古詩《雪梅》

1、古詩三首古詩三首9 9雪梅雪梅作者：盧鉞作者：盧鉞盧鉞：盧鉞：字威節(jié)，一作威仲，閩縣字威節(jié)，一作威仲，閩縣(今福建福州今福建福州)人。人。理宗淳祐四年理宗淳祐四年(1244)進(jìn)士，調(diào)建昌軍學(xué)教授。景定五進(jìn)士，調(diào)建昌軍學(xué)教授。景定五年年(1264)除秘書郎。度宗咸淳三年除秘書郎。度宗咸淳三年(一二六七一二六七)，遷著作，遷著作郎。五年，棹給事中。出知隆興府，官終戶部尚書。郎。五年，棹給事中。出知隆興府，官終戶部尚書。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課會(huì)認(rèn)本課3個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。個(gè)生字。2.背誦課文，默寫背誦課文，默寫雪梅雪梅。(重點(diǎn)重點(diǎn))3.背誦古詩，引導(dǎo)學(xué)生感受語言美，想象文中描繪的情景，背

2、誦古詩，引導(dǎo)學(xué)生感受語言美，想象文中描繪的情景，感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。(難點(diǎn)難點(diǎn))請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。 檢查自讀情況 人 色 贏so xn shso xn sh騷騷遜遜輸輸提示提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。 風(fēng)騷風(fēng)騷牢騷牢騷soso騷騷 騷人謙遜謙遜稍遜一籌稍遜一籌xnxn遜遜遜色 認(rèn)輸認(rèn)輸輸入輸入 sh s

3、h輸輸 輸贏降降xing xing ( (投降投降) )jing jing ( (降臨降臨) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。.讀一讀讀一讀：在夜幕即將降：在夜幕即將降( (jingjing) )臨的時(shí)候，日本鬼子投臨的時(shí)候，日本鬼子投 降降( (xingxing) )了。了。.注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！【降降】【騷人騷人】【閣閣】【評(píng)章評(píng)章】【遜遜】同同“擱擱”，放下。，放下。服輸。服輸。詩人。詩人。差；不如。差；不如。試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！評(píng)議的文

4、章，這里指評(píng)議梅與雪的高下。評(píng)議的文章，這里指評(píng)議梅與雪的高下。降降閣閣費(fèi)費(fèi)須須遜遜輸輸提示提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。降服書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊夂要舒展，右上邊夂要舒展，下邊短橫下是撇折、撇短橫下邊短橫下是撇折、撇短橫要長(zhǎng)、與上橫不相連。要長(zhǎng)、與上橫不相連。降降xingxing結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：投降投降 降龍服虎降龍服虎造句：造句：爺爺降服了這匹不聽話的爺爺降服了這匹不聽話的 烈馬。烈馬。 音序：音序：X X 部首：部首：阝阝閣樓書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：外邊是門字、外邊是門字、要寬大，不要寫成下框，要寬大，不要寫成下框，里邊各字要小些。里邊各字要小些。閣閣

5、 g g結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍組詞：組詞：內(nèi)閣內(nèi)閣 亭臺(tái)樓閣亭臺(tái)樓閣造句：造句：我家樓上有一個(gè)很大的閣樓。我家樓上有一個(gè)很大的閣樓。 音序：音序：G G 部首：部首：門門 費(fèi)心書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上邊的弓字要寬上邊的弓字要寬扁、最下邊一橫要長(zhǎng)，左邊扁、最下邊一橫要長(zhǎng)，左邊是撇右邊是豎，貝字稍窄。是撇右邊是豎，貝字稍窄。費(fèi)費(fèi) fi fi結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：費(fèi)神費(fèi)神 亂收費(fèi)亂收費(fèi)造句：造句：這件事需要爸爸費(fèi)心給辦這件事需要爸爸費(fèi)心給辦 一下。一下。 音序：音序：F F 部首：部首：貝貝必須書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊三撇上下排列、左邊三撇上下排列、下撇稍長(zhǎng)，頁字上橫稍長(zhǎng)、短下撇稍長(zhǎng)，頁字

6、上橫稍長(zhǎng)、短撇靠左，末筆點(diǎn)要有力。撇靠左，末筆點(diǎn)要有力。須須 x x結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：胡須胡須 溜須拍馬溜須拍馬造句：造句：我今天必須要趕到學(xué)校去！我今天必須要趕到學(xué)校去！音序：音序：X X 部首：部首：頁頁遜讓書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：孫字要緊湊，子孫字要緊湊，子字豎鉤稍帶弧度、一提稍長(zhǎng)，字豎鉤稍帶弧度、一提稍長(zhǎng)，小字中豎要長(zhǎng)、撇和點(diǎn)居中。小字中豎要長(zhǎng)、撇和點(diǎn)居中。遜遜xnxn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍組詞：組詞：謙遜謙遜 出言不遜出言不遜造句：造句：家里來了客人，我們要遜家里來了客人，我們要遜讓客人落座。讓客人落座。音序：音序：X X 部首：部首：辶辶輸贏書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬

7、，右邊左窄右寬，右邊俞字要寫緊湊，人字要扁、俞字要寫緊湊，人字要扁、下邊有一短橫。下邊有一短橫。輸輸shsh結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：認(rèn)輸認(rèn)輸 滿盤皆輸滿盤皆輸造句：造句：比賽中的輸贏并不重要，比賽中的輸贏并不重要， 重在參與。重在參與。 音序：音序：S S 部首：部首：車車 詩意：詩意：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。這可難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。梅花雖然沒有雪花那樣這可難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。雪梅雪梅 宋宋 盧鉞盧鉞梅雪

