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文檔簡介
07綜合性學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí)指導(dǎo))【部編版七下語文期中期末專題復(fù)習(xí)】一等獎創(chuàng)新教案中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
專題07綜合性學(xué)習(xí)
一、天下國家
一、激發(fā)心智:愛國人物故事會
01.林則夕虎門銷煙
虎門銷煙指中國清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)集中銷毀鴉片的歷史事件。此事后來成為第一次鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線,《南京條約》也是此次戰(zhàn)爭時簽訂的。
1839年6月3日(清宣宗道光十九年歲次己亥四月廿二),林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片,至6月25日結(jié)束,共歷時23天,銷毀鴉片19187箱和2119袋,總重量2376254斤。
虎門銷煙成為打擊毒品的歷史事件?;㈤T銷煙開始的6月3日,民國時被定為不放假的禁煙節(jié)。
02.鄭成功收復(fù)臺灣
早在1624年,荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國領(lǐng)土臺灣,實行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治,臺灣人民英勇地同侵略者進行斗爭。1661年,在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭的鄭成功,率領(lǐng)戰(zhàn)船150多艘,將士25000多人,包圍了臺灣,經(jīng)過九個月的激戰(zhàn),荷蘭總督被迫簽訂投降書,帶領(lǐng)殘兵敗將,灰溜溜的滾出臺灣。臺灣又回到祖國懷抱。
03.“兩彈一星”梁思禮
“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年,他在美國拿到博士學(xué)位后毅然回國效力,而他的同窗好友林樺選擇留在美國。幾十年后,林樺成了波音宇航公司的首席科學(xué)家,梁思禮成了航天部的總工程師,梁的工資只有林的百分之一。
但梁思禮一點不后悔,“他干的導(dǎo)彈是瞄準中國的,我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的?!薄叭吮卣嬗袗蹏?,然后方可以用大事?!备赣H梁啟超的這句話,梁思禮用一生來銘記和踐行。
04.“糖丸爺爺”顧方舟
“糖丸爺爺”顧方舟,在研制出第一批小兒麻痹癥疫苗時,不惜冒著終生癱瘓的風(fēng)險親自試喝。后來需要在兒童身上試驗,他又給剛滿月的兒子喂下了疫苗。他是不愛惜自己,不愛惜親人嗎?肯定不是。只因當時小兒麻痹癥在國內(nèi)暴發(fā),已經(jīng)導(dǎo)致千余名兒童終身殘疾,甚至失去生命。臨危受命的顧方舟重任在肩,在億萬人民的“大我”和自己家人的“小我”之間,他義無反顧地選擇了前者。
05.“敦煌的女兒”樊錦詩
“敦煌的女兒”樊錦詩,從北大畢業(yè)的那一天起,就扎根大漠,潛心考古,一堅守就是半個世紀。為了守護敦煌這塊文化瑰寶,她和丈夫兩地分居長達19年,兩個兒子出生后都沒有得到很好的照料。有人問她“可有心酸不平?”她的回答是“無怨無悔?!彼龕圩约旱摹靶〖摇?,也愛祖國這個“大家”,正是濃濃的家國情懷,撐起了樊錦詩的“無怨無悔?!?/p>
06.生物學(xué)家施一公
西湖大學(xué)校長施一公是蜚聲國際的生物學(xué)家,身兼中美兩國科學(xué)院院士。在美國生活優(yōu)越、前景光明的時候,他毅然回國執(zhí)教;在清華取得驕人業(yè)績,身居副校長高位的時候,他又自討苦吃去創(chuàng)立民辦大學(xué)。當為國為民這個“大我”和求名求利這個“小我”發(fā)生沖突的時候,施一公總是堅定地選擇前者。何謂“家國情懷”?何謂“一心為公”?施一公用自己的人生選擇為我們做出了生動的注解。
二、陶冶心靈:愛國詩詞朗誦會
屈原:《離騷》《國殤》《涉江》。
杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州雜詩》二十首、《聞官軍收河南河北》等。
陸游:《金錯刀行》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》二首、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《追感往事》五首、《示兒》、《訴衷情》(當年萬里覓封侯)等。
