《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（精編版）

1、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱： 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計二、課程編號：三、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)性質(zhì)：課程設(shè)計是機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的重要實踐性環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校期間第一次較全面的設(shè)計能力訓(xùn)練，在實現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。目的：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用機(jī)械設(shè)計及其它先修課程理論與生產(chǎn)實際知識來分析和解決機(jī)械設(shè)計問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計意識、 工程設(shè)計能力、 現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)運用能力，提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力；學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的一般方法和步驟， 掌握機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律；進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的基本技能訓(xùn)練：如計算、繪圖( 包括計算機(jī)輔助設(shè)計和繪圖 ) 、查閱資料和手冊，運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等。任務(wù)： 完成課程設(shè)計

2、題目的方案分析與設(shè)計; 完成裝配圖、零件圖設(shè)計；編寫設(shè)計計算說明書。四、教學(xué)的基本要求學(xué)生在課程設(shè)計結(jié)束后應(yīng)達(dá)到以下要求：根據(jù)機(jī)器功能要求，制定或分析設(shè)計方案，合理地選擇電動機(jī)、傳動機(jī)構(gòu)和零部件。根據(jù)工況分析和計算作用在零件上的載荷，合理選擇材料，正確計算零件工作能力，確定傳動零件的主要參數(shù)和尺寸。充分考慮加工工藝，安裝與調(diào)整，使用與維護(hù)，經(jīng)濟(jì)和安全等問題對機(jī)器和零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計。繪圖投影正確、結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；尺寸公差標(biāo)注正確，技術(shù)要求合理。五、本實訓(xùn)在教學(xué)中與其它相關(guān)課程的聯(lián)系進(jìn)行本次課程設(shè)計必需先修：理論力學(xué)，材料力學(xué)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，互換性與技術(shù)測量，機(jī)械制圖，機(jī)械工程設(shè)計基礎(chǔ)

3、。六、課程設(shè)計進(jìn)度安排機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計屬于實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要工作應(yīng)由學(xué)生獨立完成， 但課程設(shè)計中涉及到一些機(jī)械設(shè)計理論教學(xué)中未講內(nèi)容，教師要根據(jù)具體設(shè)計題目的要求，補講必要的內(nèi)容。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計集中1 周的共 6 個工作日完成，以齒輪減速器設(shè)計為例， 進(jìn)度可參照如下安排：4序號設(shè)計內(nèi)容時間1傳動方案、電動機(jī)選擇、動力參數(shù)計算1 天2箱內(nèi)外傳動零件設(shè)計計算2 天3裝配草圖繪制2 天4強度校核計算0.5 天5裝配圖繪制2.5 天6零件圖繪制1 天7設(shè)計說明書0 5 天8答辯合計0 5 天10 天七、實訓(xùn)基本內(nèi)容（共二周）每個學(xué)生應(yīng)完成： 部件裝配草圖、 正式裝配圖（如減速器裝配圖） 各 1 張（

4、 a0 或 a1 圖紙）； 零件工作圖 2 3 張（軸、齒輪、帶輪等） ；設(shè)計計算說明書一份， 說明書內(nèi)容應(yīng)包括： 擬定機(jī)械系統(tǒng)方案， 進(jìn)行機(jī)構(gòu)運動和動力分析， 選擇電動機(jī)， 進(jìn)行傳動裝置運動動力學(xué)參數(shù)計算，傳動零件設(shè)計，軸承壽命計算、軸（許用應(yīng)力法和安全系數(shù)法）、鍵的強度校核，聯(lián)軸器的選擇、設(shè)計總結(jié)、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問題指導(dǎo)教師要教育學(xué)生明確課程設(shè)計的目的，它是機(jī)械設(shè)計制造及自動化、機(jī)電一體化、等機(jī)類、近機(jī)類各專業(yè)在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)理論課之后必須的綜合練習(xí)，是機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的一次十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生具有獨立的設(shè)計能力和獨立工作能力的一次重要的實踐課；學(xué)生要在教師

5、的指導(dǎo)下獨立完成設(shè)計任務(wù)。提倡獨立思考、 分析和解決問題問題反對盲目抄襲、不求甚解；正確處理設(shè)計計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系，要統(tǒng)籌兼顧；正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；正確處理傳承與創(chuàng)新的關(guān)系。做到在傳承前人的經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。九、考試評價與質(zhì)量監(jiān)控機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定成績，單獨記分。成績由平時成績（ 40%）、圖紙成績（ 20%）、設(shè)計說明書成績（ 20%）、答辯成績（ 20%）綜合構(gòu)成。優(yōu)：圖面整潔，結(jié)構(gòu)合理，標(biāo)注正確，設(shè)計計算完整、正確，資料齊全；良：圖面較整潔， 結(jié)構(gòu)較合理， 標(biāo)注較正確， 設(shè)計計算完整正確， 資料齊全； 中：結(jié)構(gòu)基本合理，標(biāo)注基本正確，設(shè)計計算基本完整、正確，資料齊全；