幼托園業(yè)務副園長述職報告述職報告報告總結

1、幼托園業(yè)務副園長述職報告_述職報告 _報告總結20XX年 , 幼托園實現(xiàn)再次跨躍。這一年中，幼托園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展。作為幼托園的業(yè)務管理者，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思，現(xiàn)匯報如下：一、政治思想：在政治思想上，能認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大精神，并把它作為思想的綱領、行動的指南。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，提高自身的政治判斷力及政治免疫力。一年來，本人努力把黨的方針政策轉化為教育管理、教育服務、教育改革的新舉措，做到團結協(xié)作、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻。 20XX年被評為區(qū)先進生產(chǎn)工作者、區(qū)十佳教師。二、分管工作：在分管工作上，做到目

2、標明確、統(tǒng)籌兼顧、重點突出、抓手落實、成效顯著：1、教科研：我園是省教育廳實施新綱要的實驗園，因此我們的教科研必須時刻走在教改的最前沿，從而實現(xiàn)榜樣作用、推廣作用、輻射作用。在園長的引領下，我園的教科研工作實現(xiàn)了有效管理。圍繞綱要實驗園方案的“以人為本”教育理念在幼兒園的實踐及發(fā)揮正規(guī)性教育機構在早教中的作用這兩大課題的實施，開展了一系列形式多樣的研討活動。幼班組實施了“多元整合活動課程”，并以“四個一”載體活動為抓手，開展了一份彈性計劃、一面主題軟墻、一本成長檔案、一類主體活動的研討，托班組進行了“托幼一體化”的再一輪實踐與論證， 找材料 到文秘寫作網(wǎng) - 文秘寫作網(wǎng)網(wǎng)上服務最好的文秘資料站

3、點！ 構建了園本課程。同時，各園區(qū)還啟動了“ 1+x”園區(qū)特色課程式的研討。這一年來，我園的教科研成果顯著，教育改革取得了新的突破。共計有 15 篇次論文在各級評比中獲獎。被評為“市第六屆優(yōu)秀教研組”、并推薦參加“××× 20XX年度教育科研先進單位評比” ( 目前正在評比中 ) ，幼托園還多次代表市、區(qū)參加專題活動的交流與研討，在×××活動區(qū)評比中榮獲一等獎2、教師培養(yǎng)：一年來，本著“三多” 指導思想 ( 多形式、多層面、多觸角 ) ，做好了教師培養(yǎng)工作。制定了教師培養(yǎng)三年規(guī)劃、教師分層培養(yǎng)規(guī)劃，推行師徒結對制度及骨干教師考核制度等

4、。在教師中廣泛開展春華秋實基本功比武及“教壇起步、教壇新苗、教壇揚帆”活動，為不同層面的教師創(chuàng)設新星展臺、成長展臺、創(chuàng)新展臺，促進各層面教師在原有水平上的發(fā)展。同時，還根據(jù)園實際情況，開展新教師班級常規(guī)培養(yǎng)等生成性教研活動，并加強了對各園區(qū)教師教育教學情況的檢查與反饋，切實促進教師業(yè)務能力的提高。一年來，我園教師在各類業(yè)務評比活動中表現(xiàn)突出，累計獲獎四十多人次，取得了較好的成績。3、家長學校：20XX年，我們加強了家長學校管理工作。從家庭教育需求和家長心理需求出發(fā)，本著“創(chuàng)新、實效”的原則，構建家園互動網(wǎng)絡，促進了家長與師生的共同成長。成立了家長學校分校指導站，建立了“家長學校兼職教師資源庫”

5、及“家長學校專家講師團資料庫”，上半年在對家長工作檔案全面整理的基礎上制定了建立相關的長效制度，如家長委員會工作章程、家長工作條例等，切實保證家長學校的全面開展。于此同時，還通過了解家長需求、創(chuàng)設學習平臺，加強對家長的親子教育及親職教育，全面提高家長的育兒水平：如家長萬人談、推門進教室、家長助教、家長講座、優(yōu)秀教育成果評比等活動。 2004 上半年，我園通過了合格站的驗收。下半年，又被評為區(qū)優(yōu)秀家長指導站。4、德育工作：自 04 年 9 月接管幼托園德育工作，對德育工作進行了整合與滲透。把德育工作落實到園區(qū)、年級組及班級的日?；顒又?。在“攜手奧運健兒、 范文為文秘寫作網(wǎng)作者原創(chuàng)作品 - 轉載請

6、加文秘寫作網(wǎng)外部鏈接！ 泓揚民族精神”德育活動評比中，老師的“五彩奧運”獲市優(yōu)秀獎。我園還積極參與區(qū)德育子課題立項申報、創(chuàng)新德育案例征集，撰寫的兩篇德育案例入選區(qū)德育創(chuàng)新案例集，我園也被評為幼兒園唯一一所區(qū)德育工作創(chuàng)新單位。5、其他工作：在做好上述主要分管工作的同時，還協(xié)助園長做好了教育教學配套服務、園區(qū)管理、實習觀摩接待、年級組、對外辦學、結對助學等瑣碎工作。做到齊頭并進、統(tǒng)籌兼顧。三、個人成長：在協(xié)助園長開展好業(yè)務工作的同時，也促進了自我業(yè)務能力的提高。這一年來，我認真學習了新綱要的精神及國內(nèi)外先進的教育理念，不但指導教師的教育教學，而且自己帶頭上好觀摩課、展示課。在 04 年幼兒園市教壇

7、新秀展示活動中，展示了打氣筒“做中學”活動，赴溫州、紹興等地參加了省教育廳編寫的“教材使用培訓活動”，先后展示了小貓不見了、舞龍真熱鬧、年歷、小小蛋兒把門開、剪羊毛、萬花筒等活動，獲得了專家和教師的好評。在教學研討的過程中，我積極地做好了總結推廣工作：提煉園的活動區(qū)精華與特色，制作并主講了課件我們自己定規(guī)則，并獲×××幼兒園活動區(qū)課件評比一等獎，并代表×××參加了省幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設的交流，文章在幼兒教育第 9 期上發(fā)表。根據(jù)我園主題軟墻創(chuàng)設情況，撰寫了文章讓環(huán)境與幼兒對話，在幼兒教育 2004 第 6 期上發(fā)表，并代表下×××參加了×××貫徹綱要現(xiàn)場會，獲市優(yōu)秀論文獎，對園的教科研工作進行了大力的宣傳與推廣。同時，我還積極參與各類教學評比活動，并取得了一定的成績：論文促進大班幼兒規(guī)則自律達成的實驗研究，獲市幼教論文二等獎，撰寫的教學案例特別的愛給特別的你獲省幼兒園教學案例評比一等獎。教學活動設計回形針變變變獲區(qū)二等獎。撰寫的論文 3 6 歲幼兒家庭親子閱讀狀況的調查報告現(xiàn)由區(qū)教研室推薦送市評比。撰寫的雜文理解是金參加了區(qū)家庭教育優(yōu)秀成果的評比。于此同時，還積極參加有關書籍、教材