-2018第二學期高三年級組工作計劃

1、高三年級組工作計劃一、指導思想新年伊始，在區(qū)委區(qū)政府重振堯都教育 的號召下，學校領導提出狠抓教學常規(guī)，推 進四環(huán)節(jié)教學向課堂教學要效率， 全面提升 教育教學質量。我們高三年級組圍繞學校的 工作目標，緊緊依靠全年級教師，堅持以人 為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化 過程管理，向管理要質量，加強年級組教師 的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質， 努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量；以積極提升 德育內涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣 和學習習慣，結合高三年級教育教學的實際 情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好 的年級教風和學風，提高本年級組教師的教 育、教學水平，力爭高考實現(xiàn)新的突破。1、工作策略（一

2、）工作重點1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質量， 以質量樹形象。認真總結近兩年來課程改革 過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質教育的 新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一 步提高教育教學質量。2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、 作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對 教師進行檢查和指導。 一方面可規(guī)范教師的 工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習 和生活習慣。3、引導學生合理安排各科的學習時間；培 養(yǎng)他們的學習自主性。 本學期主抓作業(yè)完成 和考試質量，促進學生有序、高效的學習 ； 利用班會的時間可進行學習方法交流活動， 多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能 夠做好階段性的總結和反思， 提升

3、自己的學 習能力。4, 配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平 基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提 升。5、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的 前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲，特 別是考試睡覺行為。(二)具體工作策略1、教師管理工作(1) 明確目標，增強責任感。全年級教師 必須明確年級工作目標， 并將其落實到自己 平時的教育教學工作中去，真正收到實效。(2) 本學期年級組將加強對教師教學常規(guī) 的檢查和考核工作，每周五十二點離校前把 下周教案交給教導處老師，同時兩周查一 次作業(yè)本。(

4、3)做好高考的準備工作。(4) 鼓勵老師進行教學研究，促進教師響 應號召把四環(huán)節(jié)教學的要求落實到平時的 教學工作中。(5) 教學工作中禁止上課期間出教室，接打電話，尤其是晚自習的管理。(6) 考試期間注意考場紀律，禁止接打 手機，無人監(jiān)考，監(jiān)而不管。2、學生管理工作(1) 繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班 風和學風是順利完成學習任務和學生健康 成長的前提條件。(2) 狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學 風教育，每天早上保證 6點之前進教室，中 午兩點20，晚自習前6點20,使年級內形 成嚴格遵守時間競爭向上、你追我趕的氛圍。(3) 加強學生的思想教育。班主任做學生 的思想教育工作。引導學生合理安

5、排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他 們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。(4) 注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。 年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任 組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要 求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在 今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質量和自我教 育能力。(5) 理想前途教育。高三年級是樹立正確 的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理 想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開 展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目 標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。(6) 加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批

6、優(yōu) 秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心， 班主任的助手。(7) 各班加強安全教育工作，強化上下學 的安全教育，特別是重大安全事故的發(fā)生， 提高學生的防范意識。(8) 春季傳染病的預防與防治工作。3、班主任工作加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班 上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮 班主任在班級管理、德育教育、文化建設過 程中的核心作用，明確責任與目標，落實任 務與要求，使班主任行動有方向，考核有依 據(jù)。(1) 班主任老師要認真詳細做好本班的學 生狀況分析，并制定出切實可行的班級計 劃。(2) 面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔 導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和 提高，都充滿希望。(3) 班主任要繼續(xù)做好校園內禁用手機的 工作。(4) 班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi) 生等情況，對于遲到學生各班要查明原因， 作好記載。(5) 建立家校溝通合作機制，與家長進行 及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生 更好地成才。4、主動熱情、積極配合其它方面工作(1) 積極配合學校政教處、團委、學生會，教研室處的工作，搞好學校各項工作。積極 組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。(2) 加強學生的生活管理，特別是關心住 校生的思想、生活情