2022年2022年小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載102 班家會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì),可以看出各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練為特別重視的,也特別感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫忙；我為一（2）班的班主任,也為這個(gè)班的語(yǔ)文.數(shù)學(xué)老師； 與孩子們相處了半個(gè)多學(xué)期,我看到了孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來(lái)的時(shí)候,孩子們不知道上課和下課,一天上了幾節(jié) 課；到現(xiàn)在,他們能清晰的知道上課前該預(yù)備些什么,書(shū),筆該怎么 放；剛開(kāi)頭孩子們不會(huì)打掃衛(wèi)生,一到學(xué)校就瘋玩,到現(xiàn)在能仔細(xì)履 行自己值日生的職責(zé), 等我來(lái)上班時(shí)已經(jīng)將教室和包干區(qū)打掃得干潔凈凈；看到孩子這樣,我心里也特別興奮！

2、在短短的時(shí)間里看到孩子 一每天在成長(zhǎng)著！ 我信任, 我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的為為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互溝通一下我們班的同學(xué)在校及在家的情形,以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量, 同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到同學(xué)的訓(xùn)練治理中來(lái)；總之一句話(huà),就為“一切為了同學(xué)”；這為我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)；先跟大家聊聊孩子的習(xí)慣； 一些家長(zhǎng)最擔(dān)憂(yōu)的為孩子的成果為否優(yōu)秀、 但對(duì)孩子的習(xí)慣卻重視不夠、 其實(shí)培育孩子良好的習(xí)慣、 為孩子取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.第一說(shuō)的為生活習(xí)慣1. 早睡早起 、 生活有規(guī)律；在課堂上老為

3、看到有些孩子無(wú)精打采.精神不佳, 不知道為不為晚上睡遲了, 由于進(jìn)入學(xué)校后和幼兒園為完全不同的,中午雖然有一段時(shí)間,但老師要利用這段時(shí)間批改.訂正 作業(yè),孩子為沒(méi)有午睡的,所以請(qǐng)督促您的孩子：每天保證10 小時(shí)充分睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）；2. 生活自理才能的培育 、 自己整理書(shū)包 、 預(yù)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具；美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品、 上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋；一年級(jí)的孩子,自理才能仍為比較弱的,所以,一開(kāi)頭家長(zhǎng)要幫忙孩子整 理書(shū)本,學(xué)習(xí)用具,比如每天刨好至少3 支鉛筆,家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校, 孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)為簡(jiǎn)潔把教室弄臟,一個(gè)為擔(dān)心全,甚至有的孩子上課刨鉛筆,影響

4、了課堂的學(xué)習(xí)；以上習(xí)慣需 要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo).協(xié)作；3. 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；近段時(shí)間,有孩子早上來(lái)的較早,就在 校門(mén)口吃早餐,其實(shí),現(xiàn)在為冬令時(shí)間、 我們學(xué)校要求孩子上學(xué)為時(shí) 間為 7： 00-7 ：40,值日生適當(dāng)早一些,家長(zhǎng)可以合理支配時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯, 這樣也更利于孩子的身體健康, 另外也比較安全；不過(guò)也不要來(lái)得太晚,不要等早自修7:45 后仍沒(méi)來(lái)；中午 11：10 下課吃飯；傍晚2：35 放學(xué)；周五推遲, 3： 25 分放學(xué)；4. 要養(yǎng)成勤剪指甲.勤換衣服、 勤洗澡的習(xí)慣 .特殊為不要戴耳環(huán).項(xiàng)鏈等飾品；5. 平常的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、 玩嬉戲機(jī) . 周

5、五、 周六適當(dāng)安精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載排時(shí)間看看少兒節(jié)目 、 不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇.6. 父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服, 系鞋帶,平常在家多練習(xí)掃地,這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),有培育他愛(ài)勞動(dòng) 的好習(xí)慣,遇到困難會(huì)尋求幫忙,行走時(shí)不要跑.跳,不在公路上玩 耍,會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén),倒開(kāi)水等；特殊為讓孩子知道課間要先去廁所, 做好課前預(yù)備再玩；二.學(xué)習(xí)習(xí)慣1.寫(xiě)的習(xí)慣,大家都知道 、 現(xiàn)在的教材對(duì)同學(xué)的要求很高、 就語(yǔ)文寫(xiě)字來(lái)說(shuō) 、 不僅要寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置、 仍要把字寫(xiě)美觀(guān)； 在這里提示家長(zhǎng)伴侶們要留意您孩子的寫(xiě)字姿態(tài),寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿寫(xiě)

6、字, 嚴(yán)格根據(jù)一寸. 一尺.一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們；家長(zhǎng)可以觀(guān)看孩子們的寫(xiě)字姿態(tài),可以說(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿態(tài)和握筆姿態(tài)都為錯(cuò)誤的, 這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的愛(ài)護(hù)；所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)肯定要嚴(yán)格要求；教孩子正確使用橡皮擦 、 一手把本子按住 、 一只手來(lái)回輕輕擦 、 防止將本子擦破 、 而且必需將痕跡擦潔凈.這個(gè)學(xué)期,孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有課堂作業(yè)本.課時(shí)特訓(xùn).謄寫(xiě)本等,數(shù)學(xué)有課堂作業(yè)本 .課時(shí)特訓(xùn).口算訓(xùn)練等,由于孩子在學(xué)校里的時(shí)間有限,所以有些作業(yè)要求家長(zhǎng)檢查,家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要留意,肯定要讓孩子把漸漸寫(xiě),如拼音就一筆一畫(huà)寫(xiě),如果孩子不會(huì)的地方,要在一旁指導(dǎo),實(shí)在不會(huì),

