《小狗包弟》ppt

1、2003年度人物101年的人生旅程中，留下了年的人生旅程中，留下了1300萬字的作品。萬字的作品。 頒獎(jiǎng)辭頒獎(jiǎng)辭：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。 巴金巴金巴金作者簡介作者簡介

2、巴金巴金（1904-2005.） 原名原名李堯棠李堯棠，字字芾甘芾甘，祖籍浙江嘉興，生于，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。四川成都一個(gè)官宦家庭。19281928年完成第一部中篇小說年完成第一部中篇小說滅滅亡亡, ,引起強(qiáng)烈反響。代表作有引起強(qiáng)烈反響。代表作有“愛情三部曲愛情三部曲” ” 和和“激流三部曲激流三部曲”（家家春春秋秋）等小）等小說，他的著作被譯為多種文字。說，他的著作被譯為多種文字。19821982年至年至19851985年相繼獲得意大年相繼獲得意大利但丁國際榮譽(yù)獎(jiǎng)利但丁國際榮譽(yù)獎(jiǎng), ,任中國作家任中國作家協(xié)會(huì)主席、全國文聯(lián)副主席。協(xié)會(huì)主席、全國文聯(lián)副主席。20052005

3、年年1010月月1717日在上海病逝，日在上海病逝，享年享年101101歲。歲。 隨想錄是巴金晚年創(chuàng)作的一部散文集。隨想錄是巴金晚年創(chuàng)作的一部散文集。 收錄巴金先生文革結(jié)束創(chuàng)作的收錄巴金先生文革結(jié)束創(chuàng)作的150150篇文章，分篇文章，分為為隨想錄隨想錄、探索集探索集、真話集真話集病中集病中集、無題集無題集共五集，統(tǒng)稱隨想共五集，統(tǒng)稱隨想錄。錄。 作品直面作品直面“文革文革”帶來的災(zāi)難，直面自己人帶來的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。無情的解剖自己，也解格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。無情的解剖自己，也解剖當(dāng)時(shí)的社會(huì)。被譽(yù)為剖當(dāng)時(shí)的社會(huì)。被譽(yù)為中國當(dāng)代散文創(chuàng)作的中國當(dāng)代散文創(chuàng)作的里程碑里程碑。巴金也被稱為。

4、巴金也被稱為2020世紀(jì)中國的良心世紀(jì)中國的良心。隨想錄隨想錄學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 、了解作家巴金基本情況。、了解作家巴金基本情況。 、理清全文的思路。、理清全文的思路。 、閱讀文本，理解作者對(duì)小、閱讀文本，理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化及其原因。狗包弟的感情變化及其原因。 、品味文本，感悟作者敢講、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。真話、敢于自責(zé)的精神。詞語卡片 款待（款待（kun） 揪回（揪回（ji） 呻喚（呻喚（shn） 舔（舔（tin） 作揖（作揖（y） 租賃（租賃（ln） 吠叫（吠叫（fi） 叱罵（叱罵（ch） 解剖（解剖（pu） 墮入（墮入（du） 衰草（衰草（shui） 籬笆

5、籬笆（l ba） 蟲蛀（蟲蛀（zh） 包袱（包袱（fu） 橫：橫：hng（橫豎）乘：（橫豎）乘：chng（乘便）（乘便） hng（蠻橫）（蠻橫） shng（千乘之國）（千乘之國）創(chuàng)：創(chuàng)：chung（創(chuàng)傷）（創(chuàng)傷） chung（創(chuàng)業(yè)）（創(chuàng)業(yè)） 形近詞卡片形近詞卡片揪（揪（ji）揪?。┚咀≈ㄖ▃h）蛀蟲）蛀蟲 珊（珊（shn）珊瑚）珊瑚鍬（鍬（qio）鐵鍬）鐵鍬拄（拄（zh）拄拐）拄拐 姍（姍（shn）姍姍）姍姍來遲來遲啾（啾（ji）啁啾）啁啾炷（炷（zh）一炷香）一炷香柵（柵（zh）柵欄柵欄愀（愀（qio）愀然）愀然駐（駐（zh）駐扎）駐扎 刪（刪（shn）刪減）刪減撕（撕（s）撕毀）撕毀墮

