東北師大20秋《心理測量學》在線作業(yè)2-0001答案

1、東北師大20秋心理測量學在線作業(yè)2-0001答案一個兒童的實足年齡是8歲，心理年齡是10歲，他的比率智商是()。A.80B.115C.125D.135若某測驗的同質性信度高，則表現(xiàn)為所有題目之間()。A.都具有較高的負相關B.都具有較高的正相關C.不存在顯著相關D.無法判斷其相關關系()適用于兩個變量均為二分稱名變量的相關計算。A.點二列相關B.二列相關C.相關D.積差相關取樣是指從()中選擇有代表性的樣本。A.總體B.群體C.目標人群D.樣本專家判斷法，就是請有關專家對測驗題目與原定內容的符合性作出判斷，看測驗的題目是否代表規(guī)定的內容。如果專家認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內容，則測驗具有內容

2、效度。因此，內容效度有時又稱()。A.構想效度B.效標效度C.區(qū)分效度D.邏輯效度解釋測驗結果的過程中，主試者()。A.可以完全根據(jù)測驗結果和手冊進行解釋B.可以對結果進行修改或局部調整C.需要依據(jù)一定的理論進行解釋D.不需要與受測者進行溝通一個6歲兒童甲智齡為8歲，一個12歲兒童乙智齡為14歲，用心智商數(shù)來衡量智力水平的高低，這兩個兒童的智力水平高低為()。A.甲小于乙B.甲等于乙C.甲大于乙D.無法比較經(jīng)典測驗理論(CCT)的數(shù)學模型是()。A.E(X)=T或E(E)=0B.X=T+EC.(T，E)=0D.(E1，E2)=0下列對測量的描述，正確的是()。A.測量就是心理測量B.就是依據(jù)一

3、定的法則用數(shù)字對事物加以確定C.就是用數(shù)字來描述事物的法則D.測量就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性常模樣本量的大小，一般最低不小于()。A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100真分數(shù)理論的優(yōu)點是()。A.經(jīng)典測驗理論(CCT)以隨機抽樣理論為基礎，建立在簡單的數(shù)學模型之上B.理論假設較弱，在此基礎上推導出來的一系列假設都容易得到滿足C.在多數(shù)情況下經(jīng)典測驗理論(CCT)是足夠精確的，測驗結果是可信的D.經(jīng)典測驗理論(CCT)的假設，是人們?yōu)榭坍嬋说耐怙@行為反應水平與人的心理特質發(fā)展水平之間的關系而架設的一座橋梁，他的作用和價值是巨大的任何測量都必須必備兩個基本要

4、素是()。A.參照點B.測量的單位C.信度D.效度信度是指測驗結果的()。A.可靠性B.有效性C.特殊性D.一致性對于內部一致性信度考察的理解正確的是()。A.適用于人格測驗B.只需施測一次，就可以估計信度系數(shù)C.分半的方法不同，估計出的信度系數(shù)就不同D.一般用于預測的測驗或學績測驗常需考慮同質性按測驗的功能，測驗可分為()。A.操作測驗B.智力測驗C.特殊能力測驗D.人格測驗內容效度主要應用于()。A.成就測驗B.能力傾向測驗C.選拔和分類的職業(yè)測驗D.人格測驗心理測驗按施測人數(shù)分為()。A.個別測驗B.團體測驗C.難度測驗D.速度測驗MMPI的缺點是()。A.主觀題較多B.受文化背景影響C

5、.測試時間長D.受動機沖突影響測驗實施前的準備工作主要包括()。A.預告測驗B.熟悉測驗的指導語C.熟悉測驗的具體程序D.準備測驗材料下面哪些方法可以提高測驗的效度?()A.精心編制測驗量表，避免出現(xiàn)較大的系統(tǒng)誤差B.妥善組織測驗，控制隨機誤差C.創(chuàng)設標準的應試情境，讓每個被試都能發(fā)揮正常的水平D.選好正確的效標，定好恰當?shù)男藴y量，正確地使用有關公式65的百分等級表示在常模樣本中有65%的人比這個分數(shù)高。()A.正確B.錯誤在使用評分者信度時，多個評分者之間平均一致性達到0.90以上，才認為評分是客觀的。()A.正確B.錯誤信度是測量過程中所存在的隨機誤差大小的反映。()A.正確B.錯誤效度

6、是相對于一定的測量目的而言的。()A.正確B.錯誤只有當標準差相同或接近時，從不同測驗獲得的離差智商才可以比較。()A.正確B.錯誤離差智商的優(yōu)點是，同樣的智商分數(shù)在任何年齡水平上都代表同樣的相對位置。()A.正確B.錯誤降低問卷的表面效度，可以防止被試受應試動機的影響。()A.正確B.錯誤人格測驗和速度測驗需要考慮測驗時限。()A.正確B.錯誤效標是衡量一個測驗是否有效的外在標準，它是獨立于測驗并可以從實踐中直接獲得我們所感興趣的行為。()A.正確B.錯誤點二列相關適用于兩個變量均為二分稱名變量的相關計算。()A.正確B.錯誤復本信度是根據(jù)一組被試在兩個平行測驗上的得分計算的相關系數(shù)(等值性

7、系數(shù))-皮爾遜積差相關系數(shù)。()A.正確B.錯誤同質性信度，也叫內部一致性系數(shù)，它是指測驗內部所有題目間的一致性程度。()A.正確B.錯誤一般來說，較難的項目對高水平被試區(qū)分度高較易的項目對低水平被試的區(qū)分度高中等難度的項目對中等水平的被試區(qū)分度高。()A.正確B.錯誤如果我們證實一個測驗能幫助我們確定哪些個體可能會焦慮，我們論證的是構想效度。()A.正確B.錯誤羅森塔爾效應是指主試的期望對被試的反應所產(chǎn)生的影響，亦稱皮格馬利翁效應或期望效應。()A.正確B.錯誤效度是在一組測量中，與測量目標有關的真實方差(或稱有效方差)與總方差的比率。()A.正確B.錯誤使用復本信度有一個基本的前提條件，即兩個測驗必須是真正意義上的平行測驗。()A.正確B.錯誤難度對信度的影響存在于所有測驗中。()A.正確B.錯誤在測驗時應記錄下任何意外的測驗環(huán)境因素。()A.正確B.錯誤復本信度等于兩個測驗分數(shù)之間的斯皮爾曼等級相關系數(shù)。()A.正確B.錯誤 參考答案：C參考答案：B參考答案：C參考答案：C參考答案：D參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：B參考答案：D參考答案：ABCD參考答案：AB參考答案：AD參考答案：BC參考答案：BCD參考答案：AC參考答案：AB參考答案：BC參考答案：ABCD參考答案：A