【精品】谷歌公益大賽策劃

1、一、活動背景、意義及宗旨3二、公益目標(biāo)5三、受益群體7四、預(yù)期成果6五、活動實施地點評估8六、活動機構(gòu)/單位9七、項目時間表10八、團隊構(gòu)成 11i （一） 志愿者組,11（二）專業(yè)團隊 11九、前期調(diào)研及暑假前準(zhǔn)備沁12十、暑期活動具體計劃可13十一、項目收尾、評估及成果展示計劃16十二、項目可行性分析18十三.團隊管理及相關(guān)制度19十四.項目可推廣性自評20十五、安全及其他隱患的預(yù)處理21十六.執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案22附表一x.23附表二24附表三丿26附表四27一、活動背景、意義及宗旨背景：學(xué)習(xí)成績堪憂.人格發(fā)育有缺陷，這就是農(nóng)村留守兒童 的現(xiàn)狀。在農(nóng)村，很多家庭忙于生計，父母大都

2、外出打工，將孩子留 守在家中。一顆顆還不成熟的心靈面對生活的茫然不知所措，缺少父 母之愛與監(jiān)督容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少 正確的價值引導(dǎo)，由此引發(fā)一系列心理困惑，進而引發(fā)了犯罪行為。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%,且父母打工 年限越長，孩子的心理問題越嚴(yán)重。近年來國家對農(nóng)村青少年犯罪率 調(diào)研及心理檔案測試顯示表明，留守少年的心理健康狀況并不樂觀, 低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢。相當(dāng)一部分留守兒 童渴望父母的關(guān)愛，希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家 而感到遭受歧視.孤獨無助、悲觀寂，導(dǎo)鐵性格柔弱內(nèi)向。留守兒童 年齡幼小就離開父母，

3、父母關(guān)愛嚴(yán)重缺失，應(yīng)管有些是爺爺奶奶或親 朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親疏不同£遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助, 久而久之變得不愿與人交流，性格內(nèi)向。另一個問題就是自卑心理障 礙。兒童大都具有攀比心理，具有強烈的自豪感，而父母不在身邊他 們就好像失去了堅強的依靠和保護，因此和有父母在身邊的孩子相比 容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)上不 求上進。此外，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成 癮，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒有完成就流落社會。同時伴隨著寂寞無聊 心理。父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，進而產(chǎn)生心理 騷動和抑郁等問題。留守兒童因為缺乏保護而總覺得別人

4、會欺負(fù)他, 一點小事就會計較當(dāng)真，與人交流時充滿警惕甚至是敵意。對老師， 臨時監(jiān)護人的管教有比較強的逆反心理。意義：留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個社會性問題。他們的 精神世界更為封閉，性格孤僻、排斥外界.缺乏愛心、有報復(fù)心理， 更容易走上犯罪道路。如此龐大的問題群體到底向何處去，他們的成 長能否出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，直接影響到未來社會的形態(tài)，甚至直接關(guān)系到經(jīng)濟 社會的可持續(xù)發(fā)展和國家安全。農(nóng)村兒童也是國家的未來?；谖覀?強烈的社會責(zé)任感，我們必須做些什么來拯救這些陷入困境的孩子， 幫助他們糾正不正確的人生道路，讓他們在今后的學(xué)習(xí)及其工作.生 活上都能按照正常的軌跡行走。讓他們能夠在我們的幫助下逐漸自己

5、成長，更加自信。此外，還希望通過這次%動吸引大家對農(nóng)村留守兒 童的心理問題的關(guān)注，同時也希望能夠擴大谷歌公益事業(yè)的影響力和 號召力，感染更多人力口入到公益活動的行列。宗旨：為留守兒童打開新的一扇窗二. 公益目標(biāo)k可以了解孩子們的內(nèi)心世界，有助于解決農(nóng)村留守孩子的自閉傾向或過度內(nèi)向以及其他方面的問題;2. 提高留守兒童心理素質(zhì).開發(fā)心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病.促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習(xí).生活.人際 交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長 的能力，促進全面健康成長;3、糾正他們不正確的人生觀，幫助他們步入正常的人生軌道，學(xué)會自我醒視，自我調(diào)節(jié)，自我成熟

