20XX年四年級下冊數(shù)學教學工作總結

1、20XX年四年級下冊數(shù)學教學工作總結加強數(shù)學研究與數(shù)學教育，提高全民族的數(shù)學素質，才 能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。今天XX給大家為您整理了四年級下冊數(shù)學教學工作總結，希望對大家有所幫助。四年級下冊數(shù)學教學工作總結范文一本學期我擔任四年級 1、2班的數(shù)學教學工作，一學期 來，我自始至終以認真、勤懇、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，堅持不懈 的從事著我的教學工作。 作為數(shù)學教師，我能認真制定計劃， 注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動、積 極和同事探討教法研究教材，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常主動 學習各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提 高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生 掌握好

2、數(shù)學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象 層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。希望通 過自己的不斷總結和反思在教學上能有更大的進步！一、我的教學態(tài)度嚴謹，我認真做好課前準備： 備好課 認真鉆研教材，掌握雙基目標、熟悉教材的重點與難點。 明確學生學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防 措施?？紤]教法，多采用學生喜歡的方法把新的知識傳 授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 課前還準備好課堂上應該給教材做補充的教學內容。二、我教學的現(xiàn)狀分析和總結：由于這兩個班的學生有 一部分基礎較差，尤其是四2班的學困生較多，所以我在擔 任這兩個班的教學工作以來，總體上感覺比較辛苦

3、。四 1班 的教學在班主任杜老師的配合和幫助下，也取得了較好的成 績，但是有個別學生無心學習 ，上課經(jīng)常遲到、個別學生愛 說小話、有時候還經(jīng)常拖欠作業(yè)，無形中也給我的教學帶來 了很大的不便。從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)在老師和科代表的 督促下基本上能夠按時完成，但也有一部分學生比較馬虎， 作業(yè)胡亂應付，上課不夠專心聽講，愛插嘴，課堂紀律時好 時壞。當然我也采取了一系列的措施，我不但認真上好每堂 課，每個早自習，對于那些作業(yè)不按時完成的學生，我還采 取了課后留下來補做的辦法，或者動員他們參加周四下午的 數(shù)學輔導興趣班，在一定程度上改變了一部分學生不按時完 成作業(yè)的壞習慣。我在嚴格要求學生的同時還不忘記

4、更多地采取了獎勵 的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生，能按時按質量地 完成作業(yè)的學生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都 對他們進行了獎勵和表揚，評選數(shù)學之星啦！數(shù)學陽光學子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分學生的學習積極性。然而，眾所周知，由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比 較強，加之本學年的教材跟其它版本的教材知識差異性較 大，若學生在課堂中又不專心聽講的話，那么一部分學生學習起來難免比較吃力，因而，我對這些不認真的學生采取了 課后輔導與單獨輔導相結合的辦法，相應地取得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四 2班的李智、李俊等同 學都有很大的進步。不過，要使兩個班的每個學生都取得優(yōu)

5、 異的成績并不是件容易的事在對學生的管理上，本人也能夠配合班主任老師，積極 參與管理，對于班里發(fā)生的一些事情， 如對學生之間的吵架， 打架等一些行為進行制止，并妥善處理；對于學生的一些不良行為，比如說：講臟話，舌L買東西等不良習慣，我也能夠 采取批評說服教育的方式及時給予糾正，讓學生認識到自己 的錯誤。二、我在教學中存在的缺點和問題。俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，表現(xiàn)最為嚴重的就是有點對學生要求過高，在教 學過程中有點操之過急，耐性還應加強，在教材的靈活處理 上還不夠優(yōu)秀。四、我今后努力的方向。作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不 斷學習，提高素質，本著

6、“有則改之，無則加勉”的態(tài)度， 對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中取得更大 的進步！四年級下冊數(shù)學教學工作總結范文二漫長的一年總算又到盡頭，回顧這半年是自己的工作情 況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己 做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒 自己吃一，長一智，以后把工作做得完美些，不要留下一 些遺憾。"在教育中一切都應基于教師的人格，因為教育的力量 只有從課活人格源泉中才能多生出來。只有人格才能影響人 格形成和發(fā)展。"確實，師德本身就是一種因素。每一個教 師只有具備了良好的師德風尚才能教育下一代。針對這些， 本人這學期來在教育教學中

7、，努力營造學生互幫互助的氛 圍，誘發(fā)學生智力，引導學生樹立科學的人生觀，世界觀為 祖國培養(yǎng)新生一代，當好學生健康成長的指導者和引路人， 使自己培養(yǎng)的學生能在德，智，體，美等全面發(fā)展。把遵守 職道德作為自己的行為準則，努力做到干一行，愛一行，鉆 一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻把熱愛學 生滲透到教育教學。對學生的思想品德教育并不完全是班主 任的事情，我作為一個非班主任覺得也應該把對學生思想教 育放在教學的首位，使學生端正學風，認真學習。作為一個教師，要具備廣博的業(yè)務知識，才有益于增強 教學效果，喚起學生強烈的求知欲，特別是現(xiàn)在的學生，思 維開闊，對教師提出了更高的要求。因此，在這學期經(jīng)

