2022年小學(xué)學(xué)校校長述職報告模板匯總10篇

1、小學(xué)學(xué)校校長述職報告模板匯總10篇祝你成功！小學(xué)學(xué)校校長述職報告模板匯總10篇 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：您們好！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期以來，我堅持學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)基本原理，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面，我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報：一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子。“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則，才能建立一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子

2、，必須從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。（一）堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風(fēng)的問題。（二）作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和群眾監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。在工作中，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會；出現(xiàn)失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團結(jié)的

3、話不說，不利于解決問題的話不說。（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。學(xué)校非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如

4、何在切實課改的前提下全面實施素質(zhì)教育？現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。三、以“德育”

5、為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。1、學(xué)生的德育教育堅持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團支部、班主任、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會、報告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容，以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報評比活動；多次邀請法制副校長到校進(jìn)行警示教育；邀請鐵路警察對學(xué)生進(jìn)行鐵路護(hù)路意識宣傳教育；在課間操后上各類教育課；每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會等。2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻，有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識交

6、流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，增強安全、法制、三愛意識，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報道。四、以“課改”為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1、全面推進(jìn)課改。結(jié)合我校特點，為實現(xiàn)高效課堂教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，真正以學(xué)生為主體，我校實施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教

7、”的原則，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀課議課活動；“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計評價；“教學(xué)困惑”專題研究；學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研；師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)；匯集各教師亮點包裝課堂實驗嘗試活動；開展了多媒體示范教學(xué)活動；教學(xué)質(zhì)量分析交流活動；教研教改反饋交流活動等。2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績效考核方案，對常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過積分評價規(guī)范教學(xué)行為。3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學(xué)弱點，校內(nèi)組織了20多次專題教研活動，組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓(xùn)，真正起到了以教研促課改的效果。同時，我校開通了網(wǎng)校，教師在網(wǎng)

8、上已進(jìn)行多次學(xué)習(xí)交流，并取得了初步成效。這樣一來，我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績有了提升，尤其縣統(tǒng)考八年級的成績明顯提升了三個名次，其中數(shù)學(xué)、英語、生物全縣達(dá)到了中等水平。五、以“安全”為后盾，改善了師生生活環(huán)境。1、為給我校師生創(chuàng)造一個安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境，我校在教育局的資助下，投資38萬元修建危房隔離圍墻；平整硬化主要活動校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房；補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。2、學(xué)校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實，嚴(yán)防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時值班巡邏“一日工作流程”，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，并充實了門衛(wèi)保安力量，做到事事有人管，時時有人

9、管。實行每個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，安全責(zé)任責(zé)任到人，教師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，學(xué)生、家長、學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任書，使我校安全工作落實到位，確保了教學(xué)工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動、特邀省消防科講的消防知識課，使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。3、在后勤上，我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制，實行了學(xué)校自主依法管理制，建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組，配置了食品安全管理員，實行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生，堅決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。需要繼續(xù)努力的方面：學(xué)校永遠(yuǎn)是在動態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的，我們在許多方面需要通力合作，繼續(xù)努力：1、新的

10、學(xué)期要更好的把關(guān)注點放到教學(xué)、放到課堂，更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量；要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。2、在加強培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)上要加強力度?，F(xiàn)在，我校教師數(shù)量足，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡，年齡結(jié)構(gòu)不太理想，這需要在崗位設(shè)置上進(jìn)行合理調(diào)配。我認(rèn)為好的教師意味著好的教學(xué)，而我們的隊伍存在著實際水平的差異，這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期，我們要把培訓(xùn)隊伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。3、要進(jìn)一步加強與家長聯(lián)系，對家長進(jìn)行有效培訓(xùn)，使家長更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女，使家校形成合力。同時還要利用社會的多

