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文檔簡介
1、小學(xué)二年級語文下冊復(fù)習(xí)資料(新課標(biāo))一、在括號中填上合適的詞語。新鮮的( )高大的( )驕傲的( )勤勞的( )美麗的( )平靜的( )明亮的(
2、 )濃密的( )嫩綠的( )火紅的( )溫暖的( )泥濘的( )晶瑩的( )年邁的( &
3、#160;)迷路的( )燦爛的( )歡快的( )清新的( )可愛的( )薄薄的( )鮮艷的( )茂密的(
4、60; )熱情的( )甘甜的( )繁華的( )光滑的( )晴朗的( ) 慢慢地( )漸漸地(
5、0; )靜靜地( )仔細(xì)地( )奇怪地( )親切地( )深情地( )得意地( )平穩(wěn)地(
6、; )沉著地( )贊許地( )溫和地( ) ( )的地毯( )的太陽( )的窗戶(
7、60;)的月光( )的小溪( )的村莊 ( )地尋找( )地等待( )地抖動(dòng)( )地轉(zhuǎn)動(dòng)( )地觀察
8、( )地閃爍( )地盯著( )地呼喊( )地思考二、連線。燦爛的 露珠 沉睡的 嗓音 彎彎的
9、0; 大娘歡快的 陽光 粗重的 筍芽 薄薄的 孩子晶瑩的 空氣 美麗的 身體 年邁的 小路清新的
10、; 泉水 健壯的 世界 可愛的 晨霧 急得 直打滾 躲避 食物 打開 方向疼得
11、160; 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 尋找 疾病 辨別 寶藏快得 像陣風(fēng) 傳染 寒冷 解決 問題三、選詞填空。重重地
12、0;漸漸地 慢慢地 靜靜地 悄悄地1、小華把腳跌傷了,( )躺在床上養(yǎng)病。2、小樹( )長大了,3、雷公公把大鼓( )敲了起來。4、白胡子爺爺( )走過來。5、丑小鴨( &
13、#160; )過日子。 常常 往常 非常1、我( )上學(xué)老是遲到,現(xiàn)在我不會(huì)了。2、列寧( )請養(yǎng)蜂的人來談天。3、戴嵩感到( )慚愧。向?qū)?#160; 引導(dǎo)1、列寧是由蜜蜂( )才找到
14、養(yǎng)蜂人的。2、我們這次旅游多虧了這位好( )。平靜 安靜1、星期天,校園里非常( )。2、大風(fēng)大浪過去了,海面上又恢復(fù)了( )。幸虧 幸運(yùn)1、我不小心落入水中,( )這位好心的叔叔救了我。2、我想對種田人說:“(
15、160; )的事不會(huì)經(jīng)常有的?!蹦?#160; 那1、 列寧想找養(yǎng)蜂人談天,但是不知道他住在( )里。2、 列寧走到小房子前,敲了敲門,開門的
16、果然就是( )個(gè)養(yǎng)蜂人幫忙 幫助1、同學(xué)之間要互相( ),共同進(jìn)步。2、當(dāng)你迷了路,大樹也會(huì)來( )。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、指南針是我國四大( )之一。2、我( )一棵大榕樹的樹杈上長出一棵
17、小樹。忽然 仍然1、( )她聽見了喵喵的叫聲,一只花貓從廚房跑出來。2、直到現(xiàn)在,世界各地( )在使用郵票打孔機(jī)。一、閱讀訓(xùn)練:烏 鴉 兄 弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天,窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想:“老二會(huì)去修的?!毙貘f想:“老大會(huì)去修的?!苯Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”小烏鴉想:“這一下老大一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”結(jié)果又是誰也沒
18、有去修。一直到了寒冷的冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里,哆嗦地叫著:“冷??!冷??!”大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定耐不住,它會(huì)去修了。”小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會(huì)去修了。”可是誰也沒有動(dòng)手,只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇,雪越下越大。結(jié)果,窩被風(fēng)吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始,這個(gè)洞大嗎?_2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)? _3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞,最終兄弟倆怎樣了? _4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子: _二、讀短文,按要求作答:春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來,地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回
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