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文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載蛋白質工程的概念和原理教案教學目標:1.學問與技能:1. 舉例說出蛋白質工程崛起的緣由;2. 簡述蛋白質工程的基本原理;3. 舉例說出蛋白質工程的應用和進展;2.過程與方法:1. 嘗試運用逆向思維分析和解決問題;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.情感態(tài)度價值觀:1. 關注蛋白質工程的進展;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學重點:1. 簡述蛋白質工程的基本原理;2. 舉例說出蛋白質工程的應用和進展;教學難點:1. 簡述蛋白質工程的概念和原理;2. 鼠人嵌合抗體;教學方法:敘述.引導.啟示.爭論.探究教具使用:多媒體課件共案部分個案

2、部分老師主導活動同學主體活動課前:一.在課前發(fā)給同學預習提綱,以問題的形式出現(xiàn)教學內容;1. . 蛋白質工程的概念為什么?精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. . 為什么說蛋白質工程為教其次代基因工程?學過3. . 蛋白質工程的基本原理程為什么?4. . 實施蛋白質工程的前提條件為什么?5. . 如何測定蛋白質的三維空間結構和構想?6. . 在基因水平上如何實施對蛋白質的改造?7. 什么叫做“大改”“中改”同學在課前通過閱讀課本,查找資料一一解決預習提綱供應的問題;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載“小改”?8. . 轉變蛋白質結構的核心技術為什么?9. . 蛋白質工

3、程的目的為什么?10 . 蛋白質工程中改造酶結構的目的為什么?11 . 在提高酶的穩(wěn)固性時為如何操作的?12 . 蛋白質工程在生物制藥方面也有廣泛的應用, 可以通過改造什么來提高對腫瘤細胞的殺傷力?1 3 . 什 么 叫 做 蛋 白 質 組學?它包括哪些步驟?14 . 蛋白質芯片上什么? 它有什么作用?課中:二.依據同學預習的情形,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載研習教材;1. . 第一利用多種方式幫忙同學復習有關蛋白質的學問,如基因掌握蛋白質合成的過程.蛋白質的一般結構和空間結構.蛋白質結構多樣性和功能的關系等,使同學將基礎學問順當引入蛋白質工程的學習中;2. 蛋白質工程的基本

4、原理 1 蛋白質工程與基因工程雖然有著親密的關系,但為,蛋白質工程與基因工程仍為有同學在老師的帶領下回憶有關蛋白質的學問;同學分析:蛋白質工程的主要目的不為制造生物遺傳新性狀和具有新性狀的生物體,而為制造具有符合人類需要的.具有特精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載很多明顯的區(qū)分,在教學中要引導同學留意分析這些區(qū)分; 2 強調:在蛋白質工程中,基因工程為蛋白質工程的關鍵技術; 3 突出蛋白質結構和功能的關系,使同學懂得,改造蛋白質結構的目的,為為了獲得符合人們需要的.有特定功能的蛋白質;3. . 積極思維活動在基因水平上為如何實現(xiàn)對蛋白質的改造的?實行“自學閱讀分 組爭論集中講解”的

5、方式 實施活動;使同學通過自學發(fā) 現(xiàn)問題.參加爭論.摸索問題.仔細聽講.解決問題的過程, 逐步加深懂得定點誘變技術的 原理,懂得在基因水平上對蛋 白質改造的基本過程;同時, 在講解的過程中, 可以借助動畫示意如dna 雙鏈的分別. 所需突變次序的引入.含突變次序的完整dna 的合成.重組 dna 轉化受體細胞并增殖.轉錄.翻譯,最終得到 定點突變的蛋白質的過程;4. 蛋白質工程的應用引導同學抓住酶的理化特性和抗體的功能,分析爭論如何依據需要.運用何種方法對有關蛋白質進行改造;在觀看鼠人嵌合抗體定結構和功能的蛋白質;同學自學圖 1- 16“蛋白質的定點誘變過程” ;在自學的過程中發(fā)覺問題.摸索問

6、題.解決問題;同學仔細觀看動畫演示;同學依據酶的理化特性和抗體的功能,分析爭論對蛋白質的改造;同學在老師的指導下觀看鼠精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的形成過程圖示時,提示同學對鼠人嵌合抗體的重組為對鼠人嵌合抗體基因重組的基礎上進行的;三.對同學進行課堂檢測, 反饋教學成效;1. . 蛋白質工程的操作為在以下哪種水平對蛋白質的改造a 細胞水平 b dna 分子水平 c 核酸水平 d 蛋白質水平2. . 蛋白質工程又稱為其次代基因工程; 以下所列舉的酶, 在蛋白質工程操作中被使用而 在基因工程操作中沒有被使用 的為 a 限制性內切酶b dna 連接酶人嵌合抗體的形成過程;精品學習資

7、料精選學習資料 - - - 歡迎下載cdna 多聚酶ddna 解旋酶3. . 蛋白質工程的核心技術為精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a基因工程 b基因的定點誘變c蛋白質的結構猜測與設計d 蛋白質的純化4. . 蛋白質工程操作程序的基本思路為 a dna mrna 蛋白質折疊產生功能b 確定蛋白質的功能蛋白質應用的高級結構蛋白質應具備的折疊狀態(tài)蛋白質應有的氨基酸序列蛋白質應有同學仔細完成課堂檢測的題目,檢查自己學習的成效;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的堿基排列蛋白質c mrna 蛋白質折疊產生功能d mrna dna mrna蛋白質折疊產生功能課后:四.布置課后作業(yè);同學自我小結;§ 1. 3蛋白

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