滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

1、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）任務(wù)書姓 名： 學(xué) 號(hào)： 實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師： 論文指導(dǎo)教師： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系金融保險(xiǎn)教研室目 錄第一部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)單位和時(shí)間三、實(shí)習(xí)要求四、成績(jī)考核五、檢查落實(shí)六、組織領(lǐng)導(dǎo)第二部分 畢業(yè)論文撰寫一、論文撰寫時(shí)間安排二、論文寫作要求三、論文指導(dǎo)四、論文成績(jī)?cè)u(píng)定五、論文答辯六、論文參考題目第三部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)表格一、表一：實(shí)習(xí)周記二、表二：自我鑒定三、表三：指導(dǎo)教師鑒定四、表四：實(shí)習(xí)總結(jié)五、表五：實(shí)習(xí)鑒定表六、表六：實(shí)習(xí)回執(zhí)第一部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)工作是高等學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)

2、踐能力的高等專門人才不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)、思維方法和實(shí)踐能力的重要內(nèi)容，是學(xué)生獲得畢業(yè)證書的重要依據(jù)。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義。根據(jù)安徽省教育廳關(guān)于普通高校本專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的暫行規(guī)定的精神，結(jié)合我系實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際需要以及2007年安徽省應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的實(shí)際情況，制定經(jīng)貿(mào)系2005級(jí)金融保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。畢業(yè)生要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫畢業(yè)論文和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位和時(shí)間1畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

3、：第六學(xué)期開(kāi)學(xué)后即開(kāi)始實(shí)習(xí)，具體時(shí)間從2008年 3月1日至2008年 6 月 日止。22005級(jí)金融保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)：20人。3畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：由學(xué)生自行聯(lián)系確定。4實(shí)習(xí)崗位：由實(shí)習(xí)單位具體安排。三、實(shí)習(xí)要求1自2008年2月 23 日學(xué)生返校，辦理報(bào)到、注冊(cè)、上交論文初稿和確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等相關(guān)事宜。2通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，深入分析、比較，大量占有資料，就一個(gè)行業(yè)的具體業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，寫出有理有據(jù)、具有操作性的實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。3學(xué)生實(shí)習(xí)可一人單獨(dú)進(jìn)行，也可分小組進(jìn)行，小組以35人為宜。以小組為單位進(jìn)行的，要選定小組負(fù)責(zé)人。不

4、論采用是一人單獨(dú)進(jìn)行還是以小組為單位進(jìn)行的，均需在實(shí)習(xí)單位確定后，及時(shí)與系里取得聯(lián)系。4實(shí)習(xí)結(jié)束后，需提交實(shí)習(xí)單位加蓋公章的鑒定意見(jiàn)和個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。5遵守國(guó)家法律、法規(guī)與社會(huì)公德；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度；6尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心請(qǐng)教，深入細(xì)致地開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)；7愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，積極參加實(shí)習(xí)單位的公益活動(dòng)。8加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象；9加強(qiáng)安全意識(shí)，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行；10服從實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)習(xí)單位的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；11重大問(wèn)題和困難及時(shí)與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組取得聯(lián)系并作匯報(bào)；12按時(shí)返校進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；13違反上述要求者，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分及扣除實(shí)習(xí)成績(jī)的處理。四、成

5、績(jī)考核（一）考評(píng)內(nèi)容：畢業(yè)實(shí)習(xí)基本態(tài)度與表現(xiàn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容的完成情況與效果，實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，應(yīng)提交的相關(guān)資料的完成狀況。（二）考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)。其中，實(shí)習(xí)內(nèi)容真實(shí)且完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求者為合格；沒(méi)有完成實(shí)習(xí)內(nèi)容或?qū)嵙?xí)內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。（三）考評(píng)辦法：首先由學(xué)生個(gè)人填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表，由實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)。然后由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定評(píng)定成績(jī)。最后由教研室和系里統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。五、檢查落實(shí) 學(xué)生在實(shí)習(xí)開(kāi)始兩周內(nèi)，必須將實(shí)習(xí)單位的名稱、地址及聯(lián)系方法（見(jiàn)附表六）以快件方式寄函至經(jīng)貿(mào)系（或通過(guò)電話、傳真等方式告知），以便系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解

