2022年2022年湘教版四年級科學下冊教學計劃

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載湘教版四年級科學下冊教學方案2021-2021學年度其次學期）一. 基本情形進人四年級以后,同學對科學課的學習已經(jīng)有了肯定的基礎,求知欲 和參加科學活動的愿望明顯增強；同學已把握很多的科學學問和科學的方 法,對科學探究活動特別喜愛, 并能以自己的方式觀看到很多細節(jié)的地方,愛好深厚,已經(jīng)具備初步的探究才能,動手才能；另外,在進行著觀看. 提問.假說.預言.調(diào)查.說明及溝通等一系列活動時,同學的合作意識 和合作才能得到大大的增強；但由于同學年齡的局限,觀看的深度.精確 度仍不夠,觀看或描述的方法仍不會實踐運用；大部分同學學問面不廣, 勤于動腦的同學占的比例不為很大

2、；仍有的同學在活動的時候經(jīng)常耗時低 效,不能很好地利用珍貴的課堂時間,這現(xiàn)象尤為突出；因此,本學年為培育同學科學素養(yǎng)的至關重要的時期；教學中要因勢利導,積極引導同學在學習中逐步養(yǎng)成敬重客觀事實.注意證據(jù).大膽質(zhì)疑的科學品質(zhì)和思維方式,提高他們的生活質(zhì)量和學習質(zhì)量；二.教材分析本冊教材著重培育和訓練同學整理信息的才能；環(huán)繞“生命世界”.“物質(zhì)世界”開展探究活動； 支配了“植物的一生” .“翩翩雌與雄” .“位置與運動” .“力與運動” .“物質(zhì)的變化” .“整理信息, 讓我們發(fā)覺更多” 六個主題單元,共設計了 44個活動；第1單元植物的一生依據(jù)植物一生所經(jīng)受的過程支配教學內(nèi)容,通過種植.觀看.記

3、錄.整理信息等活動,使同學明白植物一生所經(jīng)受的過程,發(fā)覺植物生長變化規(guī)律；第2單元生生不息教材以植物的繁衍與動物的繁衍. 有性繁衍與無性繁衍兩條主線支配教學內(nèi)容；引領同學通過觀看.試驗.閱讀活動明白生物繁衍的方式；對于本單元教學內(nèi)容的探究方式以接受式探究為主；第3單元位置與運動通過觀看.描述.嬉戲.試驗.測量.統(tǒng)計分析等活動,引領同學發(fā)覺：描精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載述物體位置時需要用到參照物.方位和距離3個因素；描述物體的運動需要用到參照物.位置.方向和快慢（速度）第4單元力與運動第一通過嬉戲. 體驗等活動使同學感受到在生活中力無處不在；然后通過試驗.嬉戲.測量.統(tǒng)計等活

4、動指導同學熟悉彈力.重力.摩檫力；第5單元物質(zhì)的變化第一在幫忙同學建立物質(zhì)的變化分為可逆的變化與不行逆的變化的概念； 然后指導同學熟悉有些變化產(chǎn)生了新物質(zhì), 滲透化學變化的概念； 最終,綜合前面所學進行應用,同時滲透物質(zhì)守恒的原理；第6單元整理信息,讓我們發(fā)覺更多回憶本學期整理資料的活動, 歸納總結(jié)整理資料的方法； 鼓勵同學在后繼的探究活動中連續(xù)應用這些方法整理信息；三.教學目標1 .培育同學科學的思維方法,努力進展同學解決問題的才能,使得同學們在日常生活中靠近科學.運用科學,把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導,逐步養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2 .明白科學探究的過程和方法, 讓同學親身經(jīng)受科

5、學探究的全過程,從中獲得科學學問,增長才能,體會科學探究的樂趣,懂得科學的真諦, 逐步學會科學地看問題.想問題；3 .連續(xù)指導.引導同學學習運用假設,分析事物之間的因果關系,注意觀看試驗中的測量,特殊為掌握變量.采集數(shù)據(jù),并對試驗結(jié)果作出自己的說明,學習建立說明模型,以驗證自己的假設；4 .保持和進展對四周世界的奇怪心與求知欲,形成大膽細心.注意證據(jù).敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學.愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感；5 .靠近自然.觀賞自然.珍愛生命,積極參加資源和環(huán)境的愛護,關懷現(xiàn)代科技的進展；四.各單元重點.難點第1單元植物的一生教學重點 ：通過種植.觀看.記錄.整理信息等活動,使同學明白植物一生精品學習

6、資料精選學習資料 - - - 歡迎下載所經(jīng)受的過程；教學難點：發(fā)覺植物生長變化規(guī)律；第2單元生生不息教學重點：明白植物的繁衍與動物的繁衍.有性繁衍與無性繁衍教學難點：引領同學通過觀看.試驗.閱讀活動明白生物繁衍的方式；第3單元位置與運動教學重點：引領同學發(fā)覺：描述物體位置時需要用到參照物.方位和距離3個因素；教學難點：描述物體的運動需要用到參照物.位置.方向和快慢（速度）；第4單元力與運動教學重點：通過試驗.嬉戲.測量.統(tǒng)計等活動指導同學熟悉彈力.重力.摩檫力；教學難點：通過嬉戲.體驗等活動使同學感受到在生活中力無處不在；第5單元物質(zhì)的變化教學重點：幫忙同學建立物質(zhì)的變化分為可逆的變化與不行逆

7、的變化的概念；然后指導同學熟悉有些變化產(chǎn)生了新物質(zhì),滲透化學變化的概念；教學難點：綜合前面所學進行應用,同時滲透物質(zhì)守恒的原理；第6單元整理信息,讓我們發(fā)覺更多教學重點：歸納總結(jié)整理資料的方法；教學難點：鼓勵同學在后繼的探究活動中連續(xù)應用這些方法整理信息；五.教學措施1.把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；2 .把握學校生科學學習特點,因勢利導；3 .用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；4 .讓探究成為科學學習的主要方式；5 .樹立開放的教學觀念；6 .盡心地引導同學的科學學習活動；7 .各班建立科學學習合作小組,讓同學在相互溝通.合作.幫忙.研討中學習；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載六.教學進度支配（每周2 課時）周次預定進度第一周播撒期望的種子其次周小苗快快長第三周開花結(jié)果,花開花落為哪般第四周無心插柳柳成蔭第五周翩翩雌與雄第六周科技進展話克隆第七周它在哪里第八周誰在運動,誰運動得更快