6、;4. 幫助他們了解自己處于青春期的身體發(fā)生的變化，知道自己的身體，心理需要什么，更懂得保護.關(guān)愛自匚，在今后的學(xué)習(xí)工作中能 夠按照正常的軌道行走;5、幫助他們學(xué)習(xí)功課。三. 受益群體偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的留守兒童及在心理方面需要援助的青少年如果項目得到推廣，獲益的就不止是當(dāng)?shù)氐暮⒆樱€會有更多的農(nóng)村 留守兒童受益。四. 預(yù)期成果八1.孩子們的隱含著的或者已經(jīng)外露的心理問題能夠被自我和家長發(fā) 現(xiàn)；1、孩子們能夠正確看待自己，接受自己，并且積極參與并接受我們 的幫助；3、孩子們的心理問題能夠有所改善，能夠意識到自己的不足，并且 積極地尋求改變，追求正確的人生觀和生活方式，摒棄以往不正確的 行為方式；4.

7、 孩子們能夠?qū)ψ约禾幱谇啻浩诘纳眢w有一定的了解，知道如何去關(guān)愛自己；人五. 活動實施地點評估在中國的邊遠(yuǎn)山區(qū)里，家長們大都忙于生計,將孩子留守于家中， 認(rèn)為只要是孩子身體健康就可以了，而忽略了在孩子身心急速發(fā)展之 時最需要的是家長的指引與關(guān)愛。而這些孩子生活的人文.衛(wèi)生環(huán)境 也是令人堪憂的。很多迷失了方向的孩子聚在一起，很容易造成惡性 循環(huán)，讓這種迷茫和孤僻的情緒蔓延。留守兒童法制觀念淡薄，道德 品質(zhì)令人擔(dān)憂。由于父母法定監(jiān)護職責(zé)的缺失，臨時監(jiān)護人監(jiān)督不嚴(yán), 缺乏必要的教育引導(dǎo)，老人溺愛或親友疏于管教，缺少正確的價值引 導(dǎo)；社會上的不良風(fēng)氣對留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響，部分 留守兒童人生

8、觀.價值觀已經(jīng)嚴(yán)重偏離了正確方向。六、活動機構(gòu)/單位南昌大學(xué)校青年志愿者協(xié)會南昌大學(xué)校黨委南昌大學(xué)心理健康教育中心當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府.鄉(xiāng)政府.村政府當(dāng)?shù)亟逃块T七、項目時間表6月份至7月份之前：調(diào)取最新調(diào)研報告，通過研究和分析，確定目 前留守兒童最需要幫助的地區(qū)7月10日一7月17日：到實地考察并提前與當(dāng)?shù)亟逃?、?dāng)?shù)劓?zhèn)政 府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、村政府取得聯(lián)系與支持，將此消息發(fā)布到各需要幫 助的家庭并邀請其孩子參加此次活動7月14日：聯(lián)系某高校或者心理研究室的人員，邀請其組一個專業(yè) 的心理輔導(dǎo)小組，并設(shè)計此次活動所需的心理測試題目7月15日一7月16日:,招募志愿者77月16 ej-7月17日：物資準(zhǔn)備 八 ；

9、、i 占i7月18日：啟程到實施地并安排好住宿 n7月19 e）：到各村盡心宣傳，并接受現(xiàn)嘉報名7月20日上午：安全教育 7月21日一8月2日：正式進行建理測評與輔導(dǎo)8月2日一8月8 e）：針對學(xué)習(xí)1有需奏的孩子對其進行輔導(dǎo)8月9日：聯(lián)歡晚會，評選優(yōu)秀志愿者8月10日一8月11日：整理資料 8月12 e）：啟程回校，準(zhǔn)備后期工作：整理資料，查找資料，撰寫論文，制作dv,將結(jié)果整合并反饋給當(dāng)?shù)卣皟和改福趾罄m(xù)援助事宜八. 團隊構(gòu)成（一）志愿者組團長一名：具有嚴(yán)密的思維能力和組織能力，有艮多外出實踐的經(jīng)驗，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，對各種突發(fā)事故的 應(yīng)對能力強，喜歡挑戰(zhàn)難度，有永不放棄的

