如何提高中考體育成績的課堂教學(xué)方法(定稿)(1)

1、如何提高中考體育成績的課堂教學(xué)方法訥河市龍河鎮(zhèn)友好中心學(xué)校 蓋春來關(guān)于如何提高中考體育成績的教學(xué)方法我總結(jié)了大至有以下幾點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解中考體育教學(xué)的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生對體育的熱情和積極性；3.提高課堂氣氛,以學(xué)生為主體,讓每個(gè)學(xué)生都積極參到課堂中去。4.每個(gè)學(xué)生間還要互相學(xué)習(xí)互相鼓勵(lì),找到每個(gè)人的特長，提高自己的信心，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)會(huì)保持積極樂觀的心態(tài)，以最飽滿的熱情和精神狀態(tài)投入到體育訓(xùn)練中。1.體育教學(xué)的意義體育教學(xué)要迎合新課改，就要用全新的教學(xué)理論并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，改變傳統(tǒng)單一而刻板的教學(xué)模式和方法，讓學(xué)生樹立起健全的、健康的、積極的、樂觀的思想觀，是體育教學(xué)的主要

2、意義。2.如何培養(yǎng)好學(xué)生對體育的熱情中學(xué)生普遍處于青春期階段，這一階段的學(xué)生的心理和身體都特別敏感，對外界充滿著好奇而又害怕。體育教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的過程中積極發(fā)現(xiàn)問題，給學(xué)生鼓勵(lì)。比如：在體育課上，有的學(xué)生自卑膽小，教師這時(shí)應(yīng)該多給他展示自己的機(jī)會(huì)并給出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；有的學(xué)生過于活潑頑皮，對這樣的學(xué)生，教師要給他以不失顏面的懲罰和適當(dāng)?shù)膲褐?。從?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)都對課堂的狀態(tài)保持著預(yù)設(shè)性，彈性的調(diào)節(jié)好課堂氣氛，能夠很好的改善師生這間的關(guān)系，提高學(xué)生對體育課的熱愛程度，從而提高學(xué)生們對體育訓(xùn)練的熱情和興趣。比如，中考體育考試中的800/1000米跑就是一項(xiàng)重要的體育考試項(xiàng)目，我們在對這一個(gè)體育項(xiàng)目

3、的訓(xùn)練中，一定要結(jié)合學(xué)生自身的身體素質(zhì)，去采用循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行，因?yàn)槌踔猩幵谏眢w機(jī)能發(fā)育的階段，各方面身體狀態(tài)條和能力都還在萌芽期，教師應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行提高學(xué)生的身體耐力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天進(jìn)行晨跑訓(xùn)練，先打好跑步的耐力基礎(chǔ)，再慢慢把跑步速度練上去，只有學(xué)生身體耐力和速度都提上來了，學(xué)生的整體身體素質(zhì)才得到了提升，那么，學(xué)生的800/1000米跑的成績也就上去了。在教學(xué)過程中，教師在跑步訓(xùn)練中適時(shí)適當(dāng)?shù)拇┎逡恍w育理論知識和相關(guān)體育訓(xùn)練的案例，讓學(xué)生們對中長跑步項(xiàng)目產(chǎn)生好奇心，從而提高對中長跑的熱愛程度，提高學(xué)生對體育理論知識的理解，使教學(xué)效率得到很好的提升。3.活躍體育課堂的氣氛要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)

4、生的個(gè)性特征“因材施教”,作為體育教師，在安排課堂教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的不同特征來進(jìn)行，結(jié)合教師平時(shí)積累的教學(xué)方法，可以提高體育課程教學(xué)的質(zhì)量。在課堂中進(jìn)行一些有趣的小游戲活躍氣氛。比如：在中考體育項(xiàng)目前拋實(shí)心球的訓(xùn)練課堂中，為了讓學(xué)生快速掌握前拋實(shí)心球的基本技術(shù)要點(diǎn)，在學(xué)生對實(shí)心球的投擲技術(shù)有一定的熟練程度之后，我適當(dāng)加入一些游戲，讓學(xué)生參與到游戲中來，從而提高前拋實(shí)心球技術(shù)和成績。我讓學(xué)生分成6人一組排列，所有學(xué)生都呈弓背姿勢，由第一個(gè)同學(xué)雙手舉起實(shí)心球往后傳，第二個(gè)學(xué)生接住后以同樣的姿勢傳給第三個(gè)學(xué)生，以此類推，到最后一個(gè)學(xué)生接住球后換到第一個(gè)位置，以此來鍛煉學(xué)生的組

5、織協(xié)調(diào)能力和對實(shí)心球擲球技術(shù)的把握。（做游戲時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)安全）前拋實(shí)心球項(xiàng)目的訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力和力量，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)。一方面提高了學(xué)生對體育項(xiàng)目的熱愛，另一方面也幫助學(xué)生提高了體育成績。寓教于樂的教學(xué)方法，以游戲的方式讓學(xué)生更加全身心的投入到課堂中去。做到了以學(xué)生為主體的教學(xué)。4互相學(xué)習(xí)互相鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生間還要互相學(xué)習(xí)互相鼓勵(lì),找到每個(gè)人的特長，提高自己的信心，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)會(huì)保持積極樂觀的心態(tài)，以最飽滿的熱情和精神狀態(tài)投入到體育訓(xùn)練中。比如：在我的課堂訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生力量很好，有的學(xué)生彈跳很好，還有的跑的耐力很好。這樣我就對不同的學(xué)生進(jìn)

6、行不一樣的有針對的訓(xùn)練。讓兩名學(xué)生或幾名學(xué)生組成小組，針對自己的強(qiáng)項(xiàng)對鼓勵(lì)和幫助較弱的同學(xué)，同時(shí)向別的同學(xué)學(xué)習(xí)自己的弱項(xiàng)。在這樣的小組互助學(xué)習(xí)中，同學(xué)們進(jìn)步的非常快。同學(xué)這間的互相鼓勵(lì)，大大的增強(qiáng)了自信，而且同學(xué)們這間互動(dòng)學(xué)習(xí)也提高了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更加樂觀，以更加飽滿的熱情和精神狀態(tài)投入到體育訓(xùn)練中去。體育課堂是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)，在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)技巧后，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)對體育訓(xùn)練的興趣，增強(qiáng)體能鍛煉意識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和自信心。讓學(xué)生始終對體育訓(xùn)練保持較高的熱情。這是促進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展的有效途徑。一定要讓學(xué)生明白，自己才是學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的主體，老師只是起到輔助引導(dǎo)的作用。而作為一名體育教師，不僅僅要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識鍛煉身體提高運(yùn)動(dòng)技能，更為重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主探討和主動(dòng)和同學(xué)交流。培養(yǎng)學(xué)生的思考探索能力。