七年級數(shù)學下冊 6.3 等可能事件的概率課件 （新版）北師大版 (31)

1、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線 3 3 平行線的性質（第平行線的性質（第1 1課時）課時） 第一環(huán)節(jié)：溫習回顧第一環(huán)節(jié)：溫習回顧,逆向猜想逆向猜想（1）因為1=5 (已知) 所以 ab（ ）（2）因為4= (已知) 所以ab（內錯角相等,兩直線平行 ）（3）因為4+ =1800 (已知) 所以ab（ ）第二環(huán)節(jié)：動手操作、探求新知；第二環(huán)節(jié)：動手操作、探求新知；如圖,直線a與直線b平行。（1）測量同位角1 和5 的大小,它們有什么關系？圖中還有其他同位角嗎？它們的大小有什么關系？ （2）圖中有幾對內錯角？它們的大小有什么關系？為什么？ （3）圖中有幾對同旁內角？它們的大小有什么關系

2、？為什么？ 活動1、同學們可以先測量這些角的度數(shù),把結果填入下表內.角12345678度數(shù)活動2：請同學們根據(jù)測量所得的結果思考： 同位角具有怎樣的數(shù)量關系?內錯角 具有怎樣的數(shù)量關系?同旁內角呢？活動3、驗證猜測. 另外畫一組平行線被第三條直線所截,同樣測量并計算各角的度數(shù),檢驗剛才的猜想是否成立?如果直線a與b不平行,猜想還成立嗎?試一試?；顒踊顒? 4、歸納平行線的性質、歸納平行線的性質 性質性質1:1:兩條平行直線被第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 同位角相等。同位角相等。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 同位角相等同位角相等. .性質性質2:2:兩條平行直線被

3、第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 內錯角相等。內錯角相等。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 內錯角相等內錯角相等. .性質性質3:3:兩條平行直線被第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 同旁內角互補。同旁內角互補。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 同旁內角互補同旁內角互補. .活動5、運用與推理你能根據(jù)性質1,說出性質2,性質3成立的理由嗎? 因為ab. 所以1=5 ( )又因為1= (對頂角相等)所以4=5, 同樣,對于性質3,你能說出道理嗎?第三環(huán)節(jié)：穩(wěn)固新知第三環(huán)節(jié)：穩(wěn)固新知,靈活運用；靈活運用；1如圖所示,ABCD,ACBD,分別找出與1相等

4、或互補的角。2.如圖是一塊梯形鐵片的殘缺部分,量得A=65,B=80, 梯形另外兩個 角分別是多少度?第四環(huán)節(jié)：對比學習第四環(huán)節(jié)：對比學習,加深理解；加深理解； 請大家填寫下面的表格,加以對比: 條件結論平行線的性質判定平行的條件 同位角相等 兩直線平行 內錯角相等 同旁內角互補 條件性質 條件：角的關系 線的關系 性質：線的關系 角的關系第五個環(huán)節(jié)：聯(lián)系拓廣第五個環(huán)節(jié)：聯(lián)系拓廣,綜合應用綜合應用 1如圖,已知 D是 AB上的一點, E是 AC上的一點,ADE=60, B=60, AED=40（1）DE 和BC 平行嗎？為什么？（2）C是多少度？為什么？2如圖,一束平行光線 AB 與DE 射向一個水平 鏡面后被反射,此時 1 =2,3 =4（1）1 與3的大小有什么關系？ 2與4 呢？（2）反射光線BC與EF也平行嗎？第六小節(jié)：課堂小結第