6、和掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，便于與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生取得聯(lián)系，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行協(xié)調(diào)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)貿(mào)系二OO五級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：翁嘉晨 李懷成 副組長(zhǎng)：吳孝文 成員：金融保險(xiǎn)教研室全體教師聯(lián)系人：各指導(dǎo)教師聯(lián)系電話第二部分 畢業(yè)論文的撰寫畢業(yè)論文是畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的理論總結(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一個(gè)主要手段。同時(shí)，畢業(yè)論文也是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)、思維方法和實(shí)踐能力的重要內(nèi)容，是學(xué)生獲得畢業(yè)證書的重要依據(jù)。畢業(yè)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)撰寫畢業(yè)論文。一、論文撰寫時(shí)間安排

7、12007年 10月 1 日2008年 10月18日，確定論文選題和論文指導(dǎo)教師；22007年10月9日2007年11月5日， 論文資料搜集和撰寫論文提綱；32008年2月23日至3月初，為提交論文草稿、定稿、打印和論文答辯時(shí)間；42008年 2 月 23 日返校報(bào)到。二、論文基本要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，在很大程度上體現(xiàn)在畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量上，畢業(yè)論文在格式和內(nèi)容上的基本要求如下：（一）論文的內(nèi)容要求1論文對(duì)提出的方案或觀點(diǎn)必須有明確的論述。2論文應(yīng)力求文字簡(jiǎn)練、語(yǔ)句通順，對(duì)問(wèn)題、方案的分析和論證要實(shí)事求是，結(jié)論明確，書寫清楚。對(duì)引用的資料和數(shù)據(jù)，應(yīng)標(biāo)明其來(lái)源和出處。3論文的摘要、關(guān)鍵詞必須準(zhǔn)確無(wú)

8、誤。4論文答辯后，應(yīng)附上指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和答辯小組評(píng)語(yǔ)。5畢業(yè)論文的質(zhì)量不符合要求的，指導(dǎo)教師可以要求學(xué)生重做。（二）論文的格式要求1題目：要求所用題目既能概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容，又要精練明確。2摘要：摘要用以說(shuō)明論文的中心思想及主要內(nèi)容，突出論文的新見(jiàn)解、新方案、并闡明論文的理論及現(xiàn)實(shí)意義。摘要力求簡(jiǎn)明，約300字左右；關(guān)鍵詞3-5個(gè)。3正文：正文可分為以下幾部分具體內(nèi)容：（1）題目的引出：說(shuō)明題目的由來(lái)及選題的依據(jù)，并突出題目的理論價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。（2）方案選擇：該部分是整個(gè)畢業(yè)論文的主體，論文中心思想明確，方案、觀點(diǎn)要完整具體，資料充分，要針對(duì)某些現(xiàn)實(shí)情況提出自己的新見(jiàn)解。（3）分析與論證：

9、論證方法要具體，數(shù)據(jù)要可信，應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神進(jìn)行論證。（4）結(jié)束語(yǔ)：在結(jié)束語(yǔ)中，應(yīng)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)論文的優(yōu)缺點(diǎn)，以及提出尚需進(jìn)一步討論的有關(guān)問(wèn)題。（5）列出論文的主要參考文獻(xiàn)。4論文要求打印或工整書寫，必須按規(guī)范要求裝訂成冊(cè)。5、上交論文必須是打印稿，紙型使用16K，字型選用宋體，正文采用小四號(hào)字。頁(yè)邊距采用左右各2CM，行距使用固定值20鎊。6畢業(yè)論文的封面必須統(tǒng)一使用學(xué)院規(guī)定的封面，并按要求填寫。（三）其他要求1、學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、在收集和閱讀資料及深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文，嚴(yán)禁抄襲他人論文或請(qǐng)他人代寫；2、按規(guī)定時(shí)間完成論文的選題、收集資料、

