幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計

1、幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計 有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹節(jié)快樂!今天我在這給大家整理了一些幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計，我們一起來看看吧! 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計1 活動目標： 1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動準備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子) 2、事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 4、你知道樹木有什么作用嗎? (先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 5、你植過樹嗎?你知道如何植樹? (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項) 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。 三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織) 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們? (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃.) 2、欣賞音樂愛護小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)

3、幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計2 設(shè)計意圖 植樹節(jié)快到了，借此契機對幼兒進行環(huán)保教育，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節(jié)的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。 活動目標 知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。 了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。 在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。 活動準備 請幼兒搜集樹的資料或圖片。 關(guān)于我國林木資源缺乏或森林

4、火災(zāi)的新聞片斷。 多媒體課件 活動過程 一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣 1.請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。 2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難? 二、我知道的樹木 1.分組討論：你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹? 幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。 運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見樹木的名稱及種類，進一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。 三、我喜歡樹木 1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)) 2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認識植樹節(jié)節(jié)徽。 3.教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。 四、我保

5、護樹木 請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。 延伸活動 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計3 教案目標： 1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料; 2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面; 3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采; 教案準備： 1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?/p>

6、、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料) 4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。 教案過程： 1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土” 植樹節(jié)活動開始儀式 1、教師講解植樹節(jié)的來

7、歷，宣布活動開始。 2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日植樹節(jié)的教案設(shè)計4 活動目標 1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。 2、認識3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛護樹木的意識。 3、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康。 活動準備 電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個。 活動過程 一、故事引入活動。 1、教師講述大森林的

8、故事。(故事內(nèi)容見附頁) 2、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示。 師：村子被風(fēng)吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒了嗎?(沒有) 師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風(fēng)、防止水土流失，還可以防止土地沙化。 師：請你們再想一想如果沒有了樹，還會怎樣呢? 二、教師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒認識樹的其他作用。 1、美化環(huán)境的作用。 教師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜歡哪一幅?為什么?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠) 師：如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒?為什么? 師：樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。 2、凈化空氣的作用。

9、教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。(一幅綠樹成蔭，蔚藍天空，人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹) 師：兩幅圖中的人為什么會有不同的表現(xiàn)? 你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。 師：如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆得咳嗽、惡心，時間長了，還會生好多疾病呢。 師：后來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。 師：這是樹的另一個作用，這種作用叫“凈化空氣”。 3、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)。 師：天氣炎熱，我們戶外活動時，你們喜歡在哪里玩?(樹下面) 請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同? 為什么有樹的地方就會涼快呢?原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。 三、激發(fā)愛護樹木的意識，認識植樹節(jié)。 師：樹有很多作用，我們該怎樣愛護樹呢?鼓勵幼兒大膽發(fā)言。 師：樹有很多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美好，人們就共同選擇了一個很重要的節(jié)日，來宣傳努力保護我們的環(huán)境，并鼓勵大家多種樹、愛護樹，這個節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這一天，以后有機會，希望小朋友能和家人多植樹，保護我們的環(huán)境。 區(qū)角活動 語言區(qū)：投放幼兒用