2022年2022年小學英語PEP四年級上冊第四單元第一課時教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載 教學基本信息課題學校英語 pep四年級上冊第四單元第一課時教學設計作 者及 工作 單位指導思想與理論依據(jù)本課內容依據(jù)新課標,采納任務型教學設計,用故事教學增加學習的趣味,留意語言的實踐性習得； tpr教學,使用多種感官參加,達到學問的更優(yōu)化識記；教材分析本單元主要為環(huán)繞家里的各類房間livingroom.study .kitchen . bedroom andbathroom 及一些常見的生活用品和家具phone.fridge.tv.sofa .table .shelf and bed 等綻開的一系列話題,這些東西都和我們的日常生活息息相關,同學特別熟識,所

2、以老師教起來比較順手,同學也樂于學習,并易于聯(lián)系生活進行運用；學情分析四年級同學已經有了肯定的語感和英語基礎,對生活中能用英語表達的有關吃的,用的,玩的物品的詞匯量也有肯定的積存；因此,要大力的勉勵和嘉獎他們,敬重同學頭腦中已有的學問體會,利用他們的體會與原認知,使得新學問在此基礎上延長 .教學目標1 能聽懂會說 this is my home.并能簡潔描述自己的房間；2能聽說認讀study 、 bathroom、 bedroom、 living room、 kitchen.這些單詞,并能在日常生活中運用；3能聽懂 let s do部分中的指示語,并能依據(jù)指令做出相應的動作；4學唱歌曲 &qu

3、ot;my bedroom"才能目標：1. 結合生活實際創(chuàng)設情境,使同學鞏固所學的新單詞,進行語言訓練,激發(fā)他們對家的喜愛,勉勵他們大膽設想自己將來的家；情感目標：1能夠對英語學習持有較高而長久的愛好；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2能夠對生活.學習等場全部積極的情感；3能夠積極主動地參加課堂活動,真正成為學習的小主人4能夠明白房間的各個名稱,對home有更深一層的懂得；教學重點和難點教學重點： 聽.說.認讀單詞： study、bathroom、 livingroom、 bedroom、 kitchen；學習表示指令的詞組；教學難點： 1. 單詞 study、 bat

4、hroom、 bedroom的發(fā)音2. 讓同學在語言的復習鞏固活動中聽.說.認讀單詞教學過程（教學過程的表述不必具體到將老師.同學的全部對話.活動逐字記錄,但為應當把主要教學環(huán)節(jié).老師活動.同學活動.設計意圖很清晰地再現(xiàn)；）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學環(huán)節(jié)一 w arm- up5分鐘（二） 出現(xiàn) 新課老師活動1singasong:inthe classroom.（2）chant<<friends>>預設同學行為1singasong:inthe classro om.（ 2）chant<<frien ds>>b.跟 讀 單設計

5、意圖用歌曲,歌謠營造輕松地學習氛圍, 讓同學開心的進入英語學習狀態(tài)；ppt出現(xiàn)客廳 以及單詞 pig big livingroom,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ pr esen tation ）25 分鐘1. 教學living room2. 教學study3. 教學 kitchen4教 學詞 、 反復操練游戲 littl etraingogo其中i 字母標紅,強調 /i/的發(fā)音, 再出示 livingroom 通過同學自己發(fā)覺單詞的發(fā)音,提高同學對單詞讀音的認知才能.在傳授新學問的同時向同學滲透了作業(yè)要按時完成的道理,將智育與德育有機結合精品學習資料精選學習資料 - - -

6、 歡迎下載（三）鞏bath5.教go和精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載固/擴展（ co nsol idat ion/ext ension）4home work學bedroom room 音 階嬉戲鞏固 ； 男 生 女生 比 一比 、 看誰讀 的 精確 又 整齊；橫行開 火 車操練遵循“回來課本”的理念,準時的復習.鞏固本課時的四會單詞板書設計精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載主板書homeliving roomstudy bedroom bathroom kitchen同學學習活動評判設計精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載評判指標體系評價標準精品學習資料精