11、種資源來為學(xué)校服務(wù)，更好贏得社會各界的支持上下功夫。4、在新的一學(xué)期，要在對學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風(fēng)。5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外，對于教師申述制度、職稱制度、績效工資實施總結(jié)后的修訂等方面，還要努力。要把工作做好，就要做細(xì)、做實，才能做得穩(wěn)，所以我們要用心做事，按規(guī)則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負(fù)責(zé)一天，盡最大努力不辜負(fù)師生的期待，上級的重托。半年來我在工作中缺點、錯誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受并作改正。最后，我感謝

12、領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的厚愛，對我工作中缺點、錯誤的寬容，感謝大家對我工作的支持！謝謝！ 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：我叫xxxx，現(xiàn)年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學(xué)副校長，由于工作需要被調(diào)入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色作為一名主持工作的副校長，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。

13、同時工作中堅持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍一個好校長就是一所好學(xué)校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，周一到

14、周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家工作的積極性。三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活。一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面；另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入蘆店小學(xué)，大大提高了學(xué)

15、校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學(xué)教育。四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實際，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。（一）堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持開展聽課、說

16、課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園一年來，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防

17、溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。六、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務(wù)功能過去的一年，我堅持學(xué)習(xí)財務(wù)管理制度，奉行廉潔自律，通過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。七、存在的主要問題一能力還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。八、下一步重點工作一是打造專業(yè)化教師隊伍二是深入推進(jìn)新課程改革三逐步實現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我

18、們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)xx小學(xué)打造成xxx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！ 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇3 一、健全制度、民主管理常言道：人不治人制度治人，特別是在信息如此透明的今天，僅靠個人威信、校長的權(quán)力管理學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校必須有一套科學(xué)的管理制

19、度，來規(guī)范教職工的行為，經(jīng)過一年的努力我們先后修訂并完善了教職工績效考核細(xì)則、教職工請銷制度、班主任考核制度、中層干部考核制度、學(xué)校月綜合考核細(xì)則，最近我們又制定了樊村校區(qū)教職工工作崗位競騁制度，有了制度必須依靠制度，否則制度就成為一張廢紙，我們不缺少制度，而是缺少執(zhí)行制度的人，有了制度的保障、有了執(zhí)行制度的人，也就走出了人治的管理誤區(qū)，避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生，也保持了學(xué)?？焖?、穩(wěn)定的發(fā)展，在教師考核中從沒有一個教師因考核不好而發(fā)牢騷，發(fā)瀉不滿情緒，特別在今年的名師評選中我們把績效考核分?jǐn)?shù)按從高分到低分一排列，高分者當(dāng)選，低分者淘汰，無須在評選，教師們也心服口服，沒有一點的爭議，在優(yōu)秀班主任

20、、教育干部月綜合考核中我們也這樣進(jìn)行，這就避免了人情關(guān)，校長的。一言堂，評的公正公開，評的明明白白，教職工作的積極性也調(diào)動起來二、轉(zhuǎn)變教師觀念、提速教育質(zhì)量國運興衰系于教育，而承擔(dān)這一重任的是教師，無論教育口號喊的多么響，聲勢多么大，硬件設(shè)施多么完備，但沒有一支高素質(zhì)的、理念超前的教師隊伍，教育質(zhì)量提高只是空談，我國的素質(zhì)教育喊聲了十多年，可整體效果如何，我們在座的同仁也都深有感觸，教師依然牽著學(xué)生在考試分?jǐn)?shù)里轉(zhuǎn)圈，致使我們的教育質(zhì)量一直徘徊不前，我們不能責(zé)怪任任何人，只能說我們的對國家的教育政策理解不夠，只能怪我們沒有轉(zhuǎn)變教育觀念，我們能責(zé)怪教師不努力嗎？是我們沒有給教師指好方向，沒有當(dāng)好教