辛棄疾:《水龍吟》(渡江天馬南來)、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《鴿鳩天》(壯歲旌旗擁萬夫)、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》等。
文天祥:《過零丁洋》、《金陵驛》二首、《正氣歌》等。
三、啟發(fā)心智:愛國名言展示會
01.常思奮不顧身,而殉國家之急。——司馬遷
02.以身許國,何事不敢為?——岳飛
03.各出所學(xué),各盡所知,使國家不受外侮,足以自立于地球之上?!蔡煊?/p>
04.生是為中國,死是為中國,一切聽之而已?!獎⒉畧?/p>
05.祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒。——陳毅
06.君志所向,一往無前,愈挫愈勇,再接再厲?!獙O中山
07.我生平優(yōu)點不多,但自謂愛國不敢后人。即使把我燒成了灰,我的每一?;乙策€會是愛國的?!玖w林
08.個人的痛苦與歡樂,必須融合在時代的痛苦與歡樂里
適用主題:家國情懷/人生價值/使命感
09.當我們愛腳下的泥濘時,說明我們已經(jīng)擁有了一種精神
適用主題:家國情懷/民族精神/熱愛
10.人既發(fā)揚踔厲矣,則邦國亦以興起
適用主題:青年擔當/使命感/責(zé)任感
11.平凡比非凡可能更有價值,或者說平凡乃是非凡的極限。
適用主題:平凡與偉大者/敬業(yè)奉獻
12.天地存肝膽,江山閱鬢華
適用主題:家國情懷/堅守本心/無私奉獻
13.捧出一顆丹心,獻與億萬生靈
適用主題:家國情懷/執(zhí)愛祖國/丹心報國
14.惟原諸君將振興中華之責(zé)任,置于自身之肩上
適用主題:家國情懷/青年使命/心系祖國
15.江山不負英雄淚,且把利劍破長空
適用主題:有關(guān)英雄、愛國激流勇進、時代擔當?shù)仍掝}。
四、精彩語段
01.“家是最小國,國是千萬家?!痹谥袊搜劾铮沂欠毖苌⒌膱鏊?,是安身立命的港灣;國是生于斯長于斯的地方,更是精神的家園、心靈的歸宿。家奠定國之基石,國護佑萬家平安。
02.中華民族歷來重視家庭,正所謂“天下之本在家”?!凹覈閼选辈皇且覀儝亝s小家,忘卻親人,而是要我們推己及人,由“家”到“國”,都捧出一顆愛心來。
03.顧炎武說“天下興亡,匹夫有責(zé)任”,范仲淹講“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君?!弊鳛樾聲r代新青年,我們要走出孤芳自賞的“小我”,融入祖國和人民的“大我”,站在時代潮頭,活出最美的青春。
04.“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的接續(xù),是我們中華民族生生不息、亙古綿延的精神密碼。
05.國家并非抽象,它是由一個個家庭所組成的共同體。我是我自己,我也不僅僅是我自己;你是你自己,你也不僅僅是你自己。當我們手拉手站在一起,我們就有了一個共同的名字——中國!
06.丹心寸意,皆為有情;奮不顧身,共筑家國。正是這樣的家國精神,感召著中華兒女萬眾一心跨過一道道關(guān)、邁過一道道坎;正是這樣的家國情懷,陪伴著我們踏實堅定地走過昨天、走到今天、走向明天。此生無悔入華夏,來世還在種花家。
二、孝親敬老,從我做起
一、了解“孝”的含義
漢字的“教”字,就由“孝”和“文”組成,因此教育的根本是建立在孝道人倫基礎(chǔ)上的,一切的教育隨之擴展開來,起到化育人民的作用。
“孝”字的漢字構(gòu)成,上為老、下為子,意思是子能承其親,并能順其意。殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。
二、搜集“孝”的名言警句。
1.不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子?!献?/p>
2.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)
3.父母者,人之本也?!抉R遷
4.哀哀父母,生我劬[qú]勞?!对娊?jīng)》
5.子孝父心寬?!愒n(宋)
6.父母者,人之本也?!抉R遷
7.誰言寸草心,報得三春暉。——孟郊《游子吟》
8.哀哀父母,生我劬勞?!对娊?jīng)》
9.十月胎恩重,三生報答輕?!秳裥⒏琛?/p>
10.我們體貼老人,要像對待孩子一樣?!ǖ拢└璧?/p>
11.在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝?!ㄓⅲ┧_克雷
12.母苦兒未見,兒勞母不安?!秳裥⒏琛?/p>
