中心組學(xué)習(xí)情況的自查報(bào)告

1、中心組學(xué)習(xí)情況的自查報(bào)告2010 年，我局緊緊圍繞上海市經(jīng)濟(jì)和信息化工作黨委的部署和 要求，認(rèn)真開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)。現(xiàn)將今年中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下 :一、制定計(jì)劃，提出要求 年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)的部署和要求， 制定下發(fā) 了局黨組中心組學(xué)習(xí)意見(jiàn)、 學(xué)習(xí)計(jì)劃。 中心組學(xué)習(xí)做到年度有學(xué)習(xí)意 見(jiàn)、重要時(shí)段和重大事件時(shí)學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，中心組 成員還全部完成干部在線學(xué)習(xí)， 并自覺(jué)開(kāi)展讀書自學(xué)活動(dòng)， 基本保證 了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。二、強(qiáng)化制度，督促檢查 理論是旗幟、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識(shí)，掌握 客觀規(guī)律， 增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。 我局黨組把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成 一種政治責(zé)

2、任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來(lái)抓。 特別是注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí) 質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)提前通知，把學(xué)習(xí) 篇目、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)討論題目都一一通知每一位 中心組成員， 參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作， 避免工 學(xué)矛盾，保證中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。 不斷完善考核制度， 實(shí)行述學(xué)報(bào)告制度， 把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的 能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容， 促使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工 作的效果， 轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平， 轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心 組成員解決問(wèn)題的能力， 轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人

3、民群眾的具體行動(dòng)。 三是以 制度保障學(xué)習(xí)態(tài)度的落實(shí)。 我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、 學(xué)習(xí)檔案制 度。每次集中學(xué)習(xí)， 全體成員都能嚴(yán)格要求， 按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。 遇特殊情況實(shí)在不能參加的， 都事先向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)假。 每次學(xué)習(xí)考勤 記錄及學(xué)習(xí)情況全部存入學(xué)習(xí)檔案。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 中心組成員政治信念 更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、 責(zé)任感得到提升。三、豐富手段，形式多樣1 、改進(jìn)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。我們?cè)诶碚撝行慕M學(xué)習(xí) 堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合等形式的基礎(chǔ) 上，進(jìn)一步改進(jìn)理論中心組的學(xué)習(xí)方法，要求中心組成員強(qiáng)化自學(xué)。 為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果

4、， 中心組學(xué)習(xí)主要采取了集中與自學(xué)相結(jié) 合的方式，在“閑時(shí)集中學(xué)、忙時(shí)重自學(xué)”的原則上，堅(jiān)持從學(xué)習(xí)的 度和量上進(jìn)行把握。閑時(shí)充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到合理安排，不搞不 切實(shí)際的貪多求快，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)放在持之以恒，注重實(shí) 效上；忙時(shí)工作再緊張也不放松學(xué)習(xí)，做到有的放矢，靈活安排，使 理論學(xué)習(xí)與工作目標(biāo)一致，相互促進(jìn)，既起到了好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí) 也避免了理論學(xué)習(xí)流于形式。 今年理論中心組成員每人都寫了心得體 會(huì)或調(diào)研文章。2 、豐富載體，努力活躍理論學(xué)習(xí)氣氛。為配合學(xué)習(xí)，我們先后 結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、 “講黨性、重品行、作表率” 活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動(dòng)、 “

5、東海區(qū)局精神”在 我心中活動(dòng)和迎世博、慶國(guó)慶等主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使 黨的大政方針深入人心。 在學(xué)習(xí)中， 我們先后邀請(qǐng)了農(nóng)業(yè)部牛盾副部 長(zhǎng)、上海市政府政策研究咨詢室張兆安主任為我們開(kāi)設(shè)“三農(nóng)”講座 和上海市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告會(huì)。講學(xué)專家層次高、授課信息量大，既 能從宏觀上把握大局， 又能對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行深層次剖析， 提升了學(xué)習(xí) 層次，開(kāi)闊了領(lǐng)導(dǎo)干部的視野， 提高了全體黨員干部職工的理論修養(yǎng)。 局黨政班子幾位成員今年還分別為單位職工上了黨課和業(yè)務(wù)課， 深化 了中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式。四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，榜樣示范 中心組學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)， 不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和 執(zhí)政能力的重要途徑。局領(lǐng)

6、導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶 頭用。黨組書記、 局長(zhǎng)李富榮同志十分重視抓中心組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真 履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，親自 主持中心組學(xué)習(xí)， 親自督促中心組成員學(xué)習(xí)， 帶頭開(kāi)展自學(xué)和參加集 中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、 心得體會(huì)，帶動(dòng)和推動(dòng)了中心組的理論學(xué) 習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 做到一絲不 茍做好學(xué)習(xí)筆記， 有的放矢地參與學(xué)習(xí)討論， 聯(lián)系工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí) 體會(huì)，在中心組內(nèi)部形成了學(xué)理論、用理論、研究理論的良好風(fēng)氣。 從而加大了中心組帶動(dòng)全局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度 , 有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān) 理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全局形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、

7、自覺(jué)學(xué)的好氣 象。五、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)工作衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如 流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈， 關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué) 的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 我局黨組中心組在學(xué)習(xí) 時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本， 自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn) 放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注 意正確處理好幾個(gè)關(guān)系。 即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系， 做到工學(xué) 兼顧；正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理 好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用 多種學(xué)習(xí)方式。即個(gè)人自學(xué)、集中研討、召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、思想 政治工作會(huì)議等學(xué)習(xí)方式靈