6、（墮（du）墮落）墮落 貨（貨（hu）貨倉）貨倉廝（廝（s）廝殺）廝殺墜（墜（zhu）墜入）墜入賃（賃（ln）租賃）租賃嘶（嘶（s）嘶?。┧粏∫霭芤霭?1)-藝術(shù)家與狗的故事藝術(shù)家與狗的故事介紹包弟介紹包弟(2)-包弟來歷包弟來歷友愛包弟友愛包弟 (36)-七年相處七年相處送別包弟送別包弟 (710)-一朝離別一朝離別懷念包弟懷念包弟(1113)-真心懺悔真心懺悔 理清全文結(jié)構(gòu)，標(biāo)出理清全文結(jié)構(gòu)，標(biāo)出“文眼文眼”“我懷念包弟，我想向它表示歉意。我懷念包弟，我想向它表示歉意?！蔽难郏何难郏夯貞浕貞洠ㄑ矍埃ㄑ矍埃ㄑ矍埃ㄑ矍埃┬蚰唬盒蚰唬洪_端：開端：發(fā)展：發(fā)展：結(jié)局：結(jié)局：尾聲：尾聲：

7、探討：文章開頭先寫藝術(shù)家和狗的故事，這跟探討：文章開頭先寫藝術(shù)家和狗的故事，這跟包弟并沒有直接的聯(lián)系，你認(rèn)為作者為什么要包弟并沒有直接的聯(lián)系，你認(rèn)為作者為什么要這么安排？這么安排？ 結(jié)構(gòu)的角度：由藝術(shù)家與狗的故事自然而然結(jié)構(gòu)的角度：由藝術(shù)家與狗的故事自然而然的的 過渡過渡到我和小狗包弟的故事。到我和小狗包弟的故事。以此以此引出引出包弟的故事，起包弟的故事，起鋪墊鋪墊的作用。的作用。表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：對(duì)比對(duì)比狗的忠誠，人的背棄。狗的忠誠，人的背棄。 思想內(nèi)容：思想內(nèi)容：與巴金和包弟的故事形成與巴金和包弟的故事形成對(duì)照對(duì)照，說明，說明這種情況在文革中是數(shù)見不鮮的，具這種情況在文革中是數(shù)見不鮮的，

8、具有普遍性，由此有普遍性，由此深化深化了文章的主題。了文章的主題。思路章法：思路章法： 姓名： 曾用名： 籍貫:舊主人：個(gè)性特長：人際關(guān)系：包弟 斯包弟日本 瑞士人、巴金的朋友活潑開朗、聰明伶俐、忠誠等候、善于作揖深受巴金家人和朋友的喜愛 小狗自身有什么特殊之處呢？小狗自身有什么特殊之處呢？1、日本種的黃毛小狗、日本種的黃毛小狗2、瑞典舊主人、瑞典舊主人 形勢(shì)的逼迫，小狗的特形勢(shì)的逼迫，小狗的特 殊身份，作者便有了殊身份，作者便有了“里里 通外國通外國”的嫌疑。為送走的嫌疑。為送走 小狗做了暗示。小狗做了暗示。1.對(duì)陌生人吠，一聲叫喚就跑開；對(duì)陌生人吠，一聲叫喚就跑開；2.作揖討糖果吃；作揖討

9、糖果吃；3.日本朋友對(duì)它很感興趣，拍攝它的鏡頭；日本朋友對(duì)它很感興趣，拍攝它的鏡頭；4.由起女士非常喜歡包弟；由起女士非常喜歡包弟；5.蕭珊喜歡包弟，討骨頭喂它。蕭珊喜歡包弟，討骨頭喂它。6.每天在門口等候我們出來。每天在門口等候我們出來。特點(diǎn)：特點(diǎn)：可愛、聰明、有情義、通人性可愛、聰明、有情義、通人性描寫包弟聰明可愛的特點(diǎn)，用描寫包弟聰明可愛的特點(diǎn)，用意是什么？意是什么？包弟越聰明可愛，有包弟越聰明可愛，有情義通人性，就越說明作情義通人性，就越說明作者一家與它情感深厚，對(duì)者一家與它情感深厚，對(duì)它的離開也就越悲痛；它的離開也就越悲痛；也為后來作者深深的也為后來作者深深的痛苦和懺悔埋下了伏筆。痛