10、寫作，按時(shí)準(zhǔn)備并參加論文答辯，不草率、不拖延。3論文答辯后，應(yīng)附上指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和答辯小組評(píng)語(yǔ)。4畢業(yè)論文的質(zhì)量不符合要求的，指導(dǎo)教師可以要求學(xué)生重做。三、論文指導(dǎo)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)任務(wù)如下： 1、按規(guī)定擬定畢業(yè)論文課題或題目，支持、指導(dǎo)學(xué)生自擬畢業(yè)論文課題或題目，做好畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告會(huì)；2、制定指導(dǎo)計(jì)劃，在參考文獻(xiàn)、資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材等方面幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備；3、審查學(xué)生擬定的畢業(yè)論文課題方案及進(jìn)程安排，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；與學(xué)生保持密切聯(lián)系，了解進(jìn)度，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決理論上的難點(diǎn)和實(shí)踐中的技術(shù)性問(wèn)題；4、重視學(xué)生文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)分析等基本功的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握基本的科研方法，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)

11、范的撰寫論文；5、根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力以及畢業(yè)論文的質(zhì)量，如實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，公正地評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)并寫出不少于100字的評(píng)語(yǔ)；6、指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作；7、注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)把育人放在首位。四、論文成績(jī)?cè)u(píng)定論文考評(píng)分指導(dǎo)教師初評(píng)并建議成績(jī)和論文答辯驗(yàn)收并最終評(píng)定成績(jī)兩個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照上述要求評(píng)定成績(jī)，畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中等、及格、不及格五等，具體標(biāo)準(zhǔn)為：（1）優(yōu)秀符合國(guó)家的有關(guān)方針、政策，觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解；理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)工作或?qū)I(yè)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義；中心突出，論據(jù)充分，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流

12、暢；答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。（2）良好符合國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入；中心明確，證據(jù)較充足，層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理；答辯中回答問(wèn)題正確；（3）中等符合國(guó)家的有關(guān)方針政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)基本明確，分析比較深入；中心論題比較明確，論據(jù)比較充分，文章條理比較清晰，但論證理由不是特別充分。答辯中自己可以回答絕大多數(shù)問(wèn)題，其余問(wèn)題經(jīng)提示后可以回答正確。（4）及格符合國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)；中心論題較明確，材料較充實(shí)、具體，但不夠典型；尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不

13、夠充分；文章有一定的條理，一定的證據(jù)，文字尚通順；答辯中回答問(wèn)題經(jīng)提示后基本正確。（5）不及格不符合國(guó)家有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能；文章無(wú)中心，層次混淆不清，主要證據(jù)短缺，論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)；抄襲他人文章、成果、書籍或請(qǐng)他人代寫；在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題不能正確回答。五、論文答辯1論文先由指導(dǎo)教師審查、寫出評(píng)語(yǔ)、建議成績(jī)，再組織答辯。2畢業(yè)論文的答辯小組，一般由3-5人組成。3答辯學(xué)生要向答辯小組詳細(xì)介紹論文寫作的背景、觀點(diǎn)，并回答答辯小組教師提出的問(wèn)題。4答辯時(shí)對(duì)提問(wèn)和回答必須有詳細(xì)文字記錄，并妥善保存，以便考核。5畢業(yè)論文的最后成績(jī)由答辯

14、小組集體評(píng)定。6答辯時(shí)間待定。六、論文參考題目1淺談當(dāng)前我國(guó)證券市場(chǎng)的主要問(wèn)題及對(duì)策；2淺議商業(yè)銀行個(gè)人消費(fèi)信貸風(fēng)險(xiǎn)及防范；3談中小企業(yè)融資問(wèn)題及對(duì)策研究；4淺談提高我國(guó)商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策；5論利率市場(chǎng)化過(guò)程中的障礙及解決對(duì)策；6談如何構(gòu)建我國(guó)的信用體系；7我國(guó)商業(yè)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及對(duì)策分析；8我國(guó)網(wǎng)上銀行發(fā)展現(xiàn)狀即問(wèn)題研究；9我國(guó)商業(yè)銀行存在的問(wèn)題及創(chuàng)新對(duì)策；10我國(guó)目前投資基金業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題研究；11淺談近期預(yù)期人民幣進(jìn)一步升值對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；12淺談中央銀行監(jiān)管中存在的問(wèn)題及解決途徑；13淺談如何健全我國(guó)農(nóng)村金融服務(wù)體系；14淺談我國(guó)商業(yè)銀行消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策；15淺談

