。蠟燭蠟燭是一首贊美詩，一曲頌歌，是一首贊美詩，一曲頌歌，這首頌歌將永遠回蕩在熱愛和平的世界人民的心這首頌歌將永遠回蕩在熱愛和平的世界人民的心頭。讓我們?yōu)榧t軍烈士致哀，讓我們用行動表達頭。讓我們?yōu)榧t軍烈士致哀，讓我們用行動