第6課水墨動物1

1、東安三小高效課堂實踐活動備課稿課題第6課水墨動物課時1總課時1備課時間10.24主備人蔣萍參與人員五年級組全體美術(shù)教師執(zhí)教者三維目標1、了解動物的生活習性和樣貌特征,感受動物的美和可愛;感受各種水墨特性,探討巧妙運用各種技能,手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的"可愛的動物"的方法.2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識,體驗合作,探究,發(fā)現(xiàn)的愉悅,激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣.3、通過探索用水墨自由創(chuàng)作動物的方法,培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神.指導學法教法講授法、創(chuàng)設(shè)情景法、演示法。重點解讀欣賞,感知,探索,理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形,色,動態(tài)之美,引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識, 探索運用墨色自由

2、創(chuàng)作動物的方法,培養(yǎng)合作意識和綜合學習能力。難點提示巧妙運用各種水墨畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的"可愛的動物"。教學準備1、每個同學都收集一到兩個與動物相關(guān)的故事2、動物欣賞圖片和視頻資料.3、師生搜集水墨畫圖片資料,水墨畫工具材料(如毛筆,墨汁,國畫顏料等)導學過程二次備課自主學習表演,回憶,發(fā)表1,表演猜謎:你知道動物蝦 ,麻雀的動做 你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎 (部分學生臺前模仿某一種動物進行表演,臺下學生猜迷)2,引導學生回憶并說出自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性 喜歡生活在什么環(huán)境里探究學習觀察,賞析,感受1,播放各種動物的活動錄

3、象和圖片,引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律.2,教學導入: 師出示水墨畫圖片,介紹有關(guān)文人畫的發(fā)展過程,激發(fā)學生的興趣和表現(xiàn)欲望.(出示課題) 欣賞:欣賞課本上的蝦,麻雀范圖,體會獨特的風格.師生共同欣賞課前收集的風格獨特的繪畫作品,探討作品的時代特征,讓學生說說對畫面的理解.展示提升思考,探索,創(chuàng)作1,引導賞析學生創(chuàng)作作品的美感(從形,色,動態(tài)方面引導),探索如何巧妙的運用什么技法進行勾畫 介紹并演示表現(xiàn)技法 。畫法探索。筆上沾清水后再沾墨畫出來的筆畫線條先重后淡,筆上先沾墨后沾清水畫出來的的筆畫線條先淡后重。筆尖畫出的線條又細又圓,側(cè)鋒用筆畫出的線條又扁有寬。側(cè)鋒干筆可以畫出物體的明暗關(guān)系稱為皴法。反饋測評課堂練習:運用所學的水墨畫技法創(chuàng)作一幅水墨作品,要能充分表達自己內(nèi)心的感受.表達方法要巧妙,結(jié)構(gòu)要明確。各小組展示自己的作品。拓展延伸了解我國有哪些珍稀動物,引導學生自我進行環(huán)保教育.(示珍稀動物圖片請學生判斷)。4針對各小組的學習,創(chuàng)作,表演情況進行小組自評互評.(評價引導:形似,色美,