10、苦和懺悔埋下了伏筆。作者為什么反復(fù)表現(xiàn)包弟對(duì)人的友作者為什么反復(fù)表現(xiàn)包弟對(duì)人的友好和依戀？好和依戀？ 包弟把人類當(dāng)成朋友。它越乖巧可愛，它的不幸越能引人深思。 為什么小狗包弟這么聰明可愛，還是逃脫不為什么小狗包弟這么聰明可愛，還是逃脫不了自己的厄運(yùn)呢？小狗包弟作為禮物卻無法送出，了自己的厄運(yùn)呢？小狗包弟作為禮物卻無法送出，為什么？為什么？ 日本種的小狗，瑞典舊主日本種的小狗，瑞典舊主人；人；小狗包弟是一個(gè)小狗包弟是一個(gè)“包袱包袱” ” ；當(dāng)時(shí)人人自危，力求自保，當(dāng)時(shí)人人自危，力求自保，無暇他顧。無暇他顧。表明了小狗包弟命運(yùn)的表明了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性在于殘忍的社會(huì)。悲劇性在于殘忍的社會(huì)。 小小

11、狗包弟被送走狗包弟被送走后，作家的內(nèi)心是后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什如何變化的？為什么么?（原文中找出相關(guān)的句子）輕松輕松 沉重沉重 自責(zé)自責(zé)思思考考？思思考考為什么會(huì)沉重、自責(zé)？為什么會(huì)沉重、自責(zé)？ 明確：作家想到了解剖臺(tái)上的小明確：作家想到了解剖臺(tái)上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。重的包袱。 思考：思考：作家寫了時(shí)光流逝，又寫了作家寫了時(shí)光流逝，又寫了庭

12、院景況的改變，目的是什么？庭院景況的改變，目的是什么？ 借庭院的變化，襯不變的心境，襯出借庭院的變化，襯不變的心境，襯出巴金真誠的無盡的自責(zé)和愧疚巴金真誠的無盡的自責(zé)和愧疚。找出作者找出作者“歉意歉意”的句子的句子 “不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！我瞧不起自己，我不能原諒自己！” “我自己也終于變成了包弟我自己也終于變成了包弟” “滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。鍋里熬煎?！?“這樣的熬煎是不會(huì)有終結(jié)的，這樣的熬煎是不

13、會(huì)有終結(jié)的，還還清了心靈上的欠債。清了心靈上的欠債?！?“我懷念包弟，我想向它表示歉意。我懷念包弟，我想向它表示歉意。”作者為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調(diào)？作者為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調(diào)？ 在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引發(fā)了很大的反響，引起了人們對(duì)于“文革”的思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。巴金由此也贏得了社會(huì)的普遍敬意和稱頌。本文的歉疚和懺悔就是作者反省的具體體現(xiàn)，這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知?！斑@些天我在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)后回家，包弟向我作揖討東西

14、吃，我卻暗暗地流淚?！薄拔摇睘槭裁础鞍蛋档亍绷鳒I呢？（第8段） 因?yàn)榧t衛(wèi)兵抄“四舊”，要?dú)⒐?，包弟變成了“包袱”，有人建議將它送醫(yī)院作解剖實(shí)驗(yàn)用。包弟的命運(yùn)未卜，它卻渾然不知，而“我”作為它的主人，自身難保，又怎樣能救下包弟？所以“我”很傷感，但又不愿讓包弟看出，所以只得“暗暗地”流淚。另外，“我”當(dāng)時(shí)處于“半靠邊”狀態(tài)，言行受監(jiān)視，不能明確地流露出對(duì)“寵物”的感情，也只能“暗暗地”流淚。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解：“我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖?！保ǖ?0段） 要抓住“解剖”這兩個(gè)字。這兩個(gè)字大致有兩個(gè)意思，一是說在當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境中，作者如包弟一樣不能把握自己的命運(yùn)，任專制者“解

15、剖”。其二，這是作者為了自保而送走包弟后對(duì)自己靈魂的“解剖”，正如他自己所寫的那樣：“不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！”“解剖”，正是作者自己深刻的反思。我我自己終于自己終于也也變成了變成了包弟包弟，沒有，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn) 1問：問：“也也”相似？感情相似？感情 被遺棄被遺棄 自憐自傷自憐自傷 2問：為何不說問：為何不說“與其他知識(shí)分子與其他知識(shí)分子”一樣，一樣，而說與動(dòng)物一樣？而說與動(dòng)物一樣？ 不能主宰命運(yùn)不能主宰命運(yùn) 無奈憤怒無奈憤怒 3問：為何不說與其他貓狗一樣，而要說與問：為何不說