15、我國(guó)人身保險(xiǎn)的現(xiàn)狀；16談我國(guó)現(xiàn)行人身保險(xiǎn)主體的法律資格的特點(diǎn)；17我國(guó)人壽保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)上的現(xiàn)狀和特點(diǎn)；18壽險(xiǎn)營(yíng)銷與保險(xiǎn)代理人素質(zhì)之關(guān)系；19商業(yè)健康保險(xiǎn)對(duì)完善社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)的意義；20我國(guó)保險(xiǎn)代理人制度的現(xiàn)狀與完善；21我國(guó)壽險(xiǎn)兼業(yè)代理存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施22淺談最大誠(chéng)信原則在我國(guó)保險(xiǎn)法中體現(xiàn)；23淺談我國(guó)工傷保險(xiǎn)的現(xiàn)狀及對(duì)策；24淺談我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及對(duì)策；25淺談社會(huì)保險(xiǎn)的社會(huì)公平意義；26我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)開(kāi)展的現(xiàn)狀；27我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)開(kāi)展的狀況；28談農(nóng)民工就業(yè)和社會(huì)保險(xiǎn)問(wèn)題；29我國(guó)當(dāng)前社會(huì)保險(xiǎn)的現(xiàn)狀與完善；30大學(xué)生就業(yè)與社會(huì)保險(xiǎn)；31我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)的現(xiàn)狀與完善；32我國(guó)醫(yī)

16、療保險(xiǎn)的現(xiàn)狀與完善；33大學(xué)生失業(yè)保險(xiǎn)問(wèn)題探討；34淺談職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)；35淺談責(zé)任保險(xiǎn)的社會(huì)管理功能；36雇主責(zé)任保險(xiǎn)與工傷保險(xiǎn)的比較；37保險(xiǎn)公司的風(fēng)險(xiǎn)與收益分析38論保險(xiǎn)公司的風(fēng)險(xiǎn)管理39論保險(xiǎn)中介在保險(xiǎn)市場(chǎng)中的作用40我國(guó)保險(xiǎn)資金運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策41論我國(guó)壽險(xiǎn)公司營(yíng)銷模式的探討42再保險(xiǎn)市場(chǎng)建設(shè)以及監(jiān)管問(wèn)題研究43法定再保險(xiǎn)比例降低后的風(fēng)險(xiǎn)防范問(wèn)題研究44關(guān)于保障巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題研究45論在現(xiàn)有環(huán)境下加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要性46論再保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)意義與法律意義注：各位同學(xué)在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，可從上述論文選題中任選一個(gè)題目，也可以自擬論文題目，不過(guò)自擬的論文題目應(yīng)與文秘專業(yè)知識(shí)有關(guān)。第三部分 畢業(yè)實(shí)習(xí)的

17、相關(guān)表格一、表一：實(shí)習(xí)周記 如實(shí)記錄本周實(shí)習(xí)重要事項(xiàng)，內(nèi)容。并作分析與評(píng)議。二、表二：自我鑒定 根據(jù)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)及收獲，自行做出真實(shí)評(píng)價(jià)。三、表三：指導(dǎo)教師鑒定 按實(shí)習(xí)要求，根據(jù)學(xué)生完成情況的優(yōu)劣，做出客觀評(píng)價(jià)，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。四、表四：實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。五、表五：實(shí)習(xí)鑒定表六、表六：實(shí)習(xí)回執(zhí)（或與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議）1、本回執(zhí)由開(kāi)始實(shí)習(xí)后的二周內(nèi)寄至系輔導(dǎo)員處（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），逾期者以缺勤記。如果與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議請(qǐng)及時(shí)以掛號(hào)或快遞的方式寄回系里。2、指導(dǎo)教師收齊后交系辦歸檔。表一：實(shí)習(xí)周記 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周表二自我鑒定： 簽名：