物流管理實(shí)習(xí)目的示例

1、物流管理實(shí)習(xí)目的示例物流管理實(shí)習(xí)目的示例 1 了解物流企業(yè)的運(yùn)作和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè) 施設(shè)備等的基本常識(shí) ; 掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成和物流基本環(huán)節(jié)，掌握運(yùn)輸， 倉(cāng)儲(chǔ)，包裝，裝卸搬運(yùn)，配送，信息處理等基本的物流作業(yè)功能 ; 理解 本課程理論知識(shí)和學(xué)習(xí)該專業(yè)其他課程提供感性知識(shí)，并依據(jù)學(xué)習(xí)的 理論提出自己的意見(jiàn)。物流管理實(shí)習(xí)目的示例 2(1) 了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程及物流一般流程，了解實(shí)習(xí)單位的規(guī)模 及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位和作用，培養(yǎng)我們對(duì)本專業(yè)的興趣，進(jìn)而提升 學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性和積極性。(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)觀察生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的工作過(guò)程，豐富感性理解，為 學(xué)好后續(xù)的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。(

2、3) 樹立熱愛(ài)專業(yè)的熱情的意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀點(diǎn)，提升思想 道德素質(zhì)。物流管理實(shí)習(xí)目的示例 3 選擇身邊的企業(yè)單位為對(duì)象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察 跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對(duì)遼寧營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)體現(xiàn)狀實(shí)行初步了 解。培養(yǎng)實(shí)際調(diào)研水平，嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí) 了解物流的內(nèi)涵與外延。物流管理實(shí)習(xí)目的示例 4 了解物流企業(yè)的運(yùn)作和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè) 施設(shè)備等的基本常識(shí) ; 掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成和物流基本環(huán)節(jié)，掌握運(yùn)輸， 倉(cāng)儲(chǔ)，包裝，裝卸搬運(yùn)，配送，信息處理等基本的物流作業(yè)功能 ; 理解本課程理論知識(shí)和學(xué)習(xí)該專業(yè)其他課程提供感性知識(shí)，并依據(jù)學(xué)習(xí)的 理論提出自己的意見(jiàn)

3、。物流管理實(shí)習(xí)目的示例 5物流管理專業(yè)的理解實(shí)習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專 業(yè)基礎(chǔ)課程后所實(shí)行的綜合性實(shí)習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是理 論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)到不同企業(yè)的參觀實(shí)習(xí)，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上，能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉物流管理的 工作內(nèi)容，了解物流管理運(yùn)作流程和方法，補(bǔ)充單純課堂教學(xué)的不足， 進(jìn)一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生分析和解決 實(shí)際問(wèn)題的水平，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平，為深入 學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來(lái)走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。1. 通過(guò)理解實(shí)習(xí)，較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程， 一

4、般的崗位操作技能和方法 ;2. 進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識(shí)，并為以后的物流管 理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備 ;3. 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決具體事物的水平 ;4. 培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的水平。物流管理實(shí)習(xí)目的示例 6通過(guò)親自體驗(yàn)實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差別所在，讓自己更進(jìn)一 步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性， 更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的水平 能否被社會(huì)所承認(rèn)。為增強(qiáng)對(duì)書本知識(shí)的理解以及對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)重要性的理解 ; 為 進(jìn)一步理解物流管理的概念及其運(yùn)營(yíng)模式，以及當(dāng)今物流的現(xiàn)狀 ; 利用 在學(xué)校所學(xué)的物流實(shí)務(wù)知識(shí)，從理論到實(shí)踐，對(duì)淮北礦業(yè)集團(tuán)鐵路運(yùn) 輸處業(yè)務(wù)運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)管理狀況實(shí)行分析，指出不足之處完善公司制度 ; 了解淮北礦業(yè)集團(tuán)鐵路運(yùn)輸處的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性， 理解自身不足 ,提升自身素質(zhì) ; 增強(qiáng)和淮北礦業(yè)集團(tuán)鐵路運(yùn)輸處各層次 員工的溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，提升對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解，逐步 提升社會(huì)交際水平和應(yīng)變水平 ; 適合課程教學(xué)和專業(yè)發(fā)展需要，