10、精神，負(fù)責(zé) 全團的正常運作隊長3名：具有較強的組織協(xié)調(diào).溝通和實踐能力，責(zé)任心強，時間觀念強，動手能力強，有耐心，負(fù)責(zé)團隊的后勤工作 與學(xué)習(xí)方面輔導(dǎo)工作隊員12名：具有奉獻精神，勇于吃苦，具有耐心與愛心，具有強烈責(zé)任感與時間觀，有合作精t神（二）專業(yè)團隊 隊長一名：在心理咨詢方面具有一定的經(jīng)驗,有奉獻精神 隊員6名：在心理方面具有一定器經(jīng)驗，具有奉獻精神和合作精神。九、前期調(diào)研及暑假前準(zhǔn)備 調(diào)取全國農(nóng)村 兒童（或未成年人）犯罪率較高的地區(qū)的數(shù)據(jù)資料，決定此次前往進行心理助援的地方; 在各高校或各心理研究所發(fā)布志愿者招募信息，尋找在心理方面較為專業(yè)的心理師.老師或者是就讀心理專業(yè)的學(xué)生作為此次出

11、行活動的專業(yè)團隊支持; 請專業(yè)團隊為此活動設(shè)計此次活動需要的心理測試題目; 向活動范圍內(nèi)的村莊或地區(qū)里的有正值青春期或者說叛逆期的孩子的家庭發(fā)出邀請，讓家長務(wù)必抽空帶領(lǐng)自己和孩子參加此次心理助援活動;十、暑期活動具體計劃1. 確定活動開展地通過網(wǎng)上查詢，圖書館資料查詢及其他相關(guān)查詢方式初步選擇一 些最需開展此次活動的地區(qū)，而后通過集體討論，向?qū)I(yè)人士咨詢等 方式確定最終活動展開地。2 聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位到實地考察，向當(dāng)?shù)亟逃俊?dāng)?shù)劓?zhèn)政府.鄉(xiāng)鎮(zhèn)府.村政府提交此次活動的策劃，并爭取得到他們的支持，再獲得他們的支持之后, 將此次活動的相關(guān)文件分發(fā)到各個需要幫助的家庭并邀請其孩子參 加此次活動3.組建

12、專業(yè)心理輔導(dǎo)小組聯(lián)系南昌大學(xué)心理健康教育中心，邀請其組建一個專業(yè)的心理輔意見和建議，也助于我們改善4.招募志愿者導(dǎo)小組，并設(shè)計此次活動所需的心理測試題目并給此次活動提出相關(guān)聯(lián)系南昌大學(xué)青年志愿者協(xié)會，爭取取得他們的幫助，在志愿者人數(shù)依舊不夠的情況下，則面向南昌大學(xué)前湖校區(qū)全體學(xué)生招募志愿 者，最后通關(guān)相關(guān)面試及考核確定最終志愿者名單5 物資準(zhǔn)備根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶攸c，準(zhǔn)備相應(yīng)的物資，所有物資由志愿者自己準(zhǔn)備6.啟程通過動員大會調(diào)動志愿者的積極性，并交待相關(guān)注意事項。我們 將事先與當(dāng)?shù)叵汝P(guān)人員做好交流,爭取最大限度降低志愿者的資金壓 力，志愿者可留宿受助對象家中也可選擇留宿當(dāng)?shù)仄渌∷薜?，但?先必須征

