2017秋八年級道德與法治上冊第三單元多彩的民族文化第7課感受中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)首師大版

1、感受中華文化教材分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第七課感受中華文化。本課內(nèi)容主要從源遠(yuǎn)流長和精神家園兩大方面講解的。通過本課的學(xué)習(xí)，我們要牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，秉持客觀、科學(xué)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵；堅(jiān)持交流 互鑒、開放包容。以我為主、為我所用，取長補(bǔ)短、擇善而從，吸收借鑒國外優(yōu)秀文明成果， 積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發(fā)展中華文化。教學(xué)目標(biāo)I_【知識與能力目標(biāo)】知道中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，在世界文化之林巾別具一格、獨(dú)樹一幟。【過程與方法目標(biāo)】*中華文化的

2、魅力表現(xiàn)在浩如煙海的史書典籍、名揚(yáng)天下的科技工藝、精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、發(fā)人深省的智慧哲理等?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】文化是民族的血脈，是人民的精神家同。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】知道中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，是中華民族牛生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)材料及課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課下搜集有關(guān)知識點(diǎn)，課上和大家分享。2教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入唯美婉轉(zhuǎn)的京劇、剛?cè)岵?jì)的武術(shù)、獨(dú)特架構(gòu)的建筑、名揚(yáng)天下的

3、工藝、別致新穎的窗花沿著傳統(tǒng)的軌跡，中華文化在祖國大地上不斷發(fā)展。二、源遠(yuǎn)流長1、看教材46頁幾幅圖，然后思考問題：請根據(jù)上面的圖片，與同學(xué)分享自己熟悉的中國傳統(tǒng)文化。2、文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。從古至今，中華各民族共同締造了輝煌燦爛的中華文化。中華文化內(nèi)容豐富、 形式多樣，在世界文化之林中別具一格、獨(dú)樹一幟。3、名言思考：大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，惟我無 雙；和天地并存，與日月同光中華世紀(jì)壇序4、漢字，是世界上最古老的文字之一，是中華文化的基本載體，是中華文明的重要標(biāo) 志。漢字結(jié)構(gòu)獨(dú)特，寓理于形，含音于字，源遠(yuǎn)流長，展

4、現(xiàn)了中華文化的獨(dú)特魅力。數(shù)千年 來，漢字記載了中華民族的輝煌與苦難，書寫了中華文化，傳承了中華文明。5、活動探究：中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，很多是用漢字記錄下來并流傳后世的。想一想：漢字按演變順序主要有哪幾種字體？試一試：用幾種字體書寫同一個漢字。6、事例探究：河北趙縣的趙州橋建于隋代，它在科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合上，早已走在世界橋梁科學(xué)的前列；山西應(yīng)縣佛宮寺木塔，是我國現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建筑；北京明、清兩代的故宮， 是我國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被稱為“殿宇之?！?，氣魄宏偉，極為壯觀，堪稱無 與倫比的杰作，被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。向同學(xué)們介紹一座自己了解的我國傳統(tǒng)建筑，重點(diǎn)介

5、紹其獨(dú)特建筑風(fēng)格或建筑特色。我國還有哪些世界文化遺產(chǎn)?7、中華文化的魅力還表現(xiàn)在浩如煙海的史書典籍、名揚(yáng)天下的科技工藝、精彩紛呈的3文學(xué)藝術(shù)、發(fā)人深省的智慧哲理等。8、資源鏈接：遠(yuǎn)在三千年前， 中國已有了指南針的發(fā)明，而火藥的發(fā)明，亦遠(yuǎn)在歐洲人以前。在一千 七百年前， 即有紙張的出現(xiàn)；在一千二百年前， 已有刻板印刷的發(fā)明； 在八百年前則更有活 字印術(shù)的使用、 其他各種華美精致的金屬品、 陶瓷器及光澤美觀經(jīng)久的染料， 亦為中國自古 著名的特產(chǎn)。而愛國熱忱及勤苦耐勞的精神，尤為中華民族向來的特色。吳玉章三、精神家園1、探究思考： 結(jié)合生活實(shí)際，分析自己的哪些言行潛移默化地受到了中華傳統(tǒng)文化的影響。

6、2、文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力 量。中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的 自信和自豪。3、資源鏈接：中華民族歷來是愛好和平的民族。中華文化崇尚和諧，中國“和”文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵 著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。在五千 多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的堅(jiān)定理念。以和為貴， 與人為善， 己所不欲、 勿施于人等理念在中國代代相傳， 深深植根于中國人的精神中， 深深 體現(xiàn)在中國人的行為上。4、活動探究： 與同學(xué)們分享傳統(tǒng)文化中富有哲理的名言警句。說

7、一說：它們給我們傳遞的為人處世的道理。 議一議：它們對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。5、鏡頭回放： 中華文明對東方和世界文明的影響究竟有多大？世界各國的著名學(xué)者多有評述。 英國著名學(xué)者貝爾納在他的名著歷史上的科學(xué)一書中說： “（中國）在許多個世紀(jì)以來，一直 是人類文明和科學(xué)的巨大中心之一?！?英國杰出的科學(xué)史專家李約瑟， 在他的名著 中國科 學(xué)技術(shù)史的“總論”中說：“誰要是不嫌麻煩，從頭至尾讀完這本書，我相信他會驚奇地 看到， 歐洲從中國汲取去的技術(shù)是何等的豐富多彩！ ”日本歷史學(xué)家木宮泰彥曾在自己的著作中將隋唐文化對日本奈良王朝文化的影響一一列舉，然后說：“奈良朝的文化幾乎無一不

8、是受唐朝文化的影響而發(fā)展起來的。”6、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神 標(biāo)識，是中華民族牛生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土， 是當(dāng)代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢，對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進(jìn)人類文明進(jìn)步發(fā)揮著重要作用。繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、 增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力、 實(shí)現(xiàn)中華4民族偉大復(fù)興的中國夢具有重大的戰(zhàn)略意義。7、名言思考：一個民族自立于世界民族之林，必須具有民族的自信心與自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基礎(chǔ)，即對于民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有比較全面的了解。張岱年8、繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們要牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，秉持客觀、科學(xué)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新, 不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵；堅(jiān)持交流互鑒、開放包容