關(guān)于六一兒童節(jié)幼兒園大班隨筆-幼兒園隨筆大班50篇

1、關(guān)于六一兒童節(jié)幼兒園大班隨筆|幼兒園隨筆大班50篇從六一這次節(jié)目的編排到最后演出的成功，這里面包含了孩子們和老師太多的汗水，不管過程怎樣艱辛，但結(jié)果一定絢麗多姿。幼兒教師在六一兒童節(jié)的安排是什么樣的呢?和小編一起去看看幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)吧!幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)【第一篇】：幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)2019六一兒童節(jié)在昨天落下了帷幕。不知不覺，從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了4個(gè)六一，而今年的六一兒童節(jié)是我印象最深的一次。也許是因?yàn)榻衲戤?dāng)了班主任，突然感覺肩上的擔(dān)子重了，不僅要照顧好孩子的安全，把孩子的一日生活融入到日常生活中，更要使我們的班級(jí)在全園中有一個(gè)好的成績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望

2、，因此壓力特別大。記得還有一周就要進(jìn)行節(jié)目演出時(shí)，可是我們好多孩子因?yàn)槟挲g小、體質(zhì)弱，沒能躲得過那次流行性感冒導(dǎo)致未能入園，最后班里只剩18個(gè)孩子，我和薛老師看在眼里急在心里，還有好幾個(gè)動(dòng)作沒有糾正呢?最后的亮相還需要重新調(diào)整呢?這可怎么辦呀?我們商量了一下，不管那么多了，把現(xiàn)在僅有的孩子先排練好吧。于是，我們就對(duì)現(xiàn)有的孩子一個(gè)個(gè)加強(qiáng)動(dòng)作練習(xí)。難能可貴的是，我們班兩個(gè)小朋友在生病了還堅(jiān)持排練，上午去醫(yī)院打針，下午接著來園排練，讓我們作為老師的都感動(dòng)不已。隨著正式演出的時(shí)間越來越近，孩子也陸陸續(xù)續(xù)入園了，終于在最后演出的時(shí)候，孩子全勤了，雖然有些孩子的動(dòng)作還是不夠規(guī)范，節(jié)拍跟不上，但是這對(duì)我來說

3、，已經(jīng)是最好的表現(xiàn)了，我為他們的精彩表現(xiàn)而感到驕傲!從六一這次節(jié)目的編排到最后演出的成功，這里面包含了孩子們和老師太多的汗水，不管過程怎樣艱辛，但結(jié)果一定絢麗多姿。我相信我們班的孩子是舞臺(tái)上最閃亮的星星!幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)【第二篇】：幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)一年一度的六一國際兒童節(jié)，在孩子們的期盼中就要來到了，5月31日上午，西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的餐廳里，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，西劉橋社區(qū)幼兒園慶六一才藝展示活動(dòng)即將在這里舉行?；顒?dòng)開始，教育辦的燕主任向大會(huì)致辭，并向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤培育幼苗的全體幼兒教師表示感謝!活動(dòng)在全體教師的廣場舞中拉開了帷幕。盛裝登臺(tái)的孩子們，忙碌的教

4、師們，激動(dòng)地家長交織成一幅快樂六一圖。舞蹈我的夢想、甩蔥舞一雙小小手、青春舞曲等，深深地吸引了觀眾的眼球，故事表演小熊請(qǐng)客，電子琴獨(dú)奏小星星，更是迎來了觀眾的陣陣掌聲，最后，節(jié)目在舞蹈老師媽媽一樣親中落下了帷幕。此次活動(dòng)，贏得了家長們的一致好評(píng)，孩子們也度過了一個(gè)幸福而有意義的節(jié)日。幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)【第三篇】：幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)為了讓幼兒度過一個(gè)輕松、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以親子活動(dòng)為主線，開展了一系列慶六一活動(dòng)。通過慶?；顒?dòng)使一千多名幼兒和他們的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、 慶?；顒?dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意。為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)

5、家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?dòng)。讓家長也參與到我園慶六一活動(dòng)中來，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進(jìn)了家長與教師之間的理解和支持。 二、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。 在校園集體舞表演大賽中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，我園特成立了慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布