7、選學習資料 - - - 歡迎下載一二優(yōu)級級指（指標標項）一1.參積活與動活極熱情主行動為態(tài)動評度價2.活計動劃周計密詳劃細步制驟有定條理情形3.活記動錄完記整錄情規(guī)范況4.協(xié)作意協(xié)識作意與識強完任務成完成任好務情形良（）積極熱忱但欠主動方案周密步驟簡潔記錄完整但欠規(guī)范協(xié)作意識較強任務完成較好中（）態(tài)度一般方案較簡潔有記錄完整性一般協(xié)作意識與完成任務一般較差（）較差方案制定較差記錄較差協(xié)作意識完成任務較差單項成果累計成果精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二1.媒學體習的技應能用性2進步 很 大（三種媒體） 進 步 較大（兩種媒體）進步不大沒進步精品學習資料精選學習資料 - - - 歡

8、迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載評價.獲取信息的方熟法（練規(guī)范較熟練指采攝進步大有進步.記寫.檢索）3.學習能夠把握進步不大有待努力精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載檔獨案建立完立成,完（整規(guī)范文件夾）他人指導完成,較完整他人幫忙完成, 有待完善他人幫忙未完成,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三1.對能認學清晰知習水主的闡述學平題評的習主題價認識收集的2.信息與主信息題密收切相關并集有來源標識能用條理清晰優(yōu)過程美的表述文過程表文字字條理述文字條和流清晰語理一般利語言闡言欠佳述過程3.信息獵取（ 活動）

9、過程的陳述能闡述學習主題熟識較清晰對學習主題熟識一般對學習主題熟識欠佳收集的信息收集的信息與主題信息與主與主題有肯定題有肯定關系不關系有關系沒有親密沒來源標識來源標識標識要迎頭趕上精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.對學習活動結果的熟識四.創(chuàng)1.新對能事力物評的價認識能準時將收集的素材用清晰流暢語言整理成緊扣主題的文字或寫出調查報告（ 總 結）；對事物的性質.規(guī)律及該事物與他事物內在聯(lián)系達到較深刻的懂得（同左）但語言文字不夠清晰流暢（同左）懂得較淺（同左）但扣主題不緊（同左）懂得模糊文字表述較簡潔 未 懂得精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載能制造2.性地重新對組合.素

10、集成材或分處理析比較素的材,寫創(chuàng)出有造原創(chuàng)性性的感悟文章學 能 重 新組合.集 成 或 分 析 比 較素材, 寫 出 有 一 定 觀 點 和 認 識 的 感 悟文章感悟文章沒有自己的見解有待努力未懂得精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載習活動中3.知能發(fā)現(xiàn)新學習活動中學習活識的主能發(fā)覺動中能發(fā)遷題,能新的主現(xiàn)新的主未發(fā)移闡明題,能闡題,未闡現(xiàn)新主的自己明自己明自己的題創(chuàng)的觀的觀點,觀點,方造點,有沒有設案無性完整計方案的設計方案4.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載網絡網伙上評價回伴復率支持高率網上評判回復率較高回復率較低無回復率精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎

11、下載注：總計： s=60成果:優(yōu)： s 50；良： 50 >s42；中： 42 >s35；較差： 35 >s15 不合格 :s<15精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 教學反思這為四年級下學期第四單元a 部分的第一節(jié)讀寫課；一直讀寫課在英語課里邊為比較枯燥的,再好玩的故事,遇到了記單詞,背單詞,總比口語課要打折扣；于為我細心設計了這節(jié)課, 使他們覺得好玩,愛聽；我的環(huán)節(jié)設置為這樣的： freetalk引入, let s chant復習,新編 chant、導入今日的主題, my home在這堂課的教學中,課堂環(huán)節(jié)設置比較緊湊,而且環(huán)環(huán)相扣,給聽課老師特別順 暢的感覺；而且最終chant 的改編也給同學很大的學習空間；但為由于課型緊湊,導致最終本節(jié)課提早終止；課后回想一下,那為公開課堂上同學紀律較好,比較 協(xié)作,然后節(jié)奏就相應加快,而且給同學操練的機會不夠多,假如能多進行拼讀 練習的話,那么這節(jié)課的重難點就更加突出了；于為依據(jù)這次公開課的情形,進行過課后反思,我又重新修改,又上了一遍,這一回,上得比公開課上扎實了；而且多加了書