



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 新課改下提高初中語文教學(xué)有效性的研究 徐春紅摘 要:新課改下,如何有效提高初中語文教學(xué)活動的有效性已經(jīng)成為初中語文教育者研究的問題。本文對初中語文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從營造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新教學(xué)模式以及多媒體技術(shù)輔助教學(xué)三個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,希望能夠提升初中語文教學(xué)效率。關(guān)鍵詞:初中語文教學(xué);現(xiàn)狀;教學(xué)模式;有效性學(xué)好語文不僅有利于提升語文成績,更有助于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課改下,如何提升初中語文教學(xué)效率成為語文教學(xué)的重點(diǎn)。一、初中語文教學(xué)現(xiàn)狀1. 教學(xué)內(nèi)容重理論輕實(shí)踐目前,我國大多數(shù)初中語文課堂仍舊延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師的教學(xué)重點(diǎn)集中
2、在語文教材的講解上,過分重視理論教學(xué),忽略理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生無法認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的作用,很容易失去學(xué)習(xí)語文的興趣,注意力無法集中。而千篇一律的授課方式也限制了學(xué)生的個性發(fā)展。2. 學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)有待提高當(dāng)今社會競爭十分激烈,初中生也面臨很大的壓力。除了要應(yīng)對繁重的課業(yè),還要為中考做準(zhǔn)備。為了提高學(xué)生的語文成績,教師在語文教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧,卻忽視了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升。學(xué)習(xí)語文不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績,更重要的是在學(xué)習(xí)語文知識的過程中感受漢語的魅力,提升自身的文學(xué)素養(yǎng)。二、新課改下提高初中語文教學(xué)有效性的實(shí)踐1. 營造良好的教學(xué)環(huán)境營造良好的教學(xué)環(huán)境對于提高初中語文教學(xué)效率具有重要作用
3、。要想實(shí)現(xiàn)高效的初中語文課堂,教師需要與學(xué)生相互配合。那么,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動配合教師呢?教師需要營造良好的教學(xué)環(huán)境,為提高初中語文教學(xué)效率提供有力保障。隨著新課改的實(shí)施,學(xué)校越來越重視學(xué)生在課堂上的地位,“把更多的課上時間留給學(xué)生”也成為新課改的主要內(nèi)容。教師需要將更多的課上時間留給學(xué)生進(jìn)行討論。只有重視學(xué)生的課堂主體地位,才能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教師需要做好引導(dǎo)者的工作,防止學(xué)生討論與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題。只有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā),才能活躍課堂氛圍,營造良好的環(huán)境,從而提升初中語文教學(xué)的有效性。2. 創(chuàng)新教學(xué)模式創(chuàng)新教學(xué)模式對于提高初中語文教學(xué)效率具有
4、積極作用。我國的生源數(shù)量大,教師可以運(yùn)用分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。教師在正式上課前將學(xué)生分成若干個小組,小組的成員一起發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。分組教學(xué)法的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,從而使學(xué)生找到自身的價值,更好地展現(xiàn)自己的長處。教師也可以從學(xué)生的發(fā)言中了解學(xué)生掌握知識的具體情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,并根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)采用不同的教育方式,不斷提升初中語文教學(xué)的有效性。3. 采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,我國的科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在給人們生活帶來便利的同時,也在一定程度上創(chuàng)新了教學(xué)模式。越來越多的學(xué)校將多媒體技術(shù)引入課堂,輔助教師進(jìn)行教學(xué),不僅改變
5、了教師的授課方式,而且使教學(xué)形式多樣化,豐富了語文教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)改變了教師傳統(tǒng)的板書教學(xué),有利于提高教學(xué)效率。例如,在講皇帝的新裝這篇課文的時候,教師可以利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。在上課之前,播放關(guān)于皇帝的新裝的動畫片段,集中學(xué)生的注意力。視頻播放完成后,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會被充分激發(fā),然后教師可以正式進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容的講解。多媒體技術(shù)輔助教學(xué)不僅能夠使課堂教學(xué)形式多樣化,而且能夠提高課堂教學(xué)效率,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。只要學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性被激發(fā),就能有效提升語文教學(xué)活動的有效性。三、結(jié)語教師要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,不能急于求成,需要不斷探索與研究,在教育方式不斷改革的過程中,通過多種方式進(jìn)行創(chuàng)新,積極尋找適合本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。參考文獻(xiàn):1趙華軍.試論新課改背景下初中語文有效課堂教學(xué)j.學(xué)周刊,2016(27):93-94.2許淑秀.新課改背景下初中語文有效教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目實(shí)施階段的管理與控制:實(shí)施過程中的管理措施與控制手段
- 2025年數(shù)字貨幣在供應(yīng)鏈金融領(lǐng)域的應(yīng)用前景與監(jiān)管政策研究分析報告
- 2025年光伏電站智能化運(yùn)維與能源互聯(lián)網(wǎng)融合報告
- 2025年快時尚零售行業(yè)品牌營銷策略案例研究報告
- 超市多渠道零售策略考核試卷
- 輔具適配在急診醫(yī)學(xué)的應(yīng)用考核試卷
- 電動汽車用動力電池的梯次利用研究考核試卷
- 電動咖啡機(jī)萃取壓力考核試卷
- 計算機(jī)硬件標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化考核試卷
- 英語完形填空與閱讀理解考核試卷
- 高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)
- 周1530安全教育記錄(2021至2022)
- 西方音樂史智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東師范大學(xué)
- 初中英語-Module 12 Unit 2 Repeat these three words dailyreduce,reuse and recycle.教學(xué)課件設(shè)計
- 傳輸與控制大屏ds-d2046nl lcd顯示單元用戶手冊
- 拉森鋼板樁基坑圍護(hù)支護(hù)方案設(shè)計
- 草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵機(jī)制資金管理辦法
- WS/T 431-2013護(hù)理分級
- GB/T 25685.1-2010土方機(jī)械監(jiān)視鏡和后視鏡的視野第1部分:試驗(yàn)方法
- GB/T 20944.3-2008紡織品抗菌性能的評價第3部分:振蕩法
- 充電設(shè)施安全風(fēng)險辨識清單
評論
0/150
提交評論