21、師的引路人，山東的杜郎口校長崔其升、江蘇洋思中學(xué)蔡林森校長、山西新絳中學(xué)寧致義等等，他們都是課改的成功者、受益者，受到他們的啟迪，我先后帶領(lǐng)部分優(yōu)秀教師到杜朗口、河南永威等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓教師感受課改給教師給學(xué)生帶來的無窮魅力，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，讓其接受課改思想，為了讓我的思想跟上時代有步伐，自已參觀了衡水中學(xué)、棗強中學(xué)，還參加了河北省語文科學(xué)實驗論壇，河北省校園文化論壇，并與北京史家胡同小學(xué)校長進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)，受益匪淺，還與柏鄉(xiāng)名師張香芝請教語文教學(xué)改革事宜。在上學(xué)期我們經(jīng)過論證制定了樊村校區(qū)課堂教學(xué)改革方案，并率先成立了二個教改實驗班，進(jìn)行實施，取得了顯著效果，在去年12月份邀請了

22、教研室的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了課改的第一階段、每二階段的總結(jié)匯報，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，實驗班教學(xué)成績也有了明顯提高，在本學(xué)期，我們在去年的基礎(chǔ)上我們又總結(jié)出樊村校區(qū)課堂教學(xué)四步教學(xué)法，并在全校區(qū)推廣，四步教學(xué)法著眼于學(xué)生的能力提高，真正落實學(xué)生的在課堂中的主體地位，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來才課改的目的，通過實施，教師都感到從未有的感動，我想在很短的時間，樊 村一定會走出目前困境，走向輝煌 的明天。三、開展多種活動，打造師生喜愛的樂園學(xué)校本應(yīng)是一個充滿智慧、充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂的地方，但我們過度的注重知識傳授造成學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生感受不到學(xué)習(xí)的快樂，感愛不到校園的歡樂，而把上學(xué)成為一種負(fù)擔(dān)，這樣的校園學(xué)

23、生能不綴學(xué)，為改變這種現(xiàn)狀，我們通過組織各種有趣的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們向往學(xué)校，喜歡學(xué)校生活，我們組織開展了師生趣味動動會，校園課本劇展示，師生歌曲比賽，幼兒教師技能比賽，師生的書畫比賽，學(xué)生演講比賽，學(xué)生聽說讀算記五項技能比賽，特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區(qū)活動，讓師生感受到校園的快樂，我們還把師生書寫納入校本課程中，今年各小學(xué)自已舉辦了不同形式的展覽活動，6月份，我們邀請縣關(guān)工委，秋韻書畫社的老師們來校作了指導(dǎo)；為讓師生懂得禮儀，懂得感恩，我們分別在母親節(jié)，父親節(jié)舉辦感恩行動伴我行活動，我們充分利用我們的樊村教育報，綠蔭?？癁閹熒峁┮粋€自我展示的舞臺，通過活動的開展

24、，豐富了師生的校園文化生活，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目前師生情緒激昂，在校園內(nèi)師生感到一種從未有的快樂，教師的工作積極性、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也被調(diào) 動起來，也為我們快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。四、注重生命安全、打造平安和諧校園安全是一個永恒的話題，安全問題事關(guān)學(xué)校的聲譽，安全不保何談教育，特別是在我們?nèi)鐣缄P(guān)注民生的今天，校園安全猶為重要，作為校長應(yīng)做到心中有學(xué)生，做中想安全，時刻牢記師生生命大于一切的一理念，這樣安全工作才能做到時時抓，經(jīng)常抓，把安全工作常態(tài)化才是根本，決不能出了事抓一陳子，成驚之鳥，沒事就松一陳子，放任不管，只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法，目前我校區(qū)

