(完整版)幼兒園晨午檢管理制度

1、幼兒園晨午檢管理制度幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊 稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行 保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒?，F(xiàn)在，就來看看幼兒 園晨午檢管理制度的文章吧！晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值 班老師的晨間檢查。晨檢資料：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的 早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨檢記錄：晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況登記下來， 并與當(dāng)班教師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒

2、狀況，如有異常狀況，保健醫(yī)進 行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。告知家長并請家長配合我們做好以下工作：1、來園時務(wù)必帶孩子參加晨檢。2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離3、不要讓孩子帶危險物品。4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。晨檢時間：早晨 7：30 8：20 晨檢職責(zé)：1、一摸（有否發(fā)燒及異常） 二看（觀察精神、五官、皮膚等） 三問（在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等癥狀） 四查（根 據(jù)傳染病流行狀況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外 傷的物品、器械攜帶入園） 2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者由

3、家長帶到醫(yī)院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。3、詳細(xì)填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。4、值班人員于每日下午 4：00 收全園各班晨檢牌。 為掌握師生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理幼兒園有咳 嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實施晨檢制度。1、幼兒晨檢：要在每日上午 8：30 檢查各班級幼兒缺勤狀況 和健康狀況。以幼兒班級為單位填 幼兒班級晨檢日報表 報所在 年級。2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各 崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填 教職工健康狀況晨檢日報 表。3、實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指 定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪，及時了解其 診治狀況。發(fā)熱

4、病人做到三不即不上班、不上課、不外出。為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅持每一天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、 四查：一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮 膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵 的步驟。三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀 察，如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀， 在家的睡眠、飲食、大小便狀況。四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無 攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入 園。晨檢過程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)

5、，對普通的感冒、 消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn) 幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。一、晨檢目的1、及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進。2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。 二、程序及要求（一）天天接送幼兒的晨檢程序1、在園門口晨檢后，到班級教師再檢查。2、教師進行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時把晨檢時有問題 的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。3、發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要 及時告訴家長和老師，不得瞞報。4、教師務(wù)必及時把晨檢時有問

6、題的孩子的狀況記錄在晨檢記 錄上并向園長匯報。（二）跟進措施及要求1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實 記錄。2、分管園長每一天檢查一次，晨檢記錄的記錄狀況。隔離和檢疫：1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治 療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領(lǐng) 導(dǎo)小組和有關(guān)部門。2、在患兒尚未離開園所之前，應(yīng)隨時對其所在班級和污染物 進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己 在園內(nèi)采用流動紫外線消毒或 0、 2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小 時，消毒后進行通風(fēng)換氣。3、對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間

7、對患兒所在班級應(yīng)加強晨、午、晚檢， 早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。4、為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最 后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標(biāo) 準(zhǔn)，待進行終末消毒后才能解除隔離。5、待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進行最后一 次徹底的消毒。6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所 在地段保健科證明方可返園。7、保護易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動室、臥室勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服35 天。8、加強晨檢工作，時刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦 發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離，以減少傳染機會。9、利用多種形式廣泛

8、開展健康教育活動，提高工作人員、兒 童及教師的自我保健意識。10、幼兒和職工定期進行體檢。 晨、午檢要求： 每天幼兒入園，須在園門口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容： 一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。 二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的 早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下 來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼 兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀、體征，視 病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、 傳染病的病率統(tǒng)計提供依