8、常利 用休息時間學習查閱課外資料來充實自己，提高自己的自身素質，學習優(yōu)秀的事跡及先進經(jīng)驗，做到學有摘錄。我這個人最大的缺點就是語文寫作水平比較差，為了填，寫作水平低下的毛病，每次學校教學科研室布置的論文總是認真地 去完成，例如最后一期學習數(shù)學課程習作體會，我把這 本書從頭到尾學習民幾遍，認真撰寫了體會心得，并被校刊 錄用。今年我與祝老師和柴老師搭配任四1, 2班數(shù)學，對于這兩個班級，我有種說不說的滋味，可以用"大名鼎鼎"四個字來概括，以前有期末均分跟同年級相關16分左右的記錄和縣抽測倒數(shù)幾名的"美談"，這學期我接班后，對于這兩個 班級著實地擔心了一陣，但

9、后來想想，只要盡心盡職去教， 盡自己努力就行了。去年六年級有個俞華東，總算畢業(yè)了， 今年又遇上了鄭家琪，心想自己真是苦命也，但部得面對現(xiàn) 實，與祝老師同心協(xié)力，對他進行各種教育，但最終還是賴 作業(yè)，曠課收場，這真是一種失敗，現(xiàn)在想想，覺得自己還 需努力，在一生的教育工作中免會遇到不同類型的差生，應 該想一種完美的教育方法去教育感化他們。這次期末教育兩 班成績極不理想，四1班還馬馬虎虎，四2班是不堪入，很 不理想，在這里對自己做深刻檢討 ：這學期我換了崗，在全體教師支持下任工會副主席，第 一次擔任，有許多工作做得不夠理想，辜負了大家的期望， 在這里向大家說聲對不起，在以后我會更加努力，把工會工

10、作干得令大家滿意，我相信，只要我在崗一天，就要干好一 天。工作是充實的，在以后的工作中我會更加努力。四年級下冊數(shù)學教學工作總結范文三一學年很快就要過去了， 回顧這學年，我熱愛教育事業(yè)， 遵守學校的規(guī)章制度，服從領導安排，熱愛、關心學生，嚴 格要求自己，做到因材施教。在不斷提高業(yè)務水平的同時， 鉆研教材，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，做到精益 求精。本學年我任教三年級、四年級數(shù)學，我根據(jù)學校的工作 安排，認真制定學科計劃，并落實完成各種任務。自從我從事教師這個職業(yè)以來，我的工作態(tài)度是積極 的、主動的。在教學中，我嚴格要求自己，更加規(guī)范自己的 行為，一言一行都要為人師表，對學生認真負責。在教育

11、教學崗位上，我把熱愛學生放在首位，師生之間 和諧相處，做學生的知心朋友，對學生無論成績好壞，我都 一視同仁。對性格孤僻、內向的學生，多給以幫助。使他們 多和同學交流、互動，使其心情永遠快樂。教書育人是我的職責。但是還必須有一顆愛學生的心。 在教學上還要勤奮鉆研、科學施教。正確運用教學規(guī)律，提 高工作效率?？茖W、有效的教育方法，靠自己不斷地學習 不斷地摸索才能得到。本學年度，我任教三、四年級數(shù)學。這個學年度我不懈 努力，遇到疑難問題就去請教邵老師，從他身上我學到了許 多教學經(jīng)驗。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教 師講課，學習他們的教學經(jīng)驗，結合自己學到的知識，融會 貫通的運用到教學中去，

12、結合學生的心里特征，使學生愿意 學、主動學。從而做到寓教于樂，減少機械化的程序，增強 學生學習的興趣。本學年我在三、四年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收 益。其中主要有以下幾點：1. 數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生 活化，激發(fā)學習愛好；教學生活化，讓學生易學易懂，讓學 生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。2. 積極開展互幫互學，共同努力，共同進步。通過積 極鼓勵和表揚，讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，同學之間交換做，交換改。通過出題，做題， 改題，鞏固了學習的知識。3. 正確、獨立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單 元練習卷，必須在老師批改、指導下，把錯題訂正對。4. 開展適當?shù)母傎惡汀氨纫槐取被顒?，提高學生學習 興趣。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小 學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。競賽 中，他們有著很強的好勝心，總希望自己第一，得到老師的 表揚。利用這種心理可以提高其學習興趣。教學中可以組織 各種比