25、對教師對學(xué)校實行月綜合考核，校區(qū)分管工作的同志不定期、不定時到各個學(xué)校對每個教職工進(jìn)行暗訪式的考核，考核結(jié)果每月一公布，并在校區(qū)教育報，綠蔭校刊中進(jìn)行曝光，期末與他的績效工資掛鉤，我每周必到一所學(xué)校進(jìn)行查看，讓教育干部，教師們感覺到校長的影子就在他們眼前，干好干不好校長都清楚，現(xiàn)在老師都知道越是天氣不好的時候，校長要來的時候，我這樣做的目的不是在做秀，而是多次看到我們天真的孩子們，頂風(fēng)雪冒，照常到校，而有些教師就是不到校，好幾次我看到孩子們在大雨中，在泥濘的路上奔向?qū)W校，而我們有的校園邊門就沒開，有的學(xué)校路遠(yuǎn)的教師一到這樣的天氣沒來過（也是農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀，我們也沒給教師們創(chuàng)造好的條件），不管什

26、么原因，都不是教師不到校的理由，今年暑假，我們要實行教職工工作崗位競騁制，像這樣的教師，這樣教育干部要面臨下崗，正是由于全體教職工的不懈努力，一年來，我校區(qū)沒有出現(xiàn)一起安全事故，創(chuàng)造了安全事故零的記錄，今后我們要保持好這個記錄，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，打造一所讓家長放心，社會滿意的學(xué)校努力工作，開創(chuàng)樊村教育的新局面。五、新學(xué)年的工作思路1、把安全工作做真、做實，切實保證師生的生命安全，用行動來說話。2、繼續(xù)推行樊村校區(qū)課堂教學(xué)的四步教學(xué)法，力爭在本年度把樊村教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上等水平。3、打造一所高質(zhì)量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學(xué)，一所市級標(biāo)準(zhǔn)化的王廟中心幼兒園，讓樊村老百姓也享

27、受到同縣直一樣的優(yōu)質(zhì)教育。4、馬上改造150平米的食堂，800平米的宿舍。5、著手編寫樊村校區(qū)教學(xué)學(xué)案教材。 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇4 而立之年，命運給我打開了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對一百多個孩子，十幾位老師，說實話，心中除了激動，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧對那幾百位家長滿是希冀的眼睛。帶著無限的忐忑我來到了學(xué)校，看到的是最真實的農(nóng)村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校園追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛的，瘋玩的孩子們會用臟臟的小手拉你衣角喊“校長好”直到答應(yīng)為止，會天真地問你“校長，學(xué)校是

28、你家開的，你家很有錢吧！”這樣的學(xué)校，與我理想中差距太遠(yuǎn)，怎么會是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現(xiàn)在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實則是不前進(jìn)，不追尋時代腳步的體現(xiàn)。怎樣改？如何改？既然站在這個位置，就買幾身所謂的校長行頭打扮自己吧！借鑒名校的模式來管理學(xué)校吧！召開教師會，學(xué)生會，形成各種規(guī)章制度，采取高壓政策，督促文明好學(xué)的校園氛圍的形成。看到學(xué)生在校園追逐，我嚴(yán)加訓(xùn)斥，要求學(xué)生到校必須進(jìn)教室讀書一個月過去了，確實有一點兒成效，校園少了很多瘋玩的孩子，循規(guī)蹈矩的孩子越來越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。恰在這時，校長培訓(xùn)開始了，洛陽

29、名校參觀開始了。視覺的沖擊帶來了思想的碰撞。太多的收獲讓我反思：童年只有一次，不可粘貼，不可復(fù)制。讓孩子的童年失去快樂決不是教育的真諦，如同我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？再次否定，再次更改，再次商榷。我們在尋找一條適合本校校情之路。告別模仿，告別照搬，適合自己的才是好的。如同我的著裝打扮，要符合校長身份，也要符合自己的年齡性別。有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規(guī)的教學(xué)、安全、體衛(wèi)、大課間、不用橡皮等，不再對孩子們高壓管理。快樂學(xué)習(xí)，快樂生活是我們追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，校園課外時間是歡騰的，孩子們是開心的，他們又開始圍在了我的身邊問各種奇怪的問題。我慶幸自己沒有復(fù)制只會學(xué)習(xí)的機器人。與此

