《折線統(tǒng)計(jì)圖》同步試題

1、折線統(tǒng)計(jì)圖同步試題 浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)周妮（初稿）浙江省諸暨市教育局教研室湯驥（統(tǒng)稿）一、填空1根據(jù)圖中信息回答問題：（1）售出圖書最多的一天比最少的一天多（    ）冊；（2）星期五售出的圖書冊數(shù)是星期四的（    ）%?？疾槟康模簡问秸劬€統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）600；（2）137.5。解析：根據(jù)題意觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，從圖中獲取相應(yīng)的信息。第（1）題用售出圖書最多的一天的對應(yīng)數(shù)量減去最少的一天的對應(yīng)數(shù)量即可；第（2）題用星期五售出的圖書冊數(shù)除以星期四售出的冊數(shù)，即可得到所求的百分比。2下面是一輛汽車與一列火車的行程圖表，根據(jù)圖示

2、回答問題。（1）汽車的速度是每分鐘（    ）千米；（2）火車停站時(shí)間是（    ）分鐘；（3）火車停站后時(shí)速比汽車每分鐘快（    ）千米；（4）汽車比火車早到（    ）分鐘?？疾槟康模簭?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）；（2）10；（3）；（4）5。 解析：解答時(shí)仔細(xì)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，分析得到問題的答案。第（1）題根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：汽車出發(fā)的時(shí)刻是7:55，行駛到15千米時(shí)的對應(yīng)時(shí)刻是8:20，所以用路程（15千米）除以時(shí)間（25分鐘）即可；第（2）題從圖中可知火車在8

3、:00到8:10之間停站，也就是停站時(shí)間是10分鐘；第（3）題可先求出火車停站后的時(shí)速，再減去汽車的時(shí)速即可；第（4）題，由圖中得出信息可知汽車到達(dá)時(shí)刻為8:20，火車到達(dá)時(shí)刻為8:25，汽車比火車早到5分鐘。3小剛和小強(qiáng)賽跑情況如下圖所示。（1）（    ）先到達(dá)終點(diǎn)。（2）請用“快”“慢”來描述他們的比賽情況：小剛是先（    ）后（    ）。（3）開賽初（    ）領(lǐng)先，開賽（    ）分鐘后（    ）領(lǐng)先

4、，比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是（    ）米?？疾槟康模簭?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）小強(qiáng)；（2）快，慢；（3）小剛，3，小強(qiáng)，100。解析：解答時(shí)先仔細(xì)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可以得出每個(gè)時(shí)間點(diǎn)所對應(yīng)的小剛和小強(qiáng)各自跑步的路程，明確路程與時(shí)間的關(guān)系，并且利用圖中的數(shù)據(jù)正確解決實(shí)際問題。4看圖填空。（1）小華騎車從家去距離住處5千米的圖書館借書，從所給的折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：小華去圖書館的路上停車（    ）分，在圖書館借書用（    ）分。（2）從圖書館返回家中，速度是每小時(shí)（   

5、）千米?？疾槟康模簡问秸劬€統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）20；40；（2）15。解析：仔細(xì)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖可知，小華騎車從家去圖書館借書，行駛20分鐘后停留20分鐘，繼續(xù)前行，又過20分鐘后到達(dá)圖書館，共行駛了5千米；在圖書館逗留40分鐘后騎車回家用了20分鐘，由此可以求出小華返回時(shí)的速度。5如圖是航模小組制作的兩架航模飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄。（1）甲飛機(jī)飛行了（    ）秒，乙飛機(jī)飛行了（    ）秒，乙飛機(jī)的飛行時(shí)間比甲飛機(jī)短（    ）。（2）從圖上看，起飛后第25秒甲飛機(jī)的飛行高度是（ 

6、;   ）米，起飛后第（    ）秒兩架飛機(jī)處于同一高度，起飛后大約（     ）秒兩架飛機(jī)的高度相差最大?？疾槟康模簭?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：（1）40，35，；（2）25，15，30。 解析：本題是一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，圖中虛線表示甲飛機(jī)飛行的情況，實(shí)線表示乙飛機(jī)飛行的情況。第（1）題從圖中讀出兩架飛機(jī)的飛行時(shí)間，并求出時(shí)間差，用差除以甲飛機(jī)飛行的時(shí)間即可；解決第（2）題，從圖中找出虛線第25秒甲飛機(jī)所處的高度，兩條線的交點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)就是兩架飛機(jī)飛行高度相同的時(shí)刻，那么兩條線的差距最大的時(shí)刻就

7、是兩飛機(jī)的飛行高度差最大的時(shí)刻。二、選擇1小林和小明騎自行車從學(xué)校沿著一條路線到20千米外的公園，已知小林比小明先出發(fā)，他們倆所行的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下面說法正確的是（    ）。a.他們都騎行了20千米                     b.兩個(gè)人同時(shí)到達(dá)森林公園c.小林在中途停留了1小時(shí)     &#

8、160;            d.相遇后，小林的速度比小明慢考查目的：主要考查對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的掌握。答案：a。解析：解答本題的關(guān)鍵是充分讀懂圖意，明確實(shí)線表示小林行駛的路程隨時(shí)間變化的情況，虛線表示小明行駛的路程隨時(shí)間變化的情況，根據(jù)圖中所示的變化，對四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，找出正確的答案。2如圖是某商店2006年下半年毛衣和襯衫銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，毛衣的銷售量在（     ）最大，襯衫的銷售量在（    

9、60; ）最大。a.9月               b.7月               c.11月               d.12月考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的掌握。答案：