13、得活動組織方同意，以確保志愿者安全7.宣傳.報名根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c，最大限度的挖掘宣傳資源，以最和諧，最自然,最易被人們所接受的方式進行此次活動的宣傳，并在后期接受受助對 象的報名 &安全教育我們將邀請當(dāng)?shù)亟逃耸考爱?dāng)?shù)匕傩者M行理論與實踐的雙重安全教育，以確保參與此次活動的所有人員的安全9.心理測評與輔導(dǎo)受助對象的一對一輔導(dǎo)南昌大學(xué)心理健康教育申心所組專業(yè)團隊及其他志愿者進行對10.對需要的受助對象進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)根據(jù)不同受助對象的不同特點，進行對其適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也使此次活動更加的完美，以及更大程度上的幫助那些留守兒童11聯(lián)歡晩會，評選優(yōu)秀志愿者在活動尾聲，舉行一個隆重的聯(lián)歡晚會，邀請此

14、次活動的所有參與者，包括志愿者、受助對象.受助對象家長.南昌大學(xué)校青年志愿 者協(xié)會代表.南昌大學(xué)校黨委代表、南昌大學(xué)心理健康教育中心代表、 當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府.鄉(xiāng)政府.村政府及當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)，參加晚會。在晚會中插入評選優(yōu)秀志愿者的環(huán) 節(jié)，以使志愿者得到相應(yīng)的回報，激勵他們繼續(xù)為愛心公益活動做出出x自己的貢獻。12. 整理資料根據(jù)反饋信息總結(jié)此次活動，總結(jié)經(jīng)驗，對活動中的不足及失誤吸取教訓(xùn)，以便于下次類似活動的開展。13. 后續(xù)事宜啟程回校，準(zhǔn)備后期工作：整理資料，查找資料，撰寫論文，制 作dv,將結(jié)果整合并反饋給當(dāng)?shù)卣皟和改福趾罄m(xù)援助事 宜； 一十一.項目收尾.評估及成果展示計劃（一）收尾

15、1、項目組根據(jù)學(xué)校財務(wù)的規(guī)定，整理了活動過程中所產(chǎn)生的發(fā)票,2. 分類進行整理，保存好為此次活動所設(shè)計的海報，安全手冊的設(shè)計文檔；3. 撰寫前期調(diào)研報告以及后期援助計劃方案。（二）項目評估熱心投身于項目實施的原因£正為公益事業(yè)奉獻我們的力量。能圓作為一個以公益為目標(biāo)而發(fā)起的創(chuàng)意比賽，其本身就是為了幫助 那些需要我們幫助的人，盡我們的微薄m力八這也是我們參加比賽和 滿完成這個項目，真（三）成果展示1、與南昌大學(xué)家園網(wǎng)合作，將整理好的照片以及dv （考慮到接受幫 助者的隱私，錄像中所涉及的人員一律都打馬賽克，聲音也要經(jīng)過處 理）；2、與谷歌網(wǎng)站進行合作，將處理好的資料上傳上去；3、開通一

16、個公益博客，將整理好的數(shù)據(jù).圖片.報告等上傳至博客 供各位網(wǎng)友瀏覽，并且開通一個在線談?wù)撈脚_給網(wǎng)友發(fā)表自己的意見 與建議；4、以這次活動為主題，撰寫成論文向各艮刊投稿發(fā)表，將活動中的 各種材料匯總起來，整合成書，成果反饋給當(dāng)?shù)亟逃颗c孩子們及其 父母。十二.項目可行性分析k我們團隊成員都具有踏實肯干.認(rèn)真負(fù)責(zé)的品格，具有較強的協(xié) 調(diào)、溝通能力和組織策劃能力，最重要的是都有著一顆善良的心，一 顆想為社會獻出自己微薄的力量的心。從決定參賽那天起，我們既清 楚自己面臨的各種挑戰(zhàn)并做好準(zhǔn)備，我們會精誠合作做好每件事情。2、我們有團員成長于項目實施地，對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等情況都非常了解,可以較為自如聯(lián)系與此次活