30、同時，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習(xí)慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成兩個好習(xí)慣：中午練字、下午第四節(jié)讀好書；第二學(xué)期兩個好習(xí)慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、收拾書包，放學(xué)老師點數(shù)排隊離開。好品質(zhì)的滲入則是結(jié)合每月節(jié)日開展相應(yīng)的活動，月月有主題，周周有活動，不求孩子們?nèi)巳俗鰤?00分，只要參與。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤物無聲。此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項活動，師生齊參與。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節(jié)做康乃馨”，六一匯演等；堅持每一個月對學(xué)生學(xué)習(xí)、德育、讀書練字、興趣班才藝等進(jìn)行一次總結(jié)表彰，初見成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培養(yǎng)

31、目標(biāo)。一年已過，我的學(xué)生在成長，老師在成長，學(xué)校在成長，我這名年輕校長也在成長。成長之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很用心，很努力。我想，踏實走好每一步，成長也是一種美。 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇5 我叫xx，工作單位，xx小學(xué)。20xx年已經(jīng)過去，總結(jié)一年來我在學(xué)校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結(jié)和反思。是激勵，也是思考。現(xiàn)從以下四個方面陳述如下。一、學(xué)習(xí)修養(yǎng)團結(jié)1、平時，我非常注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學(xué)習(xí)。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據(jù)了我工作的一部分。（20xx年，我個人發(fā)表的學(xué)校新

32、聞、反映學(xué)校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。）通過學(xué)習(xí)用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代的潮流。我堅信：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實踐，就一定能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。2、把班子成員和老師團結(jié)在自己的周圍。xx小學(xué)的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識層次復(fù)雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領(lǐng)路人，而不是當(dāng)家人。其次，想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配

33、合，使班子人員能心情愉悅地工作；再次，是民主。任何事都是先征求分管的意見，再征求大家的意見，最后再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。3、以情感人，人本管理。xx小學(xué)不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴(yán)格按照考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質(zhì)、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎(chǔ)，也確保了本單位的穩(wěn)定。二、課程課改課堂一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各

34、種教參，成為學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人。薛閣小學(xué)每學(xué)期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當(dāng)成是我和老師們探究新模式的舞臺，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20xx年，我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構(gòu)，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，讓老師們來學(xué)習(xí)。既省錢，又安全。（我校經(jīng)費緊張，所以我養(yǎng)成了總是想方設(shè)法尋找不花錢能辦事的習(xí)慣，結(jié)果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的常客）。在每次課后講評前，我都是提前一周熟悉教材，然后聽取老師們對課堂教學(xué)的意見，再談

35、我的見解。我來主持，我來總結(jié)，我來記錄，我來上課。在我的帶領(lǐng)下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫xx、魏xx兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構(gòu)觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來音樂課是那么的有意思！本來要求每位老師只聽一節(jié)課，后來的第二節(jié)課，教師們都爭著要聽課。校長也能領(lǐng)銜承擔(dān)科研課題。20xx年由我設(shè)計立項的小學(xué)生心理模式研究課題，被市教科所列為市級課題后，我積極帶著老師們，上課，做游戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導(dǎo)。我們沒有外出考察，沒有耽誤學(xué)生課程，就花了學(xué)校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結(jié)題的任務(wù)。所總結(jié)出來的

36、幾點經(jīng)驗，供老師們教學(xué)管理和教學(xué)上使用。在我的帶領(lǐng)下，我校課題研究風(fēng)氣很濃，老師們都想爭著做課題，20xx年，我正在積極申報一個省級課題。三、學(xué)生老師家長教育孩子是校長最大的任務(wù)。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學(xué)生的故事，能說明一點問題。20xx暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學(xué)校都因為影響考試分?jǐn)?shù)被拒之門外。后來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學(xué)的精神所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的兩個禮拜，姜xx一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著