16、與其他貓狗一樣，而要說與包弟一樣？包弟一樣？ 因果報(bào)應(yīng)因果報(bào)應(yīng) 自嘲自責(zé)自嘲自責(zé)“那么我今后的日子不會(huì)是好過的吧。但是那十年我也活過來了?！边@兩句話放在一起，有什么用意呢？（第12段） 第一句話是說“我”將包弟送上了解剖桌，十幾年來一直內(nèi)疚，一直在煎熬，為了“贖罪”，“我”必須給過去十年的苦難生活作總結(jié)，“還清心靈上的欠債，”而“這絕不是容易的事”，所以今后的日子“不好過”。但是與過去的十年相比，這“不好過”又算得了什么，那“十年”都挺過來了，還怕別的困難嗎？第二句話就是這個(gè)意思。這兩句話表明了作者反思過去時(shí)的痛苦和必須反思過去的決心。思思考考？ 作家一共寫了幾個(gè)故事作家一共寫了幾個(gè)故事?請(qǐng)大

17、請(qǐng)大家將這其故事的主人公和情節(jié)進(jìn)家將這其故事的主人公和情節(jié)進(jìn)行一下對(duì)比，看看二者有什么異行一下對(duì)比，看看二者有什么異同。同。 相同點(diǎn)相同點(diǎn)： 都是寫人與狗之間的故都是寫人與狗之間的故事事 不同點(diǎn)：不同點(diǎn)： 前一個(gè)故事寫狗的忠誠，前一個(gè)故事寫狗的忠誠，后一個(gè)故事寫人的背棄后一個(gè)故事寫人的背棄通過通過對(duì)比對(duì)比說明了作家自責(zé)的必然性說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。和懺悔的必要性。 （事）（情）虛虛寫寫實(shí)寫實(shí)寫揭露文革的罪惡揭露文革的罪惡表現(xiàn)作家勇于自我解剖、敢于表現(xiàn)作家勇于自我解剖、敢于講真話的精神和勇氣講真話的精神和勇氣 呼喚人性，謳歌人性呼喚人性，謳歌人性總結(jié)文章主題：總結(jié)文章主題：探討？

18、1 1、對(duì)于作家為了自保，、對(duì)于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，而放棄小狗包弟的行為，我們?cè)撊绾慰?？我們?cè)撊绾慰矗?有兩種意見，一種認(rèn)為作家的行為有兩種意見，一種認(rèn)為作家的行為是自是自私的私的，另一種認(rèn)為作家的行為，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。可以理解。這兩種意見都有道理，持前一種意見的同這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，你們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大學(xué)，你們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，非面前擺正自己的心態(tài)。而后一種同學(xué)，你們則多了一份理解，多了一份同情，我你們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒有親歷們沒有親歷“文革文革”，對(duì)，對(duì)“文革文革”

19、所知甚所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蛏?，但是在文章的片斷?dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣?huì)的動(dòng)亂，所以我們對(duì)于生存在那看到社會(huì)的動(dòng)亂，所以我們對(duì)于生存在那樣的社會(huì)當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)樣的社會(huì)當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。給予一定的理解。 探討二：作者為什么要以一條小狗來反探討二：作者為什么要以一條小狗來反映映“文革文革”的現(xiàn)實(shí)？的現(xiàn)實(shí)？ 小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。應(yīng)該獲得生存權(quán)。寫一條小狗的遭遇，反映連寫一條小狗的遭遇，反映連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革文革”時(shí)時(shí)代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實(shí)。代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實(shí)。人狗同命，人狗同命，狗猶如此，人何以堪！表現(xiàn)作者自己的一段心狗猶如此，人何以堪！表現(xiàn)作者自己的一段心靈歷程。寫小狗包弟是次要的，是實(shí)寫，但只靈歷程。寫小狗包弟是次要的，是實(shí)寫，但只是情感的載體，寫心靈是虛寫，但卻是主要的是情感的載體，寫心靈是虛寫，但卻是主要的 寫法：寫法：以小以小 見大見大虛實(shí)虛實(shí) 結(jié)合結(jié)合 作者是一個(gè)善良、正直，勇于解剖自作者是一個(gè)善良、正直，勇于解剖自己，具有反省