17、動有關(guān)的部門，以取得他們的了解和支持。3、留守兒童的心理問題現(xiàn)在已經(jīng)成為一個全社會都關(guān)注的熱點問題, 每個人都想盡自己的一份力量來幫助這些孩子,相信社會各界一定會非常支持這項活動的。k l瓜4. 我們都是大學(xué)生，學(xué)子向來具有吃苦和淳樸、無私奉獻的品質(zhì),我們的項目可以得到學(xué)校和學(xué)生的理解和支持，并且組織出符合要求的和有素質(zhì)的志愿者隊伍。心加八5. 可以說，這是一次難得的機遇，這次活動的主辦方以公益為宗旨,號召廣大大學(xué)生加入這次活動的中并以競爭的形式來挑戰(zhàn)我們大學(xué)生的能力而每一個大學(xué)生都想找機會鍛煉自己的思維能力和實踐能力，因為很多大學(xué)生都非常珍惜這次機會，而且決勝隊伍還可以得到 主辦方提供的資金

18、來實現(xiàn)決勝的計劃，所以非常感謝主辦方對這次活 動的支持。十三、團隊管理及相關(guān)制度團隊管理實行團長負(fù)責(zé)制，活動進行過程中團員不在計劃內(nèi)的個人行為都必須經(jīng)過團長的同意，而如果計劃因突發(fā)原因而需要更改的，必 須由團隊討論以取得一致的意見志愿者管理實行團長隊長雙重負(fù)責(zé)任制，依照不同的輔導(dǎo)項目分為幾個小組，組長由志愿者經(jīng)自薦和民主投票昌產(chǎn)生，原則上不允許不在 計劃范圍內(nèi)的單獨行動和距離過遠(yuǎn)的行動，為保證安全和管理的需 要，志愿者如果有不在計劃中的非人行動，必須經(jīng)由組長和團長的同 意，同時保持聯(lián)系 為保證計劃能順利實施，志愿者必須保證遵守各種管理規(guī)劃，包括1>跟隨團隊行動，非經(jīng)得同意不得擅自行動 食

19、宿.交通方面聽從團隊的安排 輔導(dǎo).課程方面聽從團隊的安排;不經(jīng)過團隊的同意，不牛出活動十四.項目可推廣性自評我們認(rèn)為，通過大學(xué)生下鄉(xiāng)的活動，給留守孩子提供心理和學(xué)習(xí)上的是一項可以長期開展的活動。我們都了解到，留守兒童的存在 的心理問題將會對他們的未來產(chǎn)生巨大影響。為了讓他們能夠愈合受 傷的心靈，按照正常的人生軌跡行走。雖然像我們隊的此計劃的公益 活動在全國范圍內(nèi)很多，但總的說來，全國需要援助的留守兒童所占 的比例還是很多的，因此此項目的可推廣性是不容置疑的。它符合國 家關(guān)于大學(xué)生支援農(nóng)村建設(shè)的號召，同時也可以緩解我們社會對于留 守兒童身心健康的擔(dān)憂。而且，通過這項活動，也能使大學(xué)生的各項 素質(zhì)得到很好的提高，同時也讓社會更加關(guān)注公益愛心活動?？偟恼f十五.安全及其他隱患的預(yù)處理k我們會預(yù)先聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐闹伟膊块T，取得他們的協(xié)助；1、我們會先向志愿者詳細(xì)說明當(dāng)?shù)氐那闆r，并請老師講解有關(guān)各種突發(fā)事件的處理方法；3、交通、食宿、衛(wèi)生方面我們都會親身考察并與老師商量都都再慎重決定，將風(fēng)險降到最低;4、隊員們要嚴(yán)格遵守作息時間安排，晚上外出不能太晚回來，而且 最好結(jié)伴同行且外出前一定要向負(fù)責(zé)人說明；5、當(dāng)遇到其他不可抵抗的因素的影響會威脅到隊員們的安全問題 時，我們將會從隊員們的安全出發(fā)，傑