13.老母一百歲,常念八十兒?!秳裥⒏琛?/p>
14.尊前慈母在,浪子不覺寒?!秳裥⒏琛?/p>
三、孝親敬老俗語
1.夕陽無限好,人間重晚情。
2.扶老養(yǎng)老傳家久,尊老敬老世澤長。
3.尊重老人,就是尊重自己的未來。
4.尊敬老人就是尊敬自己,老人的今天就是自己的明天。
5.太陽光大,父母恩大。
6.對父母最大的愛,莫過于管好自己。
四、古籍中關(guān)于“孝”的論述。
1.父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極。
——《詩·小雅·蓼莪》
2.孝,善事父母者。從老省,從子,子承老也。(《說文解字·老部》)
3.孟武伯問孝。子曰:“父母唯其疾之憂?!保ā墩撜Z·為政》)
4.子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”(《論語·為政》)
5.孝子之至,莫大乎尊親。(《孟子·萬章上》)
6.孝子之有深愛者必有和氣,有和氣者必有愉色,有愉色者必有婉容。(《禮記·祭義》)
7.事其親者,不擇地而安之,孝之至也。(《莊子·人間世》)
8.不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。(《孟子》)
9.孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴。(《孝經(jīng)》)
10.孝有三:大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。(《禮記》)
11.夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。(《禮記·中庸》)
12.立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。(《孝經(jīng)》)
五、孝親敬老故事
1.親嘗湯藥
漢文帝劉恒,漢高祖第四子,為薄太后所生。他以仁孝之名,聞于天下,奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。
2.蘆衣順母
閔損,孔子的弟子,在孔門中以德行與顏淵并稱??鬃釉潛P他說:“孝哉,閔子騫!”(《論語·先進》)他生母早死,父親娶了后妻,又生了兩個兒子。繼母經(jīng)常虐待他,冬天,兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣,卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天,父親出門,閔損牽車時因寒冷打顫,將繩子掉落地上,遭到父親的斥責(zé)和鞭打,蘆花隨著打破的衣縫飛了出來,父親方知閔損受到虐待。父親返回家,要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母,說:“留下母親只是我一個人受冷,休了母親三個孩子都要挨凍?!备赣H十分感動,就依了他。繼母聽說,悔恨知錯,從此對待他如親子。
3.扇枕溫衾
黃香九歲就失去了母親。他思慕母親極其哀切,鄉(xiāng)人都稱贊他的孝心。他年紀雖小,卻做事不顧勞苦,服侍父親竭盡孝順。夏天酷暑炎熱,黃香就揮扇而使父親的枕席子涼快。冬天天寒地凍,黃香就以自己的身體去溫暖父親的被席。
4.恣蚊飽血
晉朝人吳猛,幼年母親早逝,與父親相依為命。由于家貧買不起蚊帳,每到夏夜,吳父常常因蚊蟲叮咬而睡不好覺,吳猛年紀雖小,但非常有孝心,為了讓父親睡好,自己竟赤裸上身,讓蚊子咬吸自己的血,希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。吳父去世后,吳猛為父親守喪三年,三年里他燒紙供奉,早晚祭奠,從不間斷,受到后人的贊譽。
活動一、征集活動方案
“孝親敬老月”活動方案
(一)活動目標
1.了解中國傳統(tǒng)的孝文化,繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德。
2.積極參加各種孝親敬老活動,懂得孝敬父母、尊重老人,常懷感恩之心。
(二)活動主題
感恩父母,敬老愛老。
(三)活動步驟
1.宣傳動員
(1)利用廣播站、黑板報、宣傳欄宣傳“孝親敬老”,在學(xué)校營造感恩孝親的氛圍,動員全校師生開展孝親敬老活動。
(2)召開主題班會,討論什么是“孝”,怎樣做才是“孝”,以及我們在日常生活中應(yīng)如何孝親敬老。
2.活動實施
(1)以小組為單位,搜集孝親敬老故事,在班上和同學(xué)們分享。
(2)開展“感恩父母,敬老愛老”演講比賽及作文競賽。
(3)以小組為單位,到附近的敬老院看望老人,開展慰問活動
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