8、爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 詩的前兩句詩的前兩句：雪、梅都成了報(bào)春的使者、冬去春來的：雪、梅都成了報(bào)春的使者、冬去春來的象征。但在詩人盧梅坡的筆下，二者卻為爭(zhēng)春發(fā)生了象征。但在詩人盧梅坡的筆下，二者卻為爭(zhēng)春發(fā)生了“磨磨擦擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰也不，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰也不肯相讓。這種擬人寫法，實(shí)在是新穎別致，出人意料，難肯相讓。這種擬人寫法，實(shí)在是新穎別致，出人意料，難怪詩人無法判個(gè)高低。怪詩人無法判個(gè)高低。詩的后兩句詩的后兩句：詩的后兩句巧妙地托出二者

9、的長(zhǎng)處與不：詩的后兩句巧妙地托出二者的長(zhǎng)處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭(zhēng)們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。理趣，值得詠思。雪雪 梅梅 宋宋 盧鉞

10、盧鉞 雪白雪白 人各有所長(zhǎng)人各有所長(zhǎng) 梅香梅香雪梅雪梅通過把梅花和雪花進(jìn)行對(duì)比，通過把梅花和雪花進(jìn)行對(duì)比，告告訴了人們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知訴了人們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。 梅花自古就是中華民族的精神象征。別的花都梅花自古就是中華民族的精神象征。別的花都 是春是春天開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，它就開天開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，它就開得越精神，越秀氣。所以，它象征著不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不得越精神，越秀氣。所以，它象征著不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的屈的 精神品質(zhì)。它被稱為精神品質(zhì)。它被稱為“歲寒三

11、友歲寒三友”之一，還被稱為之一，還被稱為“花中四君子花中四君子”之首。希望我們向梅花一樣也能不畏嚴(yán)之首。希望我們向梅花一樣也能不畏嚴(yán)寒，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈。寒，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈。課堂小結(jié)雪梅爭(zhēng)春的詩有雪梅爭(zhēng)春的詩有：梅梅王安石，王安石，梅花絕句二首梅花絕句二首陸游，陸游，白梅白梅王冕，王冕，卜算子卜算子詠梅詠梅毛澤東毛澤東我國(guó)有許多描寫雪梅爭(zhēng)春的詩或詞，請(qǐng)找一找，在班里開個(gè)小小我國(guó)有許多描寫雪梅爭(zhēng)春的詩或詞，請(qǐng)找一找，在班里開個(gè)小小朗誦會(huì)吧！朗誦會(huì)吧！1.先自己收集不少于先自己收集不少于3首雪梅爭(zhēng)春的詩或詞；首雪梅爭(zhēng)春的詩或詞；2.先自己練習(xí)朗讀，再讀給家人聽；先自己練習(xí)朗讀，再讀給

12、家人聽；3.做好朗誦的準(zhǔn)備，可以詩配畫、也可以做成做好朗誦的準(zhǔn)備，可以詩配畫、也可以做成PPT配上音樂誦讀配上音樂誦讀主題延伸主題延伸樂游原樂游原【唐唐】李商隱李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽無限好，只是近黃昏。想象想象“夕陽無限好夕陽無限好”的景象，用自己的話說一說。的景象，用自己的話說一說。長(zhǎng)歌行長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。思

13、考：思考：這首詩告訴我們什么道理？這首詩告訴我們什么道理？一、一錘定音（在加點(diǎn)字正確的讀音下畫一、一錘定音（在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“”）。）。暮江吟暮江吟(ynyn jnjn)只緣只緣 (ynyn yunyun)騷騷(soso zozo) 人人遜遜(snsn xnxn) 色色閣閣(gg gg) 筆筆輸輸(ss shsh) 贏贏二、辨字組詞。二、辨字組詞。墓墓( )遜遜( )暮暮( )孫孫( )費(fèi)費(fèi)( )峰峰( )沸沸( )鋒鋒( )墓地墓地暮色暮色遜色遜色子孫子孫費(fèi)事費(fèi)事沸騰沸騰山峰山峰鋒利鋒利三三 、填空。、填空。1.暮江吟暮江吟前兩句寫前兩句寫_時(shí)江邊的景色，后兩句寫時(shí)江邊的景色，后兩句寫

14、_時(shí)江時(shí)江邊的景色，詩中的比喻句是：邊的景色，詩中的比喻句是：_，_。2.“題西林壁題西林壁”中的中的“題題”的意思是的意思是_，詩人游廬山后發(fā)出，詩人游廬山后發(fā)出這樣的感嘆：這樣的感嘆：“_，_?！?.雪梅雪梅告訴我們的道理是告訴我們的道理是_。傍晚傍晚夜晚夜晚可憐九月初三夜可憐九月初三夜露似真珠月似弓露似真珠月似弓書寫，題寫書寫，題寫不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中只緣身在此山中人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明四、精彩回顧。四、精彩回顧。1. 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩句中的詩句中的“鋪鋪”字的意思是字的意思是_，用這個(gè)字是因?yàn)椋眠@個(gè)字是因?yàn)開。2. 梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人