仰臥起坐與游戲教案新部編本_第1頁
仰臥起坐與游戲教案新部編本_第2頁
仰臥起坐與游戲教案新部編本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan仰臥起坐與游戲教案時間班級:三年級時間:40分鐘課型一課時1仰臥起坐;2、游戲:障礙跑接力目的1、通過本節(jié)課知道仰臥起坐的正確作法,基本掌握仰臥起坐技巧。2、發(fā)展增強腹部肌肉力量保護背部和改善體態(tài)。3、培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí),持之以恒的良品質(zhì)。順序教學(xué)內(nèi)容組織方法教師活動學(xué)生活動數(shù)時強準 備 部 分一、課堂常規(guī):1、整隊、師生問好、 報告人數(shù)、檢查服 裝。2、宣布課的內(nèi)容和 任務(wù)。二、準備

2、活動:1、列隊繞場地慢跑3圈2、徒手操:頭部運 動、擴胸運動、腰部 運動、弓步壓腿、膝 關(guān)節(jié)運動、腕踝關(guān)節(jié) 運動組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四列橫隊,體操隊型四路縱隊,前后、左 右保持一定的距離。1、教師語言要清 晰。2、教師講解課堂要 求和任務(wù)。3、講解準備活動的 要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認真聽講, 注意觀察。3、聽從指揮注意力 集中。4、學(xué)生充分活動。11318小中基 本 部 分一、仰臥起坐1、介紹仰臥起坐的 正確做法:身體仰臥于地墊上, 雙手抱頭,膝部屈曲 成90度左右,腳部 平放在地上,由另一 名同學(xué)用手按著腳 踝或坐在他腳上抱 住其小腿

3、,練習(xí)的同 學(xué)坐起來肘關(guān)節(jié)或 頭觸膝算一個 學(xué)習(xí)步驟:注意:進行時宜采用 較緩慢的速度,就如 慢動作回放一般。當腹肌把身體向上 拉起時,應(yīng)該呼氣。計數(shù)練習(xí):一次5個;2次10個;1、學(xué)生前后兩人為 一組,到指定地點練 習(xí)。2、兩路縱隊,組員 輪換進行練習(xí)9999 口 口99999999 口 口99991、講解仰臥起坐 的練習(xí)方法,(1)、手抱頭向膝 關(guān)節(jié)曲,來體會身 體的動作。(站立)(2)、把手靠于身 體兩側(cè),屈膝仰臥 起坐。(3)、把手交叉貼 于胸前,屈膝仰臥 起坐。(4)、兩手抱頭放 于頭后面,屈膝仰 臥起坐。(不要把 雙手的手指交叉放 于頭后面,以免用 力時拉傷頸部的肌 肉)2、請一組

4、同學(xué)先 示范,組織練 習(xí),巡回指導(dǎo);1、學(xué)生認真聽講動 作方法和要領(lǐng);2、 學(xué)生按老師要 求分組輪換練習(xí)1111218大基 本 部 分三、游戲 障礙跑接力: 游戲方法:從起點出 發(fā),跨過不同的障礙 到達終點后,折返回 來與下一位同學(xué)接 力,哪組先完成為 勝。組織:把學(xué)生分成 人數(shù)相等的四隊教師講解游戲方法 和規(guī)則,組織比賽。認真聽講,準備比 賽,情緒高漲。211大結(jié) 束 部 分一、放松;二、小結(jié);三、下課組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四列橫隊1、帶領(lǐng)學(xué)生進行放 松練習(xí)2、總結(jié)本次課的情 況。3、下課。1、跟老師一起認真 進行放松練習(xí)2、認真聽講,精神 飽滿。3、下課。13小場 地 設(shè) 計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論