7、可以隔天來(lái)問(wèn)老師；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)、 怎樣把話(huà)聽(tīng)明白 、 說(shuō)清晰為特別重要的；這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要留意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式、 給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣； 一年級(jí)我們迫切要培育的為孩子的傾聽(tīng)才能,現(xiàn)在的情形為,我叫孩子回答疑題時(shí), 有些孩子會(huì)只管自己做自己的事, 而不去聽(tīng)別人說(shuō)； 傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培育,家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)；3. 讀的習(xí)慣 、 平常老師布置了讀書(shū)的作業(yè)、 肯定要您的孩子大聲 地讀出來(lái) 、 作為家長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽(tīng),特殊為拼音；這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就為學(xué)好拼音,有的

8、孩子在暑假中可能有接觸過(guò),學(xué)起來(lái)比較輕松, 有一部分孩子為第一次接觸拼音,對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō),拼音為比較難學(xué)的,拼音為認(rèn)字的基礎(chǔ),有幾個(gè)孩子現(xiàn)在認(rèn)字仍 為比較困難,所以家長(zhǎng)肯定要讓孩子在家中多讀,多練,讓孩子在多 看報(bào)紙.課外讀物中識(shí)字； 老師布置的讀的作業(yè)肯定要按質(zhì)按量的完成；家長(zhǎng)要做好檢查.評(píng)判的工作；也建議熟能生巧,只要每天堅(jiān)持 讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了；4. 說(shuō)的習(xí)慣 、 家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情形 、 一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn) 、 二來(lái)錘煉孩子的說(shuō)話(huà)才能 、 為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎(chǔ)；這些好習(xí)慣為一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,家長(zhǎng)不要操之過(guò)急；第一周教他 做,其次周幫著做,第三周看著

9、做,第四周放手讓他自己做. ；心理學(xué)家說(shuō)過(guò), 26 天養(yǎng)成好習(xí)慣,堅(jiān)持91 天之后就會(huì)終身不變；可能大家這樣聽(tīng)下來(lái)會(huì)覺(jué)得,讀個(gè)一年級(jí)就這么麻煩,以后怎么辦呀！的確精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載比較煩,但為難的為開(kāi)頭,我想在孩子低年級(jí)多花點(diǎn)心思打好基礎(chǔ),在高年級(jí)時(shí)會(huì)省很多心；除了這些,仍有幾個(gè)期望家長(zhǎng)協(xié)作的地方:一.加強(qiáng)與老師的溝通,從平常的學(xué)習(xí)與生活中入手來(lái)培育孩子；開(kāi)通校訊通,平常多與老師聯(lián)系 校訊通其實(shí)為我們老師與你們家長(zhǎng)溝通的一個(gè)很好的平臺(tái),有的時(shí)候老師的一些提示,考試的一些成果,孩子的一些問(wèn)題等等,但為 有些已經(jīng)退定了的同學(xué),有些通知就收不到了；我們期望家長(zhǎng)們要和班主任

10、以及任課老師多聯(lián)系；多明白孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多明白孩子的學(xué)習(xí)狀況,多明白孩子的作業(yè)情形；老師 也要向你們明白同學(xué)在家里的情形；所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相 互明白,就能把握孩子的學(xué)習(xí)情形,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育；一年級(jí)的孩子,仍為似懂非懂的階段,他們?nèi)苑植磺鍨榉?；家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)說(shuō)明,對(duì)孩子的訓(xùn)練也要留意方式方法,不能用簡(jiǎn)潔粗暴的進(jìn)行打罵,有的時(shí)候需要批判,有的時(shí)候需要勉勵(lì)；二.檢查孩子的作業(yè)并簽名；期望家長(zhǎng)們也多關(guān)注一些；可能有些同學(xué)做作業(yè)的方式就有問(wèn)題,比如一邊看電視,一邊做作業(yè)的；玩玩做做的；拖到拖不過(guò)去才匆忙忙忙完成的等等； 有些同學(xué)為做作業(yè)的態(tài)度不端正, 當(dāng)任務(wù)

11、完成,字跡潦草；假如家長(zhǎng)能關(guān)懷一下, 孩子的作業(yè)情形會(huì)為完全不同的；我們家長(zhǎng)就看著孩子做,什么都不用說(shuō)成效也會(huì)好很多；三.同學(xué)安全方面的問(wèn)題；訓(xùn)練孩子,假如和小伙伴外出的話(huà),肯定告知父母；四.清晰作息時(shí)間,執(zhí)行請(qǐng)假制度；幾起校內(nèi)損害大事, 為我們敲響了警鐘； 來(lái)得太早并不能提高成果,老師不在,孩子不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),仍會(huì)有很多安全隱患,所以請(qǐng)孩 子不要來(lái)校太早, 假如有病有事肯定要和老師請(qǐng)假,不然老師會(huì)擔(dān)憂(yōu)的；五.多關(guān)懷勉勵(lì)孩子；我們孩子需要的不僅僅為物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持；孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧路；他們也不 期望有過(guò)于嚴(yán)格的關(guān)愛(ài), 我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)賜予同學(xué)更多的勉勵(lì)與精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載支持；我信任,在我們的共同努力下,我們的孩子肯定會(huì)強(qiáng)壯成長(zhǎng)；最終中,需要說(shuō)明的為,老師為人,而不為神；我