37、也不要這個孩子進(jìn)班上課。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜xx叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜xx說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢？他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什么不尊重你的吳老師呢？他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之后，我再也沒有聽到姜xx同學(xué)喊吳xx老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學(xué)生進(jìn)行考試，姜xx在x

38、x中學(xué)七年級組年級排名60多名。如果說當(dāng)初接收姜xx的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分?jǐn)?shù)的后腿，但現(xiàn)在我敢說，在教育局對七年級入學(xué)考試檢驗小學(xué)成績時，姜xx給我們學(xué)校掙得了分?jǐn)?shù)，也掙得了榮譽。我校20xx屆畢業(yè)生共157名，四個班。為了給孩子們留下學(xué)校美好的童年記憶，除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應(yīng)該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好后，整整齊齊折疊起來，裝進(jìn)信

39、封里。封口，然后，再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內(nèi)心里的幸福，同樣能夠感召激勵自己。喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學(xué)期都喜歡把各方面有問題的孩子請進(jìn)我的辦公室，談話，交流。每學(xué)期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現(xiàn)我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學(xué)校，可以說是機遇，也是天意。不管什么樣的條件，都要面對。薛閣小學(xué)50多名教師，年齡結(jié)

40、構(gòu)有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發(fā)揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護(hù)年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。這些年來，和經(jīng)費富足的兄弟學(xué)校相比，我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學(xué)校經(jīng)費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人愿意去做，在任何時候評先進(jìn)等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看

41、得很濃很重。家長是學(xué)校無形的資源。這幾年來，xx小學(xué)很少發(fā)生過家長因為孩子在學(xué)校的情況，和老師、和學(xué)校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是，學(xué)校把家長當(dāng)成是學(xué)校的資源，當(dāng)成自己人。平時學(xué)校大門緊閉著，可是家長進(jìn)校無障礙。20xx秋季學(xué)校召開家長會，由于沒有地點，我是分十次把家長請進(jìn)會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學(xué)校上學(xué)而得到的尊重。由于和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經(jīng)常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學(xué)校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。xx小學(xué)20xx年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一墻

42、之隔的八中也招生小學(xué)，學(xué)校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響?，F(xiàn)在學(xué)生數(shù)仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調(diào)離。在20xx秋季譙城區(qū)初中入學(xué)能力測試中，我校取得城區(qū)排名第五（僅次于青云）的好成績。和薛閣小學(xué)目前的教育資源和學(xué)生資源相比，我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細(xì)想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態(tài)，工作情緒的基礎(chǔ)。的確實屬不易。四、昨天今天明天昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經(jīng)過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風(fēng)格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領(lǐng)我的老師們繼續(xù)努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。明天，xx小學(xué)將抓住譙城區(qū)教育局“

43、均衡發(fā)展驗收”這個契機，根據(jù)xx小學(xué)目前的實際，在不搬遷的前提下，以學(xué)校全方位精細(xì)化管理上臺階作為學(xué)校發(fā)展主題，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的新突破。目標(biāo)是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細(xì)化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進(jìn)一步美化，教師與學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)一步提升、辦學(xué)特色進(jìn)一步鮮明。這里邊包括基礎(chǔ)性的設(shè)施添置，資料軟件的更新等，確保不拉后腿，按質(zhì)按量地完成驗收任務(wù)，成功驗收。（具體細(xì)節(jié)，詳見薛閣小學(xué)三年發(fā)展愿景規(guī)劃）。把xx小學(xué)打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學(xué)的芳草地。是上級領(lǐng)導(dǎo)的愿望，也是xx小學(xué)人的美好

44、憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。反思引出新方向?qū)W校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的20xx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進(jìn)步的話，那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學(xué)習(xí)上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸領(lǐng)導(dǎo)，追求進(jìn)步的思想滯后，有時太過于直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。敬請領(lǐng)導(dǎo)多多指正！ 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長：大家好！“人效黃牛心