10、c，b。解析：解答時(shí)仔細(xì)讀圖，明確實(shí)線和虛線分別表示毛衣和襯衫的不同變化情況，從圖中折線的變化情況看出毛衣的銷售量在11月最大，襯衫的銷售量在7月最大。3甲、乙兩人從同一地點(diǎn)騎自行車出發(fā)，在同一條路上行駛到某地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時(shí)間t（小時(shí)）之間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中的信息，錯(cuò)誤的說法是（    ）。a.他們都行駛了18千米                  

11、0;  b.乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)c.甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地               d.相遇后甲的速度小于乙的速度考查目的：從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的能力。答案：c。解析：解答本題時(shí)須仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，明確甲、乙的不同變化情況，由圖中可知乙比甲先到達(dá)目的地，從而找出錯(cuò)誤的說法。4如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況，下面的說法不符合圖意的是（    ）。a.長頸鹿25分鐘跑了20千米

12、0;               b.斑馬跑12千米用了10分鐘c.斑馬奔跑的速度比長頸鹿快              d.長頸鹿比斑馬跑得快考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。答案：d。解析：解答本題時(shí)先仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，明確表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況的不同的折線，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖對各選項(xiàng)依次進(jìn)行分析，從而確定不符合圖意的選項(xiàng)。5.“

13、龜兔賽跑”：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺。當(dāng)它醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用s1，s2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下面圖（    ）與故事情節(jié)相吻合。 考查目的：對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的靈活運(yùn)用。 答案：c。 解析：本題解答時(shí)須認(rèn)真分析題意，由題意可知烏龜在整個(gè)過程中是沒有停下的，即s1一直增加，而兔子則跑了一段，休息一段，最后又追趕，但仍然落后。據(jù)此分析就能判斷出正確答案。三、解答1如圖是甲、乙兩地2008年上半年每月降水情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫

14、米？（2）甲、乙兩地哪個(gè)月降水量相差最大？相差多少？考查目的：考查對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的靈活運(yùn)用。答案：（1）545500=45（毫米）    答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。（2）565355=210（毫米）  答：甲、乙兩地五月份降水量相差最大，相差210毫米。解析：本題解答的關(guān)鍵是先讀懂圖意。第（1）題根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知六月份乙地的降水量是545毫米，甲地的降水量是500毫米，用乙地降水量減去甲地降水量即可解答；第（2）題由圖可知甲、乙兩地五月份降水量相差最大，用多的減去少的就是相差的毫米數(shù)。2某林場工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹木的生長情況，并制成了它們

15、的生長情況統(tǒng)計(jì)圖。 從圖中可以看出：（1）從開始植樹到第6年，兩樹中生長速度較快的是什么樹？（2）生長到哪一年的時(shí)候兩樹的高度一樣？（3）爺爺在小孫子出生時(shí)同時(shí)種了甲、乙兩棵樹，今年乙樹剛好停止長高，則小孫子今年正好是幾歲？考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題。答案：（1）答：從開始植樹到第6年，乙樹生長速度較快。（2）答：生長到第10年時(shí)兩樹的高度一樣。（3）答：小孫子今年正好10歲。解析：解答時(shí)觀察統(tǒng)計(jì)圖，明確實(shí)線表示甲樹的生長情況，虛線表示乙樹的生長情況。第（1）題從開始植樹到第6年，甲樹長到5米，乙樹長到6米，故兩樹中生長速度較快的是乙樹；第（2）題通過觀察圖中實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，可知生

16、長到第10年時(shí)兩樹的高度一樣；解決第（3）題，由圖可知乙樹是在第10年時(shí)停止長高的，所以小孫子今年正好是10歲。3如圖是某廠近幾年售出的電熱水器和太陽能熱水器的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）這兩種熱水器銷售的變化趨勢分別是怎樣的？（2）如果你是廠長，上面的信息對你有什么幫助？考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用。答案：（1）電熱水器在2008年到2010年的銷售情況呈上升趨勢，從2010年到2013年銷售的情況呈下降趨勢；太陽能熱水器從2008年到2013年的銷售情況一直呈上升趨勢。（2）如果我是廠長，我會(huì)多生產(chǎn)太陽能熱水器，少生產(chǎn)電熱水器。解析：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖能看出主體的走勢，電熱水器呈先上升后下降的

17、趨勢，太陽能熱水器銷售一直呈上升趨勢，那么廠長應(yīng)該根據(jù)銷售情況選擇多產(chǎn)太陽能熱水器。4如圖是2009年某家電專賣店電視銷售情況統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）如果你是該店的老板，你將如何進(jìn)貨？為什么？考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的靈活運(yùn)用。答案：（1）折線統(tǒng)計(jì)圖如下：（2）如果我是該店老板，我會(huì)多采購普通電視，因?yàn)閺膱D上可以看出普通電視的銷量相對較好。解析：解答時(shí)首先根據(jù)給出的統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)完成折線統(tǒng)計(jì)圖，從折線統(tǒng)計(jì)圖中可知普通彩電的銷售情況優(yōu)于液晶彩電，這也為進(jìn)貨提供了參考依據(jù)。5誠信商場a、b兩種品牌電腦2010年月銷售量情況統(tǒng)計(jì)如下表所示。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。（1）算一算，哪種品牌電腦全年總銷量最高？（2）兩種品牌電腦的月銷售量變化趨勢有什么不同？如果你是商場經(jīng)理，這些信息對你有什么幫助？考查目的：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用。答案：復(fù)