2022年2022年珠心算教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 4 的熟悉 （第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容： 14 的熟悉；教學(xué)目標(biāo)：（ 1）使小伴侶熟悉算盤,對(duì)算盤產(chǎn)生寵愛之情；（ 2）熟悉 1.2.3.4,能正確地?fù)?讀.寫.想這些數(shù)字；（ 3）能比較嫻熟地實(shí)撥.空撥.想撥1.2.3.4,并初步建立珠像；教學(xué)重點(diǎn)： 14 的撥珠方法；教學(xué)難點(diǎn)：正確的撥珠方法啟蒙；教學(xué)過程：一.熟悉算盤：1. 老師介紹算盤；2. 2 熟悉算盤的各部分名稱；3. 說明準(zhǔn)備盤的要求；4. 基本的撥珠方法示范；二.1 4 各數(shù)的熟悉：1. 觀看實(shí)物圖, 數(shù)數(shù)；如一只熊貓. 兩只小白兔.三只蘋果.四只氣球2.數(shù)四周的人和物；3.用一顆

2、下珠表示1.兩顆下珠表示 2.三顆下珠表示 3.四顆下珠表示 4；4.撥珠訓(xùn)練：（1） ） 實(shí)撥訓(xùn)練：撥入1（ 2.3.4 ）,撥去 1（2.3.4）,用拇指撥入,用食指撥去；單檔練.二檔練.三檔練.四檔練.全盤練（ 2）空撥訓(xùn)練：閉眼模擬撥珠,邊撥邊說：從單檔兩檔三檔全盤練；撥入 1（ 2.3.4 ）,撥去 1（2.3.4）睜眼模擬撥珠,邊撥邊說：從單檔兩檔三檔全盤練；撥入 1（ 2.3.4 ）,撥去 1（2.3.4）（3）想撥訓(xùn)練,邊模擬撥珠,邊說明撥珠過程；5.讀數(shù).想珠.看珠訓(xùn)練；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載出示卡片讀一讀,想算珠；6.學(xué)習(xí) 2.3.4

3、 的組成和分解： 先說后填,填后再說；三.鞏固練習(xí)：1.寫數(shù)字 1.2.3.4；先示范,再書空,后獨(dú)立寫；2.畫珠：先涂色,再描畫,最終獨(dú)立畫珠；3.單檔練.二檔練.三檔練.四檔練.全盤練精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4 以內(nèi)的加減算 （其次課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容： 4 以內(nèi)的加減算；教學(xué)目標(biāo)：（ 1）懂得加減法的意義；（ 2）能正確嫻熟地?fù)? 以內(nèi)的加減法；（ 3）能比較嫻熟聽算3 筆 4 以內(nèi)的加減法；教學(xué)重點(diǎn)： 4 以內(nèi)的加減的撥珠方法；教學(xué)過程：一.基本練習(xí)：14 的撥珠單檔練.二檔練.三檔練.四檔練.全盤練；二.學(xué)習(xí)得數(shù)為14 的加法：（1） ） 加法的引入：

4、（看圖說一說）草地上有 2 只小白兔在吃草,又來了1 只小灰兔,現(xiàn)在一共有幾只？（2） ） 列式： 1+2=3（熟悉加號(hào)和等號(hào)）（ 3） 珠算 1+2=3：1 加 2,先撥入 1,加 2,撥入 2,1 加 2 等于 3；（ 4） 同學(xué)撥一撥；（ 5） 珠算： 1+11+21+32+22+13+1（ 6） 實(shí)撥想撥；三.學(xué)習(xí)被減數(shù)為14 的加法：（ 1） 減法的引入：（看圖說一說）草地上原先有 3 只小白兔在吃草,吃飽了走掉了1 只,現(xiàn)在仍有幾只？（ 2） 列式： 31=2（熟悉減號(hào)）（ 3） 珠算 31=2,先撥入 3,減 2,撥去 2,3 減 1 等于 2；（ 4） 同學(xué)撥一撥；（ 5） 珠

5、算： 434 2413 23121（ 6） 實(shí)撥想撥；四.鞏固練習(xí)：（ 1） 實(shí)撥想撥； 2+2 24 1+13 2+24 2 13+1 342+13 2+14 1 2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2） 看心算：24344312222 3 2 1221133 1 11 3五.擴(kuò)盤練習(xí)：224433344444443212222 222 333 2222 11111 11333333 1111121六.書面練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 的熟悉和加法 （第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容： 5 的熟悉和加法；教學(xué)目標(biāo)：（ 1）熟悉 5,

6、能正確地?fù)?讀.寫.想5；（ 2）懂得“以 1 代 5”,把握 5 的組成和分解；（ 3）能正確嫻熟地?fù)艿脭?shù)為5 的加法,并能比較嫻熟地珠心算得數(shù)為 5 的加法；教學(xué)重點(diǎn)：得數(shù)為5 的加法；教學(xué)難點(diǎn)：得數(shù)為5 的加法的撥珠方法；教學(xué)過程：一.基本練習(xí)：1.各檔撥入 1（ 2.3.4）,撥去 1（ 2.3.4）；各檔撥入 4（ 3.2.1）,撥去 4（ 3.2.1）； 各檔撥入 1（ 2.3）,再撥入 1,撥去 2（3.4）各檔撥入 4（3.2.1）,撥去 1,撥去 3（2.1）；2.聽心算.看心算；24344312222 3 2 1221133 1 11 3二.5 的熟悉：（1） ） 看圖數(shù)數(shù)

7、,并說說生活中什么時(shí)候看到5；（2） ） 在直尺熟悉 5,知道 5 的前面為 4, 5 比 4 大；（3） ） 懂得“以 1 代 5”；5 元幣和 1 元幣演示： 1 個(gè) 5 元幣和 5 個(gè) 1 元幣同樣多；手拳演示： 5 個(gè)手指和 1 個(gè)拳頭；（4） ） 撥珠說明；撥入1,再撥入 4,滿 5,換成一個(gè)上珠；撥入 2（ 3.4）,再撥入 3（2.1）,滿 5,換成一個(gè)上珠；（5） ） 實(shí)撥想撥 5；三.學(xué)習(xí) 5 的組成和分解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）觀看下圖,把5 個(gè)分成兩部分,有幾種分法,涂一涂；（2） ） 拍手嬉戲：找伴侶； 1 和 4.2 和 3.4 和 1.3 和 2；（3） ） 指導(dǎo)畫 5 的珠圖,寫5；四.學(xué)習(xí)得數(shù)為5 的加法：1.1+4=5想：撥入 1,加 4,下珠滿 5,用一顆上珠表示；撥：撥入 1,加 4,下珠滿 5,撥入 5,撥去 4 的好伴侶 1；2.用同樣的方法撥一撥2+3.3+24+13.實(shí)撥想撥 2+3.3+2.4+1