6、置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請(qǐng)了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，為防止門口交通堵塞，我園還請(qǐng)來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排，才使我園校園親子集體舞活動(dòng)得以順利進(jìn)行。三、六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)節(jié)約，有突破。在今年的六一慶?；顒?dòng)中，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場地舞臺(tái)的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支，又省去了教師布置舞臺(tái)的工作

7、環(huán)節(jié)，無論從人力、物力方面都是一個(gè)突破，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開展帶來了新的啟示?？傊?，在慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園2017年慶六一活動(dòng)取得了圓滿成功，并得到了家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)【第四篇】：幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)到來了，幼兒園為了更好地讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，特安排了一系列豐富的節(jié)目來慶祝兒童節(jié)。 周一是全園幼兒觀看大型木偶劇表演，周二是大班義賣活動(dòng)，周三是中班文藝匯演，周四是小班親子游戲，周五還安排了豐盛的自助餐。 家長們都說，感謝幼兒園給孩子們安排了豐富多彩的活動(dòng)，孩子太幸福了!5月30日，我們小班組

8、邀請(qǐng)家長們來幼兒園和孩子們一起慶祝慶六一活動(dòng)。八點(diǎn)鐘，家長們準(zhǔn)時(shí)送孩子來園，大家穿著整齊的服裝，有的家長還拿著錄像機(jī)和照相機(jī)，在活動(dòng)場地上候場等待孩子們的表演。 悅耳的音樂聲響起，孩子們翩翩起舞，像一只只美麗的孔雀自信地向大家展示自己美妙的舞姿。 家長們紛紛拿起手里的照相機(jī)、錄像機(jī)對(duì)準(zhǔn)自己的孩子拍個(gè)不停，會(huì)場上充滿了歡笑聲。音樂開始了變化，家長們有序地來到場地和孩子們面對(duì)面站好，開始親子律動(dòng)表揚(yáng)，今天活動(dòng)的高潮拉開了序幕。你看，會(huì)場上充滿溫馨、感人的一面，家長和寶貝深情對(duì)視，大家跟著歌詞諾諾細(xì)語媽媽，我愛你，爸爸，我愛你，寶貝，我愛你。寶貝給輕輕長輩輕輕捶背，家長抱著孩子輕輕旋轉(zhuǎn)，感人的畫面深

9、深地駐扎于大家的腦海里。最后的活動(dòng)是大家分散到各個(gè)場地去玩游戲拿獎(jiǎng)品，整個(gè)校園里一副其樂融融的景象。這真是一個(gè)非常有意義的六一兒童節(jié)。幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)【第五篇】：幼兒教師大班隨筆六一兒童節(jié)進(jìn)入五月，作為一名幼兒園教師，工作更忙了，因?yàn)榱粌和?jié)快到了，為了讓寶貝們?cè)趹c六一文藝匯演中展示自己，每個(gè)班級(jí)都得準(zhǔn)備節(jié)目。我們班是中班，孩子都有四歲多了，可基本上都是男孩子。相對(duì)女孩子而言，排練男孩子節(jié)目的難度系數(shù)有點(diǎn)大。所以在節(jié)目的選材上，既要音樂節(jié)奏強(qiáng)，又要?jiǎng)幼鞑荒芴珡?fù)雜，還要有隊(duì)形變換，真是頭痛。在反復(fù)查找練習(xí)后，我們選了一個(gè)孩子們都比較喜歡的少年中國。接下來就開始排練了，男孩子身體協(xié)調(diào)性不是很好，就一個(gè)扭扭屁股的動(dòng)作要練整齊，我們都得花很長時(shí)間。還有的孩子生性活潑，他的注意力根本只有三分鐘的熱度。可為了節(jié)目的效果，我們克服了一切困難，上午抽時(shí)間排練幾遍，下午抽時(shí)間排練幾遍，可就這幾遍的練習(xí)，也有孩子堅(jiān)持不了，特別是俞文韜小朋友，平時(shí)就缺乏規(guī)則意識(shí)，每次排練第二遍時(shí)就會(huì)鬧情緒，有時(shí)為了緩解他的情緒，我只有中斷排練，耐心地和他交流、溝通。慢慢的，孩子們終于習(xí)慣了每天的舞蹈練習(xí)，在排練中表現(xiàn)了驚人的毅力。有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有整體的效果，老師一遍一遍地糾正動(dòng)作，真是難為他們了!排練進(jìn)行了一段時(shí)間后，