45、自貴，歲朝寅虎勁更高。”20xx年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，xx年的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中?；⒛甑牡絹?，陳小人正精神百倍，蓄勢以待?；仡欉@碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。深入課堂是我xx年300多天的重要任務(wù)，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學(xué)生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結(jié)對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭

46、上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機，強化隊伍建設(shè)，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學(xué)校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當(dāng)家。”文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建的結(jié)集號一吹響，我就召開學(xué)校動員大會，讓全體師生充都分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要性，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動手，個個上陣，全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。我狠抓每個細(xì)節(jié)，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。這次衛(wèi)生文明校的創(chuàng)建，使我明白，衛(wèi)生是學(xué)校贏得社會贊譽，學(xué)生喜愛的重要的一部分，是學(xué)校文明的重要內(nèi)涵。因

47、此我充分利用此次機會進(jìn)行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng)建衛(wèi)生治校！”在這兩次重要的創(chuàng)建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設(shè)教師素質(zhì)得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學(xué)生的道德水平得到了全面強化，教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個新的臺階。在xx至xx年度我校榮獲“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號，xx至 xx年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱號。這點榮譽在兩次創(chuàng)建活動中對比看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約，在20xx年，我校要向管理科學(xué)化，師德高尚化，教學(xué)有效化，質(zhì)量一流化的四化目標(biāo)進(jìn)發(fā)，找到屬于我們陳小的展示

48、舞臺，向阜寧教育獻(xiàn)上最美最讓人難忘的旋律。興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威！精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導(dǎo)拭目以待！謝謝大家！ 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇7 一年來，我始終堅持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，堅持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級行政部門和全體教師的關(guān)心支持下，勝利地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等五個方面作如下陳述，請批評指正!一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團結(jié)教師極力維護(hù)學(xué)校教育形象，認(rèn)真做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅持學(xué)校管

49、理民主化，每周召開學(xué)校行政會議，共同商議學(xué)校工作，在師生中樹立較好的威信，在20xx學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評議被評為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。二、大膽實踐，提高教育管理水平近年來我積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)任三年級的勞動技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好計劃，備好課，上好課，并積極參加學(xué)校教研活動和教師聽評課活動

50、，特別對青年教師的指導(dǎo)上不懈余力，通過談心，座談會，牽線師徒結(jié)對，親身擔(dān)任指導(dǎo)師，指導(dǎo)教育管理工作等，使青年教師的教學(xué)、教育管理工作有了一定的進(jìn)步，平時加強個人教育博客的書寫，記好每日工作筆記，對好的教育論文進(jìn)行熟讀摘記，一年來讀書摘記達(dá)到5萬字，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理能力做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。三、兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位一年來我堅守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向值周或教導(dǎo)處請假，除公出外，始終堅持在自己的工作崗位上，認(rèn)真制訂好學(xué)校每周工作安排，做好每日工作筆記，堅持校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，在我的帶動下，全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力

51、工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長和社會滿意的學(xué)校。四、努力實踐，創(chuàng)建學(xué)校品位我校以“文明 守紀(jì) 勤奮 爭先”為校訓(xùn)，以“努力樂學(xué) 大膽實踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅決執(zhí)行上級教育行政部門的決定，以學(xué)校章程為管理目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。 小學(xué)學(xué)校校長述職報告 篇8 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我叫xxx，現(xiàn)任xxx副校長并兼任xx小學(xué)校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極

52、配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加

53、各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教

54、育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，

55、確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實完善了教職工考勤制度、以及班主任管理制度和教研制度、后勤管理制度，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實學(xué)生到?？记谥贫?，各項安全檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣?/p>

56、示了學(xué)校的良好形象，受到家長的一致好評。三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。

57、堅持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學(xué)校特別致力于堅持目標(biāo)拉動、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學(xué)生，共